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[爆卦]印象作文是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇印象作文鄉民發文沒有被收入到精華區：在印象作文這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 印象作文產品中有2篇Facebook貼文，粉絲數超過15萬的網紅陳安儀的窩心團，也在其Facebook貼文中提到， 看過來！看過來喔！ 為了因應畢業生&國際學校提早放假的學生，7/13-17特別獻給畢業生的中正、內湖「國學常識素養營」，為準國中生安排專屬的國語文課程，都已確認開課囉！目前還有名額，敬請把握： https://reurl.cc/Y1nopl 中正區：新北市中正區寧波東街 A班 上午9:00~12...

　同時也有43部Youtube影片，追蹤數超過8,430的網紅Uwants TV，也在其Youtube影片中提到，有關蘑菇山和竹筍里的爭論可算是歷久常新的話題， 在第一屆蘑菇竹筍選舉，雙方唇槍舌劍，鬥得你死我活！ 究竟最後選舉發展如何？ 你萬萬想不到在關鍵時候會出現... ? 立即讚好及追蹤《反抗吧！企鵝》Facebook 專頁 → https://bit.ly/3smXcy​ 立即讚好及追蹤 Uwants...

「印象作文」的推薦目錄

印象作文 在 劉良成 Instagram 的精選貼文

2021-09-24 16:31:02

/// 用一些文字迎接開學。 —————— 我喜歡上學，學校有人群、知識、考試，我都喜歡且享受，享受一個個目標達成、一疊疊考卷收走、一張張成績單發下，或者僅僅是一群有相同目標的人坐在教室裡，那種氛圍就讓我覺得療癒。 趁著大家重拾書本的這幾天，分享一些讀書的心得。思考了一下，理科不是所有人都用得到，...

印象作文 在 土土少女長肉日記｜花蓮美食 × 台灣住宿旅遊 Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 13:47:49

-210922- /花蓮市區。花蓮冰棧 @hualienices / 本文為花蓮趣 @hualienqu 合作文章 大家可以在花蓮趣2021夏季號看到我們的文章唷 童年時期的回憶讓老闆老闆娘萌生開店念頭 開業三年的花蓮冰棧位於建國路二段上 老闆娘說起兒時看著賣冰阿伯製作綿綿冰 以純手工的方式將材料...

印象作文 在 MING’S Official Instagram 的精選貼文

2021-09-24 01:17:50

#mingstory📕 早前 LVMH宣 布了一個震撼整個時裝圈的消息，就是日本街頭品牌 BAPE 的創辦人NIGO（長尾智明）即將擔任 KENZO 的藝術總監，隨即引起不少人對於 NIGO 的關注，同時人們對於 NIGO 這位新任 KENZO 藝術總監的評論有點兩極化，到底以 NIGO 的實力，他...

  • 陳安儀的窩心團

    印象作文 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最讚貼文

    2020-07-03 21:30:41
    有 56 人按讚

    看過來！看過來喔！

    為了因應畢業生&國際學校提早放假的學生，7/13-17特別獻給畢業生的中正、內湖「國學常識素養營」，為準國中生安排專屬的國語文課程，都已確認開課囉！目前還有名額，敬請把握：
    https://reurl.cc/Y1nopl

    中正區：新北市中正區寧波東街
    A班
    上午9:00~12:00（翁清堂/楊嘉敏老師授課）
    7/13（一）
    閱讀文章《曇花的禮讚》桂文亞
    國中文言有一課「愛蓮說」，以蓮喻人；而《曇花的禮讚》作者則廣泛運用譬喻、誇飾、擬人、映襯、排比......諸多修辭法，描述半夜盛放的曇花。本堂課將帶領同學深入閱讀後，以「XX花的禮讚」進行觀察摹寫，讓同學們得以深入淺出的一窺修辭學堂奧。

    7/14（二）
    將閱讀的觸角伸向經典，英國文學家毛姆知名短篇小說「午餐」，將當年還是窮酸文青的作者與法國貴婦共進午餐的虛榮感和阮囊羞澀的窘迫，與缺乏同理心的貴婦形成強烈的趣味對比。
    寫作主題：「臉紅的時候」

