雖然我不是家長學測放榜對我來說也太遙遠了，還是想推薦這篇文章給所有關心教育的朋友看。

【那些年放榜後：我高中最後悔的事】

2/16對很多人來說只是情人節的後天，但是對有些人來說卻是個大日子，因為學測放榜了。

我還記得自己當年拿到聯考成績單的那天，在家門口、樓下徘徊了四五個小時，心裡七上八下就是不敢進門，因為我從來沒想過自己的分數會那麼「小」，也因為我不知道怎麼面對父母的失望。

雖然已經超過十年了，但還是可以清晰地記得當時的自己，無助，恐慌，對自己失去信心，對未來一面茫然。

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很快的十年過去了，身在媒體我開始注意到，同樣是這個時候，有大學教授開始呼籲良心媒體別再報導某某學校有幾個滿級分了（https://goo.gl/ipyGHJ）

我也看到有身邊的朋友，決定十年後再考一次學測，結果寫下了「如果考試成績就是評價一個人的標準，那我過了這九年根本變成廢物」（https://goo.gl/zrCcxs）；也有人用影片拍下自己「吊車尾八年後的挑戰」（https://goo.gl/oibSOh）。

我並不是質疑這種做法，但我覺得這種畢業多年後「回去重考」，不論是用來質疑念書考試其實沒有用（教育制度也不會因為這樣批評就變了好棒棒），或是告訴大家考的好不用太開心、考得爛也不用太感傷（最終在乎的就是在乎，不在乎的還是不在乎），都只是看似有趣，但是其實根本沒有解決問題的作法。

尤其是，當我看到自己前年寫的一篇文章「一個高二學生的發問：我現在滿腦子只有考好學測，錯了嗎？」在臉書重推後（https://goo.gl/oeZ8H8），有個網友在下面留言「高二應該先去探索自己的志向，這樣才知道大考怎麼準備啊！」

結果，馬上有一個高二學生在下面回應：「怎麼探索求教？學校課表國英數社（歷地公）自（生地物化），排的滿滿的，怎麼探索？用什麼管道去探索？講的很簡單耶，實習/打工，多數的公司也不收未成年，連機會都沒有要怎麼探索啦......」

然後我突然懂了，我們這些畢業多年的「學長姐」，無論再怎麼實驗、或是給建議，都是一種沒有同理心的做法。

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人生中每一個時期都有當下最在乎的事情，而我們早已經脫離那個時期，又憑什麼自命清高的告訴年輕人「考試不重要」或是「考爛了也沒關係」？

事實就是，對於現在的高中生，那就是他/她最重要的事啊！（或是打開始就覺得根本不重要）

但也不是什麼不能做，當我試著回想自己高中的時候，或許可以試著聊聊自己現在覺得後悔的、當初「怎麼沒這麼做」的事：

一、好好的玩一個社團

我記得當年最後聯考考爛的時候，我最後悔的就是：「書沒讀好就算了，玩也沒玩到啊！」

為什麼這麼說？因為每個人的時間都是有限的，要嗎就一開始就決定好好念書，靠考試定江山，不然就好好玩，玩出個名堂。我當初一上高中就參加了康輔社，國小國中都被管的不能出門的我，那時候覺得社團好有趣，不但可以針對自己的興趣加入，還可以透過加入不同的社團找到同好，而且還不只是限於校內還有機會認識校外的男生/女生，然後也可以一起學習有共同興趣的技能。

只是好景不常，我當初因為在班上只排名在中間，再加上康輔社每週一到五有兩天晚上要留校上社課，週末則要出來開會、辦活動，家人因為我成績不夠好（所謂不夠好就是沒有前三名），所以不到兩個月就被強迫退出社團。

從此我的高中就再也沒有社團生活，我失去了很多交朋友、學習技能、和歷練的機會。或許高中生不容易去實習，或是從打工中學到經驗，但是社團絕對是一個不可或需的管道，在那裏我們才會認識別人，再進一步從別人身上認識自己。

