[爆卦]原子骰子 搭配是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 原子骰子產品中有8篇Facebook貼文,粉絲數超過1萬的網紅心理師的歡樂之旅,也在其Facebook貼文中提到, 轉貼 孟群老師的分享(感動🥲) (2021/7/3~2021/7/4 線上桌遊心得與筆記) 因為疫情爆發來得太突然,導致本來有在上實體桌遊課的我,必須快速想出如何在線上呈現桌遊課的辦法。雖然在去年就已經大致上跟數理班的另外一位夥伴老師(也是我敬愛的學長前輩),模擬了完全線上情況,接觸了不少軟體,...

原子骰子 在 科技主婦Carol Chen Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 15:02:31

Carol好物-職人嚴選低溫分切,想吃好肉肉愛吃肉肉的人必買,食食肉鋪中秋早鳥團,真空包裝放冷凍庫好方便,想吃就解凍就像現切一樣鮮 #肉買回家容易變質很腥口感也很差 #自己切肉好麻煩刀工不好怎麼辦 #中秋烤肉有選擇困難症不知買什麼肉 #想吃高級肉肉但是餐廳好貴 Carol嚴選推薦~更多食食肉鋪團...

原子骰子 在 PanSci 泛科學 Instagram 的最佳解答

2020-05-11 00:51:50

準備要頒發 2019 年的諾貝獎啦!在那之前,讓我們先來聽聽一個諾貝爾幕後的小故事,這個故事是關於一對好朋友之間意見不合卻始終維繫著友情的一段歷史。 - 故事呢,得從 1922 年開始說起,那一年,愛因斯坦跟波耳同時領了諾貝爾物理獎。 波耳正是那一年的得主,而愛因斯坦則是補領了前一年的獎項。 - 波...

  • 原子骰子 在 心理師的歡樂之旅 Facebook 的最佳解答

    2021-07-05 23:30:06
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    轉貼 孟群老師的分享(感動🥲)

    (2021/7/3~2021/7/4 線上桌遊心得與筆記)

