今日問答集
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阿亮這星期被問三次了
只有聰明孩子才會發生的問題
然後家長就會跑來問阿亮怎麼辦
還好我比這些孩子聰明
....................
家長：
我家孩子一直盧，為什麼要去學校，去學校學的東西很沒有意義，對他的未來沒有任何幫助，盧到我已經快瘋了，老師快救我
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阿亮：
你就反問他，那怎樣才叫有意義
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家長：
對喔！
......
過兩天
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家長：
阿亮，我家孩子說，他不知道甚麼是有意義的，但他知道學校很沒有意義，老師教得都沒有意義
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阿亮：
那你再一個一個問他你為什麼知道沒有意義，比如：數學、國文、英文，他不管講甚麼，你就說
阿亮數學很好，所以自然學得很棒，解決生活很多事情。
阿亮國文很好，所以天天寫文章，傳達他想要表達的訊息。
阿亮英文也還不錯，可以看原文的書籍，進步超快。
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家長：(有力的肯定語氣)
好~~~~~
................
過兩天
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家長：
我家孩子說學校老師很爛，讓他很痛苦
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阿亮：
喔！那你回他
阿亮老師好像上課有說過，他以前遇到的老師也沒幾個好的，但他現在過得很好，那你去問他怎麼渡過的好了
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家長：(像得到救星一般)
沒問題
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阿亮：
可以掛電話了嗎？
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家長：
阿亮，我可以知道你會怎麼制服我家小孩的嗎？
.............
其實
阿亮很少聽到學生來問我說
讀書很沒意義，不想去學校
因為
上課時我會跟孩子說：
若你找得到比現在更好的方法，我支持你
因為代表你可以超越現在的體制
你可以自己學數學，回家認真的把所有數學習題自己做完
你可以自己學英文，回家自己看英文報紙
沒有甚麼知識是一定要老師教的
現在的世界，可以參考的書與影音太多了
若你可以做到說服別人
自己可以找到有意義的道路
那我想你家的大人，只會驚訝，決不會送你到體制內
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想要成為別人看得起的，別人願意相信你的那個頭
那你就得付出比別人更多的努力去說服別人
表現出更多的穩定與往前衝的毅力
而不是嘴巴上的嘴砲，吵死人而已
你越嘴砲，只會讓你的父母更加的擔心
你以後會成為一個"廢人"
因為這世界
"藉口是懶惰的開始，而懶惰會成為習慣，重點是懶惰無藥醫"
最終成為廢人

【爸爸要怎麼做，你是能接受的呢?】

週日，兒子跟妹妹一同在寫英文講義時，妹妹有個單字不會寫，問哥哥。我正要說，請她去課本查時，兒子順口說了一句:「後面有解答，妳就抄就好啦。」

「這個講義是何時開始寫的啊?」兒子回答得太順口，讓我不盡想詢問一下。
「上一期(半年前)就有了。」
「所以，你之前只要有單字不會，就直接看解答嗎?」
「對阿。」他也是很直言不諱的。
「你知道直接看後面的解答，是不正確的方式，對吧?!」
「我知道。」
「既然你知道，是什麼原因你還去看呢?」
「因為我不想寫講義，想要趕快做完，直接看解答比較快。」
「了解，爸爸欣賞你的坦承。」我先給他個肯定，接著說：「只是，如果要真正的能記住單字，去想、去找、去查，都比直接抄來的更好。」

話才講到此，觀察到兒子的表情不太對勁。

「兒子，怎麼啦?不想聽爸爸講這些啊?」我對於對話中的細節表情變化，敏銳度是很高的。
「嗯。」
「是認為爸爸講得不對嗎?」我問。
「不是，是覺得現在不想要聽到爸爸跟我講道理。」
「是喔。好，如果你不想聽，爸爸就不講了。」稍稍停頓了一下，我用溫和地語氣問:「我是你的爸爸，爸爸本來就是有要教導孩子的義務。那麼，你認為，像這件事情，爸爸應該要怎麼做比較好呢?」反問他。

