雖然這篇友誼注音教育部鄉民發文沒有被收入到精華區：在友誼注音教育部這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 友誼注音教育部產品中有1篇Facebook貼文，粉絲數超過5萬的網紅地方爸爸與他的小幫手們，也在其Facebook貼文中提到， ［更新 補充第5點］ 這兩天不少人在轉國語小幫手的介紹文章，我還蠻好奇大家轉出去後會出現什麼看法，所以昨天晚上花時間看了一下，順便整理一些負面的意見： 1. 友誼(一ˋ)？為什麼教育部沒事要一直亂改！！ 其實多音字的規範，在88年的《國語一字多音審訂表》做過調整過後，只有在101年微調了一次...
友誼注音教育部 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的精選貼文
［更新 補充第5點］
這兩天不少人在轉國語小幫手的介紹文章，我還蠻好奇大家轉出去後會出現什麼看法，所以昨天晚上花時間看了一下，順便整理一些負面的意見：
1. 友誼(一ˋ)？為什麼教育部沒事要一直亂改！！
其實多音字的規範，在88年的《國語一字多音審訂表》做過調整過後，只有在101年微調了一次，之後就沒改過囉！
有改的都改了很多年了，不要再抱怨教育部了
2. 現在家長連注音都要幫忙查，太可憐了吧！
其實我家孩子寫作業還是自己查紙本字典，小幫手是給我拿來確認用的
3. 為什麼家長要幫忙檢查作業？孩子不能自己學習負責嗎?
喔
4. 很難用
喔
5. 我覺得萌典比這個好用
萌典真的是集很多人的努力而開發的成果，是個很棒的成果。不過我的印象中，萌典為了完整度，採用的是《重編國語辭典修訂本》；而國語小幫手為了配合小學的需求，有一個搜尋優先順序的設計，可以參考以下這篇文章：
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=391212744817165&id=377414529530320
#其實大部分都是沒有任何意見留言