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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #台東均一中小學校園介紹 這集將帶著聽眾台朋友到台東縣去逛均一中小學的校園,邀請到教學組組長 #鄭正昇老師 來為聽眾朋友導覽整個校園與介紹整個均一創學的理念以其目前導入的華德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的教學理念,更將拋棄填鴨式的教學方式,著重培養孩子具有良好「品...
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2020-05-09 09:42:56
【為什麼你需要技巧】 技巧的目的,是得分,把任務完成。 你和考官互不拖欠,考試不是表演,不是自我陶醉,是達標,更是求成。 . 很多時候,我們之所以無法進步,不是因為我們懶, 而是我們不明白考官想要什麼。 . 當你明白了別人想要什麼,你就能知道下一步要針對哪些地方改善。你會發現,當你的目標會變得更清晰...
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南華教學平台 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
2020-04-20 06:46:35本集主題: #台東均一中小學校園介紹
這集將帶著聽眾台朋友到台東縣去逛均一中小學的校園,邀請到教學組組長 #鄭正昇老師 來為聽眾朋友導覽整個校園與介紹整個均一創學的理念以其目前導入的華德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的教學理念,更將拋棄填鴨式的教學方式,著重培養孩子具有良好「品格」、「公民思辨」與「人文藝術」三個素養,同時希望借重慈心華德福校園文化做為改革核心的主幹,引入國、內外資源,發展K-6及7至12年級六年一貫課程,使孩子能夠面對未來競爭生存的國際學校繼續努力,教師亦將著重於協助同學探索各自的天賦與可能的發展專長,培育孩子能擁有「走向世界」與「在地謀生」的兩個能力。
最後還有訪問學生劉凱瑞的媽媽 #李秀芬,談他小孩在均一念了二年多來的成長與改變。
緣起與故事:
2008 創辦均一
佛光山開山宗長星雲大師為持續推展文化教育的宏願,改變偏鄉教育資源不均的現況,跨越群山匯聚眾志,創辦台東均一中小學。
以佛光山的四大宗旨之首,實踐「以教育培養人才」的理想,期待在偏鄉遍撒人間種籽,在破曙向陽的沃土上,培育莘莘學子成為均等優秀的人才。2009年,嚴長壽先生以促進花東永續發展為目標,創辦公益平台文化基金會,深入觀察花東的每一個角落,發現唯有從教育扎根著手,才能結構性改變花東的未來。
2011 理念會晤
一場會晤,嚴董事長與星雲大師分享教育理念,嚴董事長以提供偏鄉孩子均等的教育機會及資源公正分配的期待,獲得大師全力支持。
隨後更正式被委請全權接任均一中小學董事長,即以連結台東在地優勢的「藝術人文」與「自然生態」為學習主軸,啟發孩子的潛能天賦,建立均一成為跨宗教及多元化的學習校園為目標。均一提供一個安全、快樂的學習環境,並以自我領導力教育啟發每一位孩子,讓孩子發揮個人天賦,成為有熱忱、有自信、有國際觀、尊重自己及尊重別人、生活技能健全、生氣蓬勃的世界公民,並期待每一位孩子都能對社會有所貢獻。
為了有優質中學教育,小學階段的啓蒙奠基工作格外重要,嚴董事長於2013年邀請宜蘭慈心華德福學校創辦人張純淑老師擔任均一駐校教育顧問,從小學部低年級兩班開始引進華德福教育,在推行一年後,深獲家長的支持與肯定,首次在新學年小一招生滿班,推行第二年,小學部教師深受華德福教育師培滋養,全部施行華德福教育,二年看見教育翻轉的力量。2015年均一繼續深耕華德福教育,隨著大自然的節奏,配合孩子各年齡成長的需求,給予適合的養份,孕育台灣未來的希望。
為了打開世界語言文化的藩籬,均一創造雙語學習環境,培養學生國際視野;並透過良好品格培養,讓學生建立自信,進而培育每一位學生成為懂得尊重自然、土地與人的關係、欣賞多元文化的世界公民 。
創辦人:星雲法師
為臨濟正宗第四十八代傳人,佛光山開山宗長,秉持人間佛教理念,致力於社會、教育、文化以及慈善事業。
在社會教育方面,創辦數所托兒所、幼稚園及均頭國中小、普門中學、美國西來大學、南華大學、佛光大學、澳洲南天大學等,培養無以計數的優秀人才,回饋社會、國家。2009年為了偏遠地區的孩子也能擁有一個良好的學習園地,因而創辦均一中小學,取名「均一」,期許每一學童之稟賦和潛能都能在「均一」得到最大發揮,皆有一流之學習成果展現