「不知道。」他想了一下，搖搖頭。
「身為一個爸爸，我發現了這件事情，如果我是對你說一聲“不錯喔”，或是裝作沒看到，你認為適合嗎?」
「當然不適合。」
「對啊，兒子，我很在乎你的感受。所以，你認為爸爸應該要怎麼做，你是能接受的呢?」

「爸，其實你剛剛那樣子講，在平時，我是可以接受的啦。」兒子緩了一下，對我說。
「你現在跟平時的差異是什麼呢?是心情嗎?」聽到他說“平時”二字，產生了好奇。
「對阿，今天發生了一些事，心情有點悶。」
「還好嗎?發生了什麼事情，願意跟爸爸說嗎?」我關心著他。

原來，兒子這天諸事不順，很多事情都沒做好，而且隔天又要上學，要調整心態來面對課業壓力，才會有些煩躁，對我說了這些話。

後來，我們聊了一個多小時，他講述著在學習上的挫折、對未來的迷惘，以及心中理想的目標。在這個當下，我不再是一個教導他的爸爸，而是擔任一個好的聽眾，聽著他對我傾述著內心話語。
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«引導孩子說出內心話»有段是這樣說的。『身為父母的我們，教養的當下，時常會有「這樣說是為了你好」的盲點，而不經意的忽略掉孩子的感受。所以，為了能讓彼此的對話，持續擁有良好的品質，我經常會保持自覺，發現到可能需要調整的地方，都會主動關心孩子聽到的感受。』

對話最重要的是對彼此的『尊重』。

當我們願意放下權威的身段，孩子會感受到一個願意尊重與傾聽他的大人，雖然是在進行著教養的動作，但是唯有破除高高在上的高牆，敞開大門交流，孩子才會更願意說出內心話。
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當然，如果孩子說的話，是有讓我們感到不舒服的，也應該要適度地向他表達喔。

親子對話的進步，來自於願意為對方調整的在乎。

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上次問過大家一個問題，如何回答外國人的提問「真係㗎、係咩有什麼分別？」。

我們收到不少的回應，有些還答得很不錯，謝謝大家參與！
其實類似的問題，由我們做私人導師、影片教學、線上課程的期間，也遇過不少。
這些問題，不容易回答，也沒有絕對的答案，怎樣的回應才能擊中學習者真正想知道的，非常講功夫。

你可能會回答，「真係㗎」代表說話者覺得驚訝，「係咩」代表反問，但這種答法都未必有效，因為這並不是發問者想知道的。

為什麼我知道這不是發問者想知道的？

首先！冷靜！
不用急著回應。然後想一想，這個問題背後，發問者到底為什麼會這樣發問？

看清楚問題，What is the「difference」between A&B，這種問題不是單純問差別，而是暗示了因為兩組詞有某種相似性而導致無法輕易分開。我們可以輕易估計到，這是發問者在相似的情境下從不同人口中，甚至同一人口中聽到不一樣的說法，而產生的疑問。
所以要解答這類問題，我們必須從兩者的相似處開始解釋。
「真係㗎」和「係咩」同樣地，經常作為會話中得到資訊後的接話用語，然而在大部份情況下，「真係㗎」比「係咩」的求證意味更強。但是在年輕人群體中，漸漸開始有用「真係㗎」取代本身「係咩」的情況，就是說，「真係㗎」會失去原有較驚訝的意味，成為一般情況表示知悉的接話用語。

我們知道發問者是美國人，當然需要用英文去解釋，而且要用上面這種解釋方法才能讓他們接受，因為語氣助詞對於英文母語者，本身就覺得陌生。如果發問者是中文母語者，或許你解釋說「真係㗎」差不多是「真的嗎」，「係咩」差不多是「是嗎」，已經有相當不錯的效果。所以要有效教授語言，永遠要從學習者的角度思考。

我們作為多語能力者，不停學習新語言，也非常清楚語言學習時需要些什麼，有什麼難題需要突破。現在要開始學一門新語言非常簡單，網上免費資源唾手可得，同樣地要放棄也非常簡單。我們踏入一個資訊爆炸性的年代，提供有價值的內容，讓學生啟蒙，才花功夫。這也是我們製作課程的宗旨，「啟蒙」。