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古琴種類 在 QB媽媽??? Instagram 的最佳解答
2021-09-15 16:21:28
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古琴種類 在 Star Cheng Instagram 的最佳解答
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古琴種類 在 Star Cheng Instagram 的最讚貼文
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古琴種類 在 Sally Q Youtube 的最佳貼文
2021-04-02 21:00:28古法旗袍|古董旗袍|現代旗袍
Traditional Cheongsam|Antique Cheongsam|Modern Cheongsam
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古琴種類 在 蒼野之鷹看小說 Facebook 的最讚貼文
BL古代甜寵耽美心得 |《少帝他不想重生》作者:竹葉奶
文案
現代社會浪了二十年,一朝重生回到解放前……
楚少帝表示:沒有奶茶可以喝、遊戲可以打、愛豆可以追,他看什麼都不得勁。
尤其看他上一世求而不得的那位最不得勁。
好在,在經歷過飯圈文化的洗禮以後,他不喜歡這種類型的老男人了。
攝政王:臣會詩詞歌賦、琴棋書畫、刀槍劍戟、武藝兵法……
小皇帝:那你會唱、跳和RAP嗎?
攝政王:?
小皇帝:會說學逗唱,能講相聲也行呀。
攝政王:???
這大約是一個追妻火葬場的悲(sha)傷(diao)故事。
本文燴菜屬性,以下元素都包含一點:年上√ 雙重生√ 沙雕√ 狗血√ 甜寵√ 玻璃渣√ 追妻火葬場√ 弱智權謀√
簡評
推薦給大家看這部重生愛情故事,「小攻」花了很多時間向「小受」證明自己的愛,而「小受」也在「小攻」重生之後的溫柔,相信這個人的愛情。
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古琴種類 在 施志昌 Facebook 的最讚貼文
【甲安埔孩子參與藝文困難】
【志昌爭取爵士音樂節甲安埔舉辦!】
甲安埔位區台中市偏鄉,在地的孩子們不管要參加什麼藝文表演、活動絕大部分都必須往市區跑。如果搭乘交通工具。不含等車時間最快也必須花上一個半小時,來回等於需要三個小時。所以這些孩子如果要去看展覽、看表演,時常都是家長接送陪同,而開車到市區,至少也需要40分鐘,如果家長忙於工作,這些孩子要接觸藝文表演根本難如登天。
往年市府僅有在各區舉辦逍遙音樂町,才涵蓋到甲安埔,但基本上已無其他活動。所以蔡其昌副院長才會每年在海線舉辦親子藝文季,包含幾十場的紙風車的演出,以及在清水設置海灣繪本館與在高美濕地舉辦音樂會等等,都是希望孩子們能接觸到更多的藝文活動。但市府基本上在甲安埔已無其他規劃。
大甲、大安與外埔缺乏藝文活動很大一項原因就是缺乏場地,像是大甲的中正紀念館年久失修,今年初才開始整修。但其實海線有相當多的自然景觀就是最好的場地。
像是台東從2009年舉辦的「池上秋收稻穗藝術節」就獲得好評,一連辦了超過十年,第一年邀請鋼琴家陳冠宇演出,就登上時代雜誌,之後還有邀請葉樹涵銅管五重奏、樂興之時、雲門舞集、優人神鼓、天后 a MEI 張惠妹、歌手 A-Lin 和搖滾詩人伍佰 &China Blue等,不管是流行音樂、傳統藝術、古典樂或是現代舞蹈,各種類型都有。
這種結合自然景觀帶來的視覺與聽覺的極致感官享受,是市區比不上的。而且這些演出售票數千元,即使在偏遠地區也是賣得很好,代表這樣的演出是極具吸引力的,還能吸引觀光客。
志昌建議,既然爵士音樂節都有規劃要分多場次舉辦,那不如將部分場次拉來甲安埔舉辦,不管是大甲鐵砧山雕塑公園、外埔忘憂谷或是大安濱海樂園,都是很好的選擇。尤其現在疫情的關係,即使是室外人數也有限制,最好在愈開闊的地方舉辦愈好。
況且,就像志昌前面提的甲安埔有很多自然景觀,跟爵士音樂節結合,絕對可以打破以往的形式,讓爵士音樂節呈現不一樣的面貌,而我們甲安埔許多鄉親學子,也可以在當地參與,而疫情也讓民眾在家許久,需要一些活動活絡當地。
很多人都說盧市府是個只會把資源放在市區的市長。希望盧市長能依據志昌的建議,盧市長將是首任把爵士音樂節拉到甲安埔的市長,還是盧市長其實就像大家所說,只是把資源放在市區,不管縣區的市長呢?