董事長:嚴長壽
二十八歲升任美國運通總經理,三十二歲成為亞都麗緻飯店總裁,自踏入美國運通公司,便以「觀光旅遊讓台灣和世界交朋友」為一生職志,直至今日,初衷不變。
從1997年起出版了《總裁獅子心》至2011年的《教育應該不一樣》的諸多著作,都是鼓勵台灣的年輕人可以找到自信與熱忱、發掘自己的潛能與優勢,以更具國際觀、更高的視野來省思自己的未來。2009年與企業界、文化界友人共同發起,成立公益平臺文化基金會,一直以促進花東永續發展為目標,2012年更全權接任均一中小學董事長,希望透過啟發式教育,帶入國際資源,同時給偏鄉學子均等的學習機會,為台灣教育塑造一個新的價值。
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#古坑鄉 不僅物產豐饒,咖啡☕️、茂谷柑🍊等農特產全國聞名,山林風光更是非常壯麗,受到許多觀光客和登山客的喜愛,但是20多年前歷經921地震的破壞,道路中斷、步道毀損、美景隱沒……
就任以來,我與縣府團隊努力恢復古坑昔日風華,修復各條步道與景觀,149乙開放遊覽車通行🚌,啟動 #149甲復建 三部曲⚒,包括原路修復、全段恢復通行、橋梁新建等,預計明年中旬可完工,此項重點工程也榮獲國家級 #金安獎 肯定👍
今天特別來到 #華山教育農園 召開縣府第17次行動主管會報,針對上個月 #台灣咖啡節 的活動做一個總檢討,也向鄉親說明古坑咖啡和觀光休閒等產業的規劃與發展,邀請大家與我們一起集思廣益🤓,讓古坑繁榮更勝以往。
1️⃣整建華山教育農園,房舍、環境及設備更新後,可容納80人開會、研習及住宿,未來可作為環境教育生態基地,並與在地社區合作培訓解說員,讓縣內學生在此進行咖啡、茶道、藍染、螢火蟲等校外教學。
2️⃣華山、華南地區共17條步道,已封鎖其中4條損壞無法通行的步道避免發生危險,13條可通行的步道中,二尖山步道、大尖山平台指標設施及10-5步道等正進行整建。
3️⃣公共運輸服務部分有可預約和隨招隨停的DRTS需求反應式公車(斗六-草嶺),還有台灣好行市區客運Y01路線(斗六-華山)、公路客運7106路線(斗南-華山)、公路客運7121(斗六-清水溪橋)等,歡迎多加利用。
4️⃣廁所及停車場是觀光發展非常重要的必備設施,除已在山豬湖新增一處簡易公廁,並藉由google地圖呈現停車資訊外,也希望透過今天的座談,在地鄉親及業者可以提供適合設置廁所及停車場的地點等意見,讓相關建設更加完善,提升旅遊品質,帶動更多觀光人潮到雲林。
|公車動態查詢:https://bit.ly/3n63xvU
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#擴闊小朋友嘅學習界限 #全方位英語課程 #自主閱讀 #文末報名優惠 ‼️
話咁快K3學期,又已經返咗一個月多啲了。
K2嘅時候停課停咗好耐…自己又唔敢帶佢出去上堂…
學習進度上,的確未如理想…😓
特別係語言上,和牛B真係需要加強訓練同學習‼️
最近《南華早報》South China Morning Post推出咗Smart Learner Programme,呢個programme會透過英語閱讀與理解課程,增強小朋友對英文文法規則嘅認知、閱讀理解答題技巧,及創意寫作嘅技能,全面提高小朋友嘅英語水平‼️
課程專為5至12歲嘅小朋友而設,而Smart Learner Programmes主要提供以下類型嘅課程:
🔸英語會話
🔹英語寫作
🔸英語閱讀與理解
🔹英語辯論
🔸STEM和編碼
🔹領導才能
🔸生活技能
而我都希望和牛B會主動去閱讀圖書,所以我哋都好想幫佢喺呢方面加強返呢種興趣。
佢哋課程入面嘅「英語閱讀與理解」,入面分成兩個年齡組別。
🔶Reading Room | 自主閱讀 (K2-K3)🔶
透過Posties電子學習平台進行互動學習,增強小朋友嘅閱讀、聆聽能力。導師會以日常生活為題,以指導性閱讀(Guided reading)、問答及互動遊戲,提升小朋友對學習興趣。
有助提升幼兒嘅語言發展,建立強大嘅詞彙庫,為升小作好準備。同時提升閱讀及聆聽能力,促進小朋友自主學習。
🔷English Enhancement | 全方位英語課程 (P4-P6)🔷
課程適合小學階段嘅小朋友,每節會有4堂。入面會教多個文法專題及句式+1文體。令小朋友掌閱讀理解嘅答題技巧,同時建立創意思維,易於建構文章。
最重要一點係,亦會教學生應試技巧👍🏻
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中學生願意為香港未來擋子彈食摧淚煙,你願意與他們一同抗爭嗎?