    7/15（三）
    選用文言《王冕的少年時代》《五柳先生傳》等名篇，賞析文言文之精粹簡煉，以及記敘人物之技巧，本堂以「影響我最深的一個人」作為人物寫作練習。

    7/16（四）
    導讀《記承天夜遊》《大明湖》《大鼠》《為學一首示子姪》等名家作品，分析記事寫作的條理及方法，鼓勵思考與運用，練習題目為：「一場誤會」

    7/17（五）
    賞析元曲《天淨沙・秋思》《雁兒落兼得勝令・雲來山更佳》《沉醉東風・漁父詞》，從中了解記景寫作如何運用五感加乘，如何構建出一篇有畫面和意境的佳作。本堂課程亦有短篇詩作練習。

    B班
    下午2:00~4:00（羅葳老師）

    7/13（一）
    文章閱讀：《世說新語》善用對照、比喻、誇張與描繪的文學技巧，老師將用最幽默的方式，帶領孩子認識當代文人的思想言行，和門閥社會的生活面貌。
    作文題目：「白話文改寫」

    7/14（二）
    文章閱讀：《我喜歡》（張曉風）
    練習排比、類疊、譬喻來敘述人物、景色，並學習將感受穿插其中。
    作文題目：「我喜歡」

    7/15（三）
    文章閱讀：《紅毛酋長的贖金》小說家歐亨利善於描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活，他的作品構思新穎，語言詼諧，結局常常出人意外，值得深入探討。
    作文題目：「故事接龍」

    7/16（四）
    文章閱讀：《初次的椰林大道》（簡媜)，閱讀一篇優雅詩意的散文，有如一池清泉沁人心脾，簡媜文字清雅，富有詩韻，最能陶冶身心。
    作文題目：「我最喜歡的地方」

    7/17（五）
    閱讀:余光中詩選(月光光、雨聲說些什麼、新月與孤星)
    寫作：「xx伴我行」

    內湖區：上午9:00~12:00內湖區：台北市內湖區大湖山莊街163號（陳瑩玲老師）

    7/13（一）
    文章閱讀:《促織》蒲松齡「聊齋誌異」
    國中課程中開始接觸文言文，先讓有趣的鬼怪故事提升孩子對文言文的興趣，再一一感受精簡文字的魅力所在。「促織」就是蟋蟀，這個迷人的故事肯定能抓住學生的目光，對文言文有個好印象。
    作文題目：「我是一隻XX」（擬人法）

    7/14（二）
    文章閱讀:《差不多先生》胡適

    胡適是白話文倡導者，他的作品淺白易懂卻富含深意，幽默中帶有警示意味。這一篇「差不多先生」可以讓同學探討各式各樣人性缺點，可仿作亦可討論。
    作文題目：「我看XXX」或「XXX先生」

    7/15
    文章閱讀:《國王的考驗》
    除了敘述故事大意，還能從故事的人物、情節中探討事理，並分享自己相似的生活經驗。
    作文題目：「國王的考驗」讀後心得

    7/16（四）
    文章閱讀:《我的丈母娘》陳黎
    透過對外貌、服裝、表情、動作甚至說話語氣的生動描寫，成功展現人物的特質。
    作文題目：「最認真的身影」

    7/17（五）
    唐詩閱讀：李白、杜甫、王維、白居易、辛棄疾各選其一，由詩作欣賞及辨認其詩風。
    寫作：「押韻詩」

    詳情及報名請洽：https://reurl.cc/Y1nopl

  • 陳安儀的窩心團

    印象作文 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的精選貼文

    2020-06-05 21:00:50
    有 825 人按讚

    前天晚上，我接到一位國小畢業生媽媽的來信，說六年級學生7/3就畢業了，但搜索網路，卻找不到七月初的營隊可以參加。

    看過來！看過來喔！畢業生&國際學校提早放假的學生家長，安儀老師聽到你們的呼喚了！我們決定加開：
    1、7/6-7/10的宜蘭戶外閱讀寫作營
    2、7/13-17的中正、內湖國學常識素養營，作為獻給畢業生的禮物，為準國中生安排專屬的國語文課程。
    https://reurl.cc/Y1nopl