    因為疫情爆發來得太突然,導致本來有在上實體桌遊課的我,必須快速想出如何在線上呈現桌遊課的辦法。雖然在去年就已經大致上跟數理班的另外一位夥伴老師(也是我敬愛的學長前輩),模擬了完全線上情況,接觸了不少軟體,但當真正狀況來了,其實也小慌了一陣。
    學期間,總會固定反思自己的課程內容與進度、方式;進而學期末會來個總檢討,思考如何引導同學跟啟發同學潛力,覺得品質必須再向上提升。
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    這兩天的桌遊課學習內容,我簡單筆記一下跟分享。這兩天,分了四個探討主題:人際責任與界限、邏輯表達與積極溝通、生涯歷程的挑戰與轉機、協力合作與需求察覺。
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    【I】人際責任與界限
    使用的桌遊為 "NO THANKS."。這遊戲的設計很有趣,能引導思考對於拒絕這一件事的認知。在身旁,不知道你是不是有這樣的朋友,不太會拒絕別人的朋友,常在自己考量後想拒絕卻又礙於人情等因素而免強接受他人要求的朋友?或許,玩這款遊戲,可以讓他稍微明白,有時候拒絕,也可以是一種溝通,一種坦誠的溝通,一種並不完全是對親情、友情等人情因素的扣分因素,有時甚至是一種加分。
    在課程期間,除了對於遊戲體驗與主要引導,講師也提供了GGD的反思流程:1.Good. 2.Difficult. 3.Different. 其實這樣的反思流程,在數學思考裡面是一種常態,從高中數學老師就一直強調的反思重要性、到P'olya的解題,反思真的是一個很重要的心智歷程,是將概念加深、將所學固著、將結果延伸的重要歷程。然而,不同領域所提出的回饋,細節上還是有些不同。
    這裡的GGD,good是談遊戲很棒的部分,difficult 是談遊戲困難的部分,different是討論如何對遊戲進行不同的引導或改變;而對於NO THANKS.,講師就分享了有健教老師將這樣單純的分數拒絕卡,改成了對於一些飲食的拒絕卡,很妙的一個idea;然後也有地理老師,改成了許多關於對於環境與科技的間的拒絕拿捏問題卡,那種必須拒絕環境的破壞,但又礙於經濟或科技的無奈,非常的融合呢!選與拒絕,拒絕與所付出的代價,如何做出抉擇?
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    【II】邏輯表達與積極溝通
    這裡介紹的桌遊是,語破天驚跟另一款我叫他"火柴人的一生"的桌遊(還有被稱為動口不動手的桌遊!?)。
    關於邏輯,其實每個人都有自己的一套。這一次的線上桌遊,我是參與遊戲者之一。每次我猜題,我都差了那麼一點,然後就看著最後贏家只是跟我差一個字然後得分...,然後看著那位贏家,就被當成高手,沒完全猜中的,就是沒猜中...。或許是我太敏感了,但那種氛圍,其實是有的,不過這另外再談吧。這樣的體驗,其實讓我驚覺到,溝通這件事,非常吃溝通彼此文化生活背景的重疊度,而要突破這樣的困難(很難有百分百的重疊,就算同個家庭的手足,也絕對有差異),必須要有很深的同理心,以及耐心。
    在某些領域下A->B從A聯想到B,或許是常態;但不同領域(不同文化背景)A->B從A聯想到B,是根本不可能的。今天晚上跟輔導室的輔導老師與夥伴實際又玩了一次,大家也都有這麼感覺:要容易猜中題目,真的要有共同、高相似的背景,不然就必須發揮同理心與耐心、愛心了...。
    這裡的反思,提供了啊哈復盤法...。看到這個,感覺有人會在下方留言啊哈...!?(線上課程,我的學生都會留言啊哈...到底是在啊哈什麼啦,吵死了!)。
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    【III】生涯歷程的挑戰與轉機
    課程前的小活動,移動火柴棒遊戲。這對數學幾何人來說,應該是個有趣且不困難的...,但是我提出的解答太有創意了!?沒人欣賞...(so sad)。
    這堂課,介紹的桌遊是"糟了個糕!"。是一個非常充滿挑戰與抉擇的一款桌遊。這裡我就談剛剛跟輔導室同事與夥伴的再體驗心得與觀察。遊戲中有個骰子,是隨機讓你碰到不同的扣分卡並做出選擇;然後我真的從開始到結束,真的不是很好運唉,一開場就遇到扣最多的-9卡,接著又遇到-7,然後又包了-8...,又加上有人默默都偷走我一些高分卡...,但遊戲後結算,我竟然不是倒數呢!?這整個過程,大家都很歡樂,這樣的結果,讓我想好久,有一些些感觸。而輔導老師們,也感覺這些真的可以讓同學來玩,充滿了各種人生挑戰!?
    這門課有講到兩個我喜歡的東西:1.如果有時間,關於桌遊、關於新東西,可以給孩子試試看在不要先講規則情況下,透過自己的觀察、聯想、組織,去討論這遊戲可以、可能該怎樣玩。2.遊戲終究只是工具,重點是我們要透過遊戲,可以給孩子的東西,我們要如何去引導。(關於第二點,我們都知道,...但有時候玩嗨了,我會忘記我要引導什麼了...哇哈哈...尷尬)
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    【IV】協力合作與需求觀察
    這裡介紹的呢,是"寧靜號",據說是很難很難買到的一款桌遊。
    在寧靜號前呢,先來個暖身,命懸一線!?。這裡用我自己的話來說,就對於可量化的事物或概念,1到100每個人的量化不同,如何將這不同量化的每個人,透過溝通,達成默契,完成量化一致的任務。嘖,我就想到了數學裡動態系統這門課,久了,種總能達成一致的印象...。而量化的數值,有老師就聯想到可以打什麼樣的暗號來跟自己的領域做連結,有人想到了以紀年來做連結,複習文史用;有人想到可以用原子序來做連結,與理化做連結...,雖然我是想說可以透過圓周率的第幾位來打暗示,但覺得很爛,就保持了沉默(然後因為是下午,有不小心地發了呆一下...)。
    而寧靜號也是一種透過溝通、暗示,不同人將排卡號碼一致依大小排序完成任務。嗯,很好,可是我不是參與遊戲者,在旁邊觀察跟紀錄。看到一群人為了數字在做決定,感覺很有趣,然後看到有些空格的選擇,有時候會讓我很想插嘴...,這是如何喬定與預判間格的問題,一開始必須知道總共80張數字(1~80),然後依順序排出填滿36個空格(6X6空格),四人手上各有五張牌,打牌跟棄牌的選擇也是關鍵,所以腦中會有如何將1~80分成6區域的畫面...。講的好像很簡單,但實際上,看起來是很難完成的...吧?哈哈。
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    如果要將腦中、筆記,所記錄的東西騰上來,實在有點多。不過這樣的分享,我想應該有提到了一些重點。雖然寧靜號的分享,我覺得寫的偏數學味兒多了,反而不見到需求察覺...;但如果真要說,我想,也是從遊戲中的溝通來談吧。
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    感謝這兩天的講師與線上夥伴,沒有什麼截圖,附加這一段音樂好了,感謝大家。晚上也揪了同事與夥伴,馬上分享,加深概念與技巧,希望能達到更高品質的課程呈現,讓教與學的內涵有更深度的成長。
    ---
    ~更坦誠的溝通能讓人心更靠近~
    ~謝謝好多貼心善良的夥伴~
    ~如何在遊戲中帶給學生的能力與建立善良的人格呢?~
    ---
    對了,我忘記貼上線上桌遊平台連結了,這很重要,哈哈哈!
    線上桌遊平台(網頁,不用下載什麼哦,免費註冊):
    https://zh.boardgamearena.com/welcome