#Take_Your_Position
#核爆都唔割
#香港人報仇
#暴政必亡
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《中學生抗爭五個月宣言》全文如下:
由六月至今,抗爭運動已經踏入第五個月。香港人一直在這段困苦中守望相助,團結一致。不論於前線組成脆弱但堅定的傘陣,後排組成一條又一條工整的物資鏈,文宣組上下一心製作文宣,一眾家長以不同方式支援一眾抗爭者,特別是我們一眾的中學生,正正可見香港人有著「獅子山精神」,互相扶持,乃反修例運動得以持續的原因之一。
此外,中學生於運動中參與度及付出程度甚高的一群人之一。無論是後勤和理非或文宣,抑或是前線勇武手足,處處都可見中學生的身影,足見中學生在這場運動起著不可或缺的作用。
然而,中學生在參與這場運動上亦是困難重重。撇除了日常繁重的功課以及沉重的學習壓力,由於中學生大多仍未能經濟獨立,中學生還會因為購買不同保障自身安全的裝備以及支付交通費時而背負巨大的經濟壓力。不過,對一眾中學生來說,最難面對的莫過於得不到家人及學校的支持。得不到學校支持還可勉強理解,畢竟教育界是一個普遍只重視成績而輕視人文道德和公民教育的世界,中學生在抗爭的路上難以得到學校的支持早已是意料之內,亦是大部分中學生會面對的情況。但是,得不到家人的支持卻會對每個中學生造成莫大的身心打擊。現時社會狀況令不少家庭分裂,學生與家人關係轉差的情況早已司空見慣,屢見不鮮;更有中學生因這次社運而被趕出家門或自行離家出走,甚至與家人迎乎斷絕關係。
但諷刺的是,中學生或許在戰場上驍勇善戰,為香港的前途前赴後繼不計成本地付出,但我們亦同時是抗爭者中最無力最脆弱的一群。我們由於在經濟上無法獨立,一旦家人切斷了我們的經濟來源,我們便難以再次出來抗爭;同時,一旦因為社運而與父母關係變差,每次家人提起示威活動時,中學生心中亦定必陪感煎熬;更甚者,可能會被禁足以及被家人以趕出家門來威脅,使我們不能再次參與抗爭。除此之外,學校對於學生打壓的例子亦比比皆是,學校彷彿只當學生是「攞獎機器」以及為學校在文憑試獲取佳績「考試機器」,而面對這種情況,使得學生在校內變得無力,在抗爭中舉步維艱。
儘管如此,我們中學生亦會排除萬難,在這抗爭路上負重前行,誓不輕言放棄。我們中學生抗爭者亦經常聽到一句說話:「你們只是學生,不應理會政治,反而應先努力學習才能改變社會。」然而,政治亦與中學生,以至每一個社會公民都有緊密關係。作為社會公民,我們除了處理自身的學業外,參與政治事務方可有更多的經驗及更大的能力改變社會。故此,我們一眾中學生願意繼續付出,不斷學習,同時嘗試以不同方式改變當前社會問題日益增加,政府無力處理的現況,諸如縱容警方濫權濫捕、政府漠視民意,管治效能極低及嚴重社會不公等。
我們會繼續堅持自己的信念,堅定不移地與這個殘暴不仁,草菅人命的政府對抗到底。「三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也 」。即使警方濫權、濫暴、銳意謀殺有良知的市民;即使有手足不幸被捕敗下陣來,暫時未能與我們同行;即使政府仍然漠視民意,拒絕回應民間的五大訴求,我們的意志始終不會改變。哪怕我們只是勢孤力弱的中學生,我們決不會做一個虛作無聲的順民。既然政府勢要與我們這一代人作對,那不管是五個月、五年還是五十年也好,我們定會奉陪到底。
光復香港,時代革命!