    中正區：新北市中正區寧波東街
    A班
    上午9:00~12:00（翁清堂/楊嘉敏老師授課）
    7/13（一）
    閱讀文章《曇花的禮讚》桂文亞
    國中文言有一課「愛蓮說」，以蓮喻人；而《曇花的禮讚》作者則廣泛運用譬喻、誇飾、擬人、映襯、排比......諸多修辭法，描述半夜盛放的曇花。本堂課將帶領同學深入閱讀後，以「XX花的禮讚」進行觀察摹寫，讓同學們得以深入淺出的一窺修辭學堂奧。

    7/14（二）
    將閱讀的觸角伸向經典，英國文學家毛姆知名短篇小說「午餐」，將當年還是窮酸文青的作者與法國貴婦共進午餐的虛榮感和阮囊羞澀的窘迫，與缺乏同理心的貴婦形成強烈的趣味對比。
    寫作主題：「臉紅的時候」

    7/15（三）
    選用文言《王冕的少年時代》《五柳先生傳》等名篇，賞析文言文之精粹簡煉，以及記敘人物之技巧，本堂以「影響我最深的一個人」作為人物寫作練習。

    7/16（四）
    導讀《記承天夜遊》《大明湖》《大鼠》《為學一首示子姪》等名家作品，分析記事寫作的條理及方法，鼓勵思考與運用，練習題目為：「一場誤會」

    7/17（五）
    賞析元曲《天淨沙・秋思》《雁兒落兼得勝令・雲來山更佳》《沉醉東風・漁父詞》，從中了解記景寫作如何運用五感加乘，如何構建出一篇有畫面和意境的佳作。本堂課程亦有短篇詩作練習。

    B班
    下午2:00~4:00（羅葳老師）

    7/13（一）
    文章閱讀：《世說新語》善用對照、比喻、誇張與描繪的文學技巧，老師將用最幽默的方式，帶領孩子認識當代文人的思想言行，和門閥社會的生活面貌。
    作文題目：「白話文改寫」

    7/14（二）
    文章閱讀：《我喜歡》（張曉風）
    練習排比、類疊、譬喻來敘述人物、景色，並學習將感受穿插其中。
    作文題目：「我喜歡」

    7/15（三）
    文章閱讀：《紅毛酋長的贖金》小說家歐亨利善於描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活，他的作品構思新穎，語言詼諧，結局常常出人意外，值得深入探討。
    作文題目：「故事接龍」

    7/16（四）
    文章閱讀：《初次的椰林大道》（簡媜)，閱讀一篇優雅詩意的散文，有如一池清泉沁人心脾，簡媜文字清雅，富有詩韻，最能陶冶身心。
    作文題目：「我最喜歡的地方」

    7/17（五）
    閱讀:余光中詩選(月光光、雨聲說些什麼、新月與孤星)
    寫作：「xx伴我行」

    內湖區：上午9:00~12:00內湖區：台北市內湖區大湖山莊街163號（陳瑩玲老師）

    7/13（一）
    文章閱讀:《促織》蒲松齡「聊齋誌異」
    國中課程中開始接觸文言文，先讓有趣的鬼怪故事提升孩子對文言文的興趣，再一一感受精簡文字的魅力所在。「促織」就是蟋蟀，這個迷人的故事肯定能抓住學生的目光，對文言文有個好印象。
    作文題目：「我是一隻XX」（擬人法）

    7/14（二）
    文章閱讀:《差不多先生》胡適

    胡適是白話文倡導者，他的作品淺白易懂卻富含深意，幽默中帶有警示意味。這一篇「差不多先生」可以讓同學探討各式各樣人性缺點，可仿作亦可討論。
    作文題目：「我看XXX」或「XXX先生」

    7/15
    文章閱讀:《國王的考驗》
    除了敘述故事大意，還能從故事的人物、情節中探討事理，並分享自己相似的生活經驗。
    作文題目：「國王的考驗」讀後心得

    7/16（四）
    文章閱讀:《我的丈母娘》陳黎
    透過對外貌、服裝、表情、動作甚至說話語氣的生動描寫，成功展現人物的特質。
    作文題目：「最認真的身影」

    7/17（五）
    唐詩閱讀：李白、杜甫、王維、白居易、辛棄疾各選其一，由詩作欣賞及辨認其詩風。
    寫作：「押韻詩」

    詳情及報名請洽：https://reurl.cc/Y1nopl

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