二、勇敢地去質疑老師

我那時候還是在用一綱一本國編館的課本，可能不見得多認真唸書，但是大多數的時候，我從來不懂得去質疑課本內容、質疑老師的教學、質疑長輩告訴我的知識或常識。

一直到多年後我進了媒體，都快30歲了才稍微知道什麼是白色恐怖、什麼是二二八？誰是鄭南榕、誰又是陳文成？不只發現了自己的無知，更發現自己從來不懂得質疑，誰說課本教的一定是對的？老師講的就不可能錯嗎？2014年看到高中生因為課綱微調站上街頭，不論抗議的手段如何，但我覺得感動的是有年輕人開始懂得去質疑，並且願意在站出來討論、讓更多人關注。

如果過去永遠是對的，那這個世界根本就不會進步，因為只會照過去的模式走。要前進、要進步就要懂得去質疑，更進一步創新、推翻、去找到新的可能性。

三、卯起來接收各種資訊（課外書）

小時候我是在一個家教很嚴的家庭長大，所以我從小就不能看卡通、玩電動、看漫畫，家裡雖然不乏課外讀物，不過大多是什麼偉人傳記或是科學小百科，因為被關在家被逼著的確看了不少，但是上了高中之後，才是真的自由的開始。

只是一開始，我的「自由」跟同學比較不一樣，我是先把從小到大沒看到的漫畫花一整年的好好看個過癮，然後才開始涉獵別的。那時候我是看武俠小說，國小就偷偷摸摸、東躲西藏的把金庸看完的我，高中開始看了一些長篇小說，印象最深刻的就是，在高二升高中的暑假，也是對於高中考試最重要、最應該拿來衝刺的時間，我在看黃易的大唐雙龍傳，好死不死總共有63集，看完我的暑假也飛了。

如果重來一次，我應該不會那麼快一頭栽入小說的世界，並不是認為小說不好，而是小說太容易成癮（也可能是我定力太差），讓我少了去涉獵其他領域的課外讀物的可能性。就像是現在網路、社群的世代，但也是更容易掉入同溫層的世代，正如當時的我只看了小說，卻忽略了其他選擇一樣，少了多元的聲音或是不同角度的論述或立場，只會讓自己的可能性被侷限。

也許學生的本分就是念書，但是除了念書還是有很多事可以做，至於時間就像＿＿，擠一擠總是會有的。

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「妳相不相信，就算我不會log，十年後還是可以活得好好的？」「人生有很多事本來就是徒勞無功啊。」 這是電影《那些年，我們一起追的女孩》中男女主角的一段對話。

但我不想去批判高中學的那些東西到底有沒有用，畢竟很多時候是因人而異，同時也會因為不同老師、教學方式、教育制度而有很大的不同，而更多時候也決定於家長的教育觀念。

但是在短時間、以上條件都不變的情況下，唯一可以變的其實就是學生自己，用自己的方式去找出適合自己的路。

也歡迎大家留言分享自己在高中最後悔的事，感覺很有趣 XD

ps. 關於選校選系，我覺得可以參考這幾篇文章（歡迎推薦）：

- 高中生選系三部曲之一：為什麼學生對什麼都沒興趣？（https://goo.gl/xBsbgp）
- 高中生選系三部曲之二：興趣究竟能不能當飯吃？（https://goo.gl/QHo5Xm）
- 高中生選系三部曲之三：如何連結自身興趣與眾多大學科系？（https://goo.gl/AYqSwh）
- IOH的選填志願SOP（https://goo.gl/S64Xk4）

（至於那些人力銀行或是雜誌分析的什麼科系最有「錢途」、什麼大學「企業最愛用」還是丟到垃圾桶吧，因為等你畢業後，那些早就不合時宜惹 XD）

排球界

應該不會有人不認識牛姐　吧！！！！！

One's Dream
Volleyball Dream

Taiwan 鄧衍敏

對於排球，有著甚麼樣的堅持與想法。
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1984，對台灣體壇來說，
是個重要而且值得振臂歡呼的一年，

先是台灣以「中華台北」之名重返奧運殿堂之外，
舉重選手蔡溫義更在睽違十六年後，在洛杉磯奧運為台灣舉出銅牌的好成績，

也是繼楊傳廣和紀政之後，第三位在奧運奪牌的台灣運動選手。

不僅如此，當年由郭泰源、趙士強、楊清瓏等人組成，被譽為「史上最強中華隊」的中華成棒代表隊，也在該屆的奧運會上，一路過關斬將，榮獲第三名的佳績，即使當年棒球項目只是示範表演賽，但這面獎牌卻已足夠讓守在電視機前為中華隊加油吶喊的國人為之動容、振奮人心。