發起組織:
中學生連線
簽署組織: (共322個學生組織及關注組聯署)
學生組織
中學時政
香城中學
港人心聲
紫荊之殤
凝火之聲
學生動源
學聯匯知
中學生人權陣線
中學生反修例合奏團
大埔中學生發言平台
學校關注組
大埔三育中學修訂逃犯條例關注組
上水官立中學反修例關注及發聲平台
十八鄉鄉事委員會公益社中學罷課及反送中關注組
九龍塘學校(中學部)反修例運動關注組
九龍真光中學反修例關注組
九龍工業學校反修例關注組
九龍三育中學「學生」反修例關注組
中華聖潔會靈風中學反送中罷課關注組
中華傳道會劉永生中學反送中關注組
中華傳道會李賢堯紀念中學反修例關注組
中華傳道會安柱中學校內及反修例關注組
中華基督教會譚李麗芬紀念中學反修例關注組
中華基督教會燕京書院反修例關注組
中華基督教會銘賢書院書院反修例關注組
中華基督教會銘基書院反修例關注組
中華基督教會基道中學反修例關注組
中華基督教會基新中學「逃犯條例」校友師生社區關注組
中華基督教會基智中學反修例關注組
中華基督教會基朗中學反修例關注組
中華基督教會基元中學反修例活動學生關注組
中華基督教會協和書院「反送中」學生行動關注組
中華基督教會扶輪中學反送中關注組
中華基督教會何福堂書院反修例關注組
中華基督教會全完中學反修例關注組
中華基金中學反修例關注組
風采中學反修例關注組
迦密愛禮信中學關注組
迦密柏雨中學反送中罷課關注組
迦密中學反修例關注組
英華女學校反修例關注組
皇仁舊生會中學關注組
皇仁書院反送中關注組
皇仁書院反修例關注組
宣道會鄭榮之中學反修例關注組
宣道中學反修例關注組
威靈頓教育機構張沛松紀念中學反修例關注組
南屯門官立中學反修例關注組
保祿六世書院反修例關注組
保良局羅氏基金反修例關注組
保良局顏寶鈴書院政治關注組
保良局蔡繼有學校反修例關注組
保良局莊啟程預科書院反修例關注組
保良局第一張永慶中學反修例關注組
保良局馬錦明夫人章馥仙中學反修例關注組
保良局馬錦明中學反修例關注組
保良局胡忠中學反修例關注組
保良局姚連生中學反送中關注組
保良局李城璧中學反逃犯條例修訂關注組
保良局何蔭棠中學反修例關注組
保良局百周年李兆忠紀念中學
保良局甲子何玉清中學反修例關注組
青松侯寶垣中學反條例關注組
青年學院邱子文分校反條例關注組
青年會書院反送中關注組
長洲官立中學反修例關注組
金文泰中學反修例關注組
金巴崙長老會耀道中學反修例關注組
玫瑰崗中學反修例關注組
東華三院鄺錫坤伉儷中學反修條例關注組
東華三院盧幹庭紀念中學反送中關注組
東華三院黃鳳翎中學關注組
東華三院黃笏南中學反惡法關注組
東華三院馮黃鳳亭中學反修例關注組
東華三院陳兆民中學反修例關注組
東華三院郭一葦中學反送中關注組
東華三院張明添中學反修例關注組
東華三院邱金元中學反修例關注組
東華三院李潤田紀念中學反修例關注組
東華三院李嘉誠中學學生關注組
東華三院呂潤財紀念中學關注組
東華三院吳祥川紀念中學罷課暨反修例關注組
東華三院伍若瑜夫人紀念中學反送中行動小組
東華三院甲寅年總理中學反送中關注組
東莞工商總會劉百樂中學反修例關注組
明愛聖若瑟中學反修例關注組
明愛莊月明中學反修例關注組
明愛馬鞍山中學反修例關注組
明愛粉嶺陳震夏中學反修例關注組
協恩中學反修例關注組
沙田蘇浙公學反修例關注組
沙田循道衞理中學反修例關注組
沙田崇真中學反修例關注組
沙田官立中學反修例關注組
庇理羅士女子中學逃犯條例關注組
佛教覺光法師中學反修例關注組
佛教葉紀南紀念中學反修例關注組
佛教黃鳳翎中學反修例關注組
佛教黃允畋中學反修例關注組
佛教善德英文中學反修例關注組
佛教茂峰法師紀念中學反修例運動關注組
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佛教大雄中學反修例關注組
余振強紀念中學關注組
余近卿中學反修例關注組
何東中學反修例關注組
何明華會督銀禧中學反修例關注組
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地利亞修女紀念學校(協和二中)反修例關注組
卍慈學校反送中關注組
伊利沙伯中學舊生會湯國華中學關注組
伊利沙伯中學反修例關注組
石籬天主教中學反修例關注組
田家炳中學反送中關注組
民生書院反極權關注組
民生書院反送中關注組
台山商會中學反修例關注組
可道中學(嗇色園主辦)反修例關注組
可風中學(嗇色園主辦)修訂逃犯條例關注組
可立中學(嗇色園主辦)反修例關注組
世界龍岡學校劉皇發中學
王肇枝中學反修例關注組
文理書院(九龍)學生反修例關注組
文理書院(九龍)反修例關注組
屯門官立中學反送中及罷課關注組
屯門天主教中學反修例關注組
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天主教郭得勝中學反修例關注組
天主教崇德英文書院人反送中關注組
天主教培聖中學反修例關注組
天主教南華中學學生反修例關注組
天主教伍華中學反送中關注組
天主教母佑會蕭明中學反修例關注組
天水圍循道衛理中學反修例關注組
天水圍香島中學反修例關注組(學生自發)
天水圍官立中學反修例關注組
元朗商會中學反修例關注組
元朗天主教中學反修例關注組
元朗公立中學反修例關注組
仁濟醫院羅陳楚思中學反修例關注組
仁濟醫院靚次伯紀念中學反修例關注組
仁濟醫院第二中學反修例關注組
仁濟醫院林百欣反送中關注組