#議起來質詢
#爵士音樂節
古琴種類 在 Facebook 的精選貼文
今早的 #莫札特專題研習,覺得跟大家討論的很多細節相當關鍵且精彩。雖說每班課程大綱差不多,但學員成員不同、反饋給我的不同,透過他們的彈奏看到問題不同,延伸的討論就真的有很多不同。
除了正規討論,今天也討論了:
1. 古典時期彈奏上的咬字、音的收尾(影響風格)、手腕動了多少與動的方向。
2. 音的觸鍵方向:上、下、前推,的差異。
3. 當左手有固定的音型 (or律動)頑固出現,就必須展現它的character。非常重要。
4. 有許多臨時記號的連續雙音(or 音群):記憶方式、彈奏上的重心、手腕使用差異
5. 踏板on/off的幾種注意事項
6. 基本阿爾貝提伴奏音型 + 旋律:不只想旋律大伴奏小,更重要的是「明、暗」。
(And so on….)
其中,踏板的討論當然是非常有意思的,踏板有很多踩法,來自於想要什麼聲響,往往也必須看手怎麼彈,來調整踩法。
台灣的大家對踏板的概念與想像比較薄弱,是因為沒有被啟發,手的不同運作導致鋼琴出現什麼聲音、踏板怎麼踩會如何影響聲響,都被啟發的太少,是很可惜的。但這太有趣了!
(基礎踩法請看科譜學堂影片,連結放留言)
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每一班都會有程度較淺或年久失修者(真的沒關係😂),也有程度較好的同學,但每個人的角色真的都非常重要、非常被需要,有時手指狀況較不流暢的同學會比較害羞,但對於程度好的同學,要知道怎麼處理及訓練不同階段、不同程度、不同問題的學生很重要,不同程度者的多元表現,也讓研習課的教學實務演練與討論更有意義,而不會陷於只是理論。
其實,不管程度深淺,#真的都有各自的問題得去優化,大家透過課堂的多元呈現,就會更理解許多眉角,有更多想像。
進入職場後,有在持續演出/彈伴奏的人,因為手維持在運作上,一定比較容易跑得快;長年都在教學的人,久了手變得比較跑不快,也是非常自然的事,但相信我,其實再練一陣就會回來了。(這個我最有感觸了)
有時上課的部分內容對於有些同學來說可能會比較深、遠,或者覺得有點難達到,不管是速度、觸鍵種類的多元,或音樂處理皆是。但沒關係,先被啟發觀念與聽到不同聲音很重要,然後照著自己的tempo進步即可,才最實用。
「#把彈得慢校正到能彈得快」,及「#所有底子打穩」,中間的訓練過程、步驟,及其眉角,不管程度淺或深的同學都很需要知道(也剛好是我非常擅長的)(雖然自己這樣說有點奇怪)。
畢業後多數人較少有機會再去進修個別課,自己練琴沒有要表演或上課,總易陷於「只是把音兜起來」,在教琴同時又在學,絕對是進步最快的,所以我總希望大家可以趁著上研習課的階段,練一些上課片段的彈法,依序進行,會更有感。
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