雖然當年的中華女排最終並沒有踏上奧運會的賽場，但前一年在東京舉辦的第三屆亞錦賽，同時也是1984年洛杉磯奧運的資格賽，中華女排展現了高水準的戰鬥力，連連擊倒對手搶進決賽，最後才敗在中國、日本和韓國的手下，但中華女排努力不懈的堅強韌性，還是贏得了滿場觀眾的喝采與肯定，也因為這群女將的奉獻，那一年中華女排的實力，排在亞洲的第四位。1984年也多虧了這群中華小將的精采演出，替台灣正在起飛的體育，注入了一劑充滿未來光明的強心針。

在這一批中華女排創造屬於她們輝煌歷史的年代，有一位將在二十年後接下這份榮耀的排球能手也悄悄來到這個世界。鄧衍敏，一位與生俱來的運動好手，雖然比同齡的選手更晚接觸排球運動，但身上流得血液和乘載得靈魂，再再說明了她是為排球而生。從小就展現了過人運動天賦的鄧衍敏，一直都是運動場上閃耀的焦點，就讀小學時期，她便是位羽籃雙棲的運動員，而且在不服輸的個性驅使，以及優異的運動能力加持下，總是能在球場上展現強大的主宰力，這也讓她在國小的時候，就獲選了羽球項目的明星球員。


鄧衍敏

國中，第一次和排球運動接觸，因為父母長年在國外，小時候的鄧衍敏就在外婆的拉拔下長大，父親為了讓她在生活上有更好、更健全的成長，於是將她送去打排球，因為在球隊裡，她的課業、飲食都有專人照料，下了課後便前往球場訓練，直到練習結束再由外婆接送回家，如此規律的生活模式，讓父親不必擔心正處叛逆時期的鄧衍敏，會因此結交壞朋友而導致行為有所偏差。父親的這項決定，當時誰也沒有預料到，會因此造就了一位國內女排近十年來最具份量的球員。

高中，鄧衍敏加入了HVL的傳統勁旅華僑高中，在這之前，她的球齡僅僅只有兩年，加上國中所屬的球隊階層位居乙級，所以來到高中後，對她來說某些層面上才是真正接受了正規的排球教育。在華僑高中的訓練課表當中，基本動作的練習比重非常的高，但面對這些枯燥乏味的基本動作時，鄧衍敏不但沒有顯現疲態，反而更積極的去完成教練所交代的每一項訓練，因為過去在羽球場和籃球場的經驗告訴她，所有高超的技術本身都基於紮實的基本動作與良好的體能上，而這兩點也是她高中球技大躍進的最主要原因。天分對鄧衍敏來說，固然是老天爺給得最好禮物，但她並沒有因此荒廢訓練，揮霍上帝的厚愛，而是懂得透過苦練將這份厚禮的效用發揮到極大值，這個時期的她，已經可以立定起跳抓住籃框，這驚人的爆發力，在女性運動員裡，實屬難得不易。而鄧衍敏在高一下學期開始便入選高中明星隊，甚至在高三就被納入中華隊的麾下，期間多次入選中華隊更不需冗述，因為這些成就不過只是她努力過後的應證罷了。

大學，鄧衍敏沒有像其他選手一樣選擇師範體系的學校就讀，而是選擇了台北體院，理由只有兩個，第一點就是選擇北體她的學習環境可以更多元，不必侷限在師範體系規定的課程中，而不需住校的規定，讓她可以在練球過後的時間去選擇打工，或者是有的更多時間去陪伴家人，這讓她有個更豐富的大學生活。而球技正值顛峰的她，不但入選了釜山亞運代表隊，還在該年受到台電女排的青睞，希望將這位天生好手招募至陣中，第二個則是因為當時的教練鄭芳梵老師讓她覺得充滿信任，教練的話語也在她的成長歷程中有著舉足輕重的影響，所以選擇就讀北體，我知道這跟知名漫畫《灌籃高手》的劇情一模一樣，但這卻真的在鄧衍敏的人生中上演。這些令人羨慕的光彩，原本是正值人生起飛階段最美麗的伴手禮，無奈這時傷病找上了她，原本左腳脛骨的疲勞性骨折，在鄧衍敏長年咬牙苦撐的情況下斷裂了，這一斷，也讓她原本規劃好的美好人生瞬間破碎，留給她的，是一條遙遙無期的復健之路。