    南瓜妹
    心理師的歡樂之旅

  • 原子骰子 在 鏡好聽 Facebook 的最佳解答

    2021-04-06 12:30:42
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    在量子世界中,物理學家能預測的只有機率!可愛因斯坦不這麼認為,他說「#上帝是不玩骰子的!」
     
    本集《物理好好玩》,主持人 #張嘉泓 由核能發電的原理說起,分析原子核的特性,以及科學家如何預測或掌握「單一個粒子的行為」
     
    然而說到核能,「#放射性」似乎是一個沒辦法被忽略的議題,日本福島核災,當地震引起的海嘯使反應爐冷卻系統失效,這些具有放射性的汙染物到底該怎麼處理?為何日本政府打算把冷卻水倒入海中?
     
    現在就來聽:EP04|玩骰子的上帝——從放射性原子核談起 ► https://pse.is/3erlst
     
    #量子論
    #半導體
    #福島電廠

  • 原子骰子 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文

    2019-07-31 09:00:01
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    #透過不同媒體觀察小孩的成長
    #教學概念與方法
     
    小孩長大很快,六年級的女生,已經可以思考深一層的意義,那些不在畫面上、不在字面上的意義。
     
    剛好最近 Netflix 出了很棒的動畫,雖然大部分都有性跟裸露,不太適合,這個「魚夜」則都沒有,很可以,所以我跟孩子一起看了這個 10 分鐘的短片,3 次!
     
    其中第三次,在每一個關鍵的畫面、對話,我都停下來跟他們說,為什麼導演這樣設計。
     
    然後出個學習單。
     
    #女兒會有很獨特的解釋
     
    事實上在看第二次的時候,我就注意到女兒會有很獨特的解釋(他認為兒子或許從一開始就不存在了),雖然跟我看法不同,但我不會否定他,而是說「這是個不錯的想法,如果你有更多佐證的話,就完美了。」
     
    #學習單設計概念
     
    動畫可以很自在的使用不同畫風,來帶出不同的意義。協助孩子辨認不同作畫風格,以及這些作畫風格,想給人的印象。
     
    短動畫,角色的個性呈現必須更為快速,更為直接,協助孩子去找到這些對話與行為,學會從觀察細節,並回推作者意圖。
     
    「爸爸的個性:比較謹慎,比較不喜歡碰運氣,喜歡用科學知識分析事情。」
     
    「兒子的個性:比較天真,喜歡碰運氣(骰子),但是比較不顧危險。」
     
    「爸爸跟兒子的關係:他們的關係很好,但是有時候會吵架,就算在吵架,也只是笑一笑而已。」
     
    ✨ 素養教育:現代家長的必修課
    💗 2019 / 8 / 10(六)素養教育工作坊
    💗 今年最後一梯次,報名即將截止。
    https://literacy.innovarad.tw/event/
     
     
    📍 課程講師(#整堂課滿滿的蔡校長) 
    蔡依橙,知名小孩教養部落客,以符合數位時代潮流、順應小孩天分、給小孩廣闊的思考與視野等等特色著名。因創辦「新思惟國際」,有如新型態學校,江湖人稱「蔡校長」。
     
    📍 互動實作時間
    半小時做好一個教案,學會如何跟孩子分享任何知識主題,不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育,都行。
     
    📍 把握全家每次親子旅遊的機會
    讓孩子增進知識素養,懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行,不管是國內或國外旅遊,都適用!
     
    📍 教孩子正確使用3C產品
    讓 3C 成為他們感官與知識的延伸,成為 3C 的主人,而非成癮無法自拔的奴僕。
     
    📍 瞭解素養教育是什麼
    懂得在生活中協助孩子,適應這個新課綱與新時代的潮流。
     
    📍 深度教養對談
    由功力深厚的蔡校長主持,那些網路上沒辦法談的教養問題,都在這堂課能夠被討論回答,你的問題,或許也是其他家長的煩惱。

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