仁濟醫院王華湘中學反修例關注組
仁愛堂陳黃淑芳紀念中學反修例關注組
五育中學反修例兼罷課關注組
五邑司徒浩中學反修例關注組
五旬節聖潔會永光書院反收例關注組
五旬節林漢光逃犯條例關注組
五旬節中學關注組
裘錦秋中學(葵涌)反修例關注組
裘錦秋中學(屯門)反修例關注組
葵涌循道中學反修例關注組
聖羅撒書院反送中關注組
聖瑪加利男女英文中小學反修例關注小組
聖嘉勒女書院反修例關注組
聖道迦南書院社會關注組
聖傑靈女子中學反送中關注組
聖馬可中學反修例罷課關注組
聖若瑟英文中學新反修例關注組
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聖保羅男女中學反修例關注組
聖保祿中學反送中關注組
聖芳濟書院反修例關注組
聖芳濟各書院反修例關注組
聖言中學在校反送中關注組
聖伯多祿中學反修例運動關注組
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聖母玫瑰書院反修例運動關注組
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聖公會呂明才中學 反修例關注組
聖公會何明華會督中學反修例關注組
聖士提反堂中學反修例校內支援組
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聖士提反女子中學反修例關注組
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獅子會中學反修例運動關注組
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順德聯誼總會鄭裕彤中學反修例關注組
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循道衛理聯合教會李惠利中學反修例關注組
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學反修例關注組
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梁文燕紀念中學(沙田)反修例關注組
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救世軍卜維廉中學關注組
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張振興伉儷書院反修例關注組反修例關注組
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將軍澳官立中學反修例關注組
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基督教宣道會宣基中學反修例關注組
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孫方中書院反修例關注組
香港管理專業協會李國寶中學初中生反緊急法關注組
香港道教聯合會圓玄學院第二中學反修例關注組
香港道教聯合會圓玄學院第一中學反修例關注組
香港道教聯合會青松中學關注組
香港華仁書院《逃犯條例》(修訂) 關注組
香港教育工作者聯會黃楚標中學反修例關注組
香港神託會培敦反修例關注組
香港神託會培基書院反送中關注組
香港真光書院反修例關注組
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學反對修訂逃犯條例關注組
香港布廠商會朱石麟中學反修例關注組
香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學反修例關注組
香港仔浸信會呂明才書院反修例關注組
香港仔工業學校反修例關注組
香港中國婦女會中學反修例關注組
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學(反修例關注小組)
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學反修例關注組
香海正覺蓮社佛教梁植偉中學反送中關注組️️️
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學關注組
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香島中學正校反修例關注組
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顯理武裝
獻主會聖母院書院反修例關注組
寶覺中學反修例關注組
寶血會上智英文書院反修例關注組
寶血女子中學反修例關注組
羅定邦中學反修例關注組
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禮賢會彭學高紀念中學反修例關注組
賽馬會體藝中學反修例關注組
賽馬會毅智書院關注組
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鳳溪廖萬石堂中學反修例關注組
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