從天堂跌進地獄，是鄧衍敏最貼切的心情寫照，看著隊友在球場上奔馳，自己卻只能拄著拐杖坐在場邊，心中的無力感像頭飢餓的猛獸啃食著自己偽裝的堅強，好幾次都趁著四下無人的時候，躲起來默默數著眼淚，只是這場夢靨似乎任憑她流下多少太平洋般容量的淚水，也無法驚醒重來，身心俱疲的她，最後選擇了離開，離開讓它發光發熱的排球，離開這個曾是她夢想寄託的舞台，當起了排球逃兵。

栗原惠，日本女排陣中的主力選手，有著美女球星稱號的她，是鄧衍敏十幾年的好友，兩人在當年日本所舉行的青少年錦標賽中結識，回國後彼此以書信的方式聯絡，分享生活中的大小事，切磋球技上的心得，對栗原惠來說，鄧衍敏不只是位多年好友，更是位值得學習的夥伴，她坦言，鄧衍敏在球場上有股令人難以抗拒的氣質與魅力，這也是為什麼她會如此喜歡看她打球的原因。知道鄧衍敏離開球場後，栗原惠不斷鼓勵她重回球場，在栗原惠的鼓勵之下，研究所這一年，鄧衍敏重拾球鞋回到了她夢想的起點─排球場，而栗原惠更在當年的永信杯，千里迢迢來到鐵砧山，沒有其他的目的，就是坐在場邊幫摯友加油、拍照，全心全意的當起鄧衍敏的小球迷。

人生的際遇就是如此，雖然上天在鄧衍敏的巔峰時期開了她一個天大的玩笑，但卻沒有忘記替她開闢另一條重返光榮的道路。2008年中華亞青女子代表隊在國人面前奪下了史上最佳的亞軍席次後，再次讓世人看見國內女排的實力，本來想以這批青少女國手作為培訓，希望假以時日能替台灣贏得更多的榮耀，只是因為球員組成的關係，這個想法並沒有實現，最後中華隊只能迫於重組。重組一支新的中華隊，對當時的教練坂口憲政來說，是個前所未有的挑戰，而屬於能攻擅守全方位球風的鄧衍敏，自然是坂口教練眼中這支新中華隊的核心人物，即使鄧衍敏傷癒復出後，爆發力一直沒能回到最巔峰的時候，但她優異的技巧和豐富的國際賽經驗，卻是這支中華隊不可或缺的戰力，而她全面的進攻手段，也一直是中華隊攻城掠地最重要的火力來源。
回到球場後的鄧衍敏更加珍惜還能打球的時光，「我沒有想過我還能夠跳躍」，鄧衍敏笑著說。既然還打得動、還跳得起來，她告訴自己，接下來除了要為胸口那面五環的奧運會旗奮鬥外，她更要為了自己而戰。這次回到中華隊的她，不再是當年那個菜鳥，在這支新的中華隊裡，她不僅資歷最深，而且還擔綱隊長一職，也因為這樣的原因，她從生活到訓練都親自以身作則，充分詮釋了教練賦予她的角色，而之後她帶領這支中華隊南征北討榮獲無數功勳的故事，你我都再清楚不過了。

「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」，

用這段話來形容鄧衍敏的排球路，我想是再適合不過的了，現在回頭來看，在最黃金的時期因傷離開球場，也許是老天爺刻意要磨練鄧衍敏的心志，希望她在經過沉澱之後，交負她更為重要的使命。在這一連串的人生體驗之後，

鄧衍敏在訪問的最後堅定的說：
「成功，不是擁有多少財富，和建立多好的名聲，而是努力堅持追求實踐夢想的勇氣，財富和名聲不過只是附帶的價值罷了，不管是排球還是其他領域，請千萬別忘了你的初衷。」，

我想應該沒有人會覺得鄧衍敏的人生是不成功的吧？！

1984，一個台灣體壇綻放光芒的年代，一個讓許多父執輩留下深刻印象、情緒激昂的年代，八零年代末期出生的我來不及參與上一代的光輝，但

一位1984年出生的女娃，在20年後依舊帶給了我不亞於1984的感動。



收錄在《 Volleyball Magazine 排球雜誌 》第四期 2013 2月

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