#家長不能幫孩子讀書考試
#家長可以幫孩子找尋適合的學習方式

國三暑假剛開始補習數學的長子，覺得補習班老師很有趣。但是上課一段時間後發現，每次補習都要花掉很多通車往返的時間，而且他是後來才加入的學生，總是覺得課程的步驟太快。

進入高中，老師上課的進度又有點慢，在這樣快慢不能協調的步驟下，長子的數學成績就像雲霄飛車起落，巨幅震盪。

每次要用周末的晚上坐火車去補數學，也讓他慢慢覺得浪費太多時間，愈來愈不快樂，我可以怎麼幫他呢﹖

我們分析著補完一個學期後就結束補習生涯，看看同學們都用那本參考書，也買一本來練習。不停嘗試各種方式，只是希望協助孩子找尋到最適合他的學習方式，這樣親子才會快樂。

這時三貝德教育集團的升學王，邀請我讓孩子試讀。以前長子很排斥數位學習，他說：「電腦就是要用來娛樂的﹗」，後來他自己用平板電腦學得了很多知識，加上高中開學前學校也有些數位學習課程，他就接受了我的提議，使用升學王數位學習。

當長子開始 #使用升學王的課程後，#在補習班老師進度超前，#學校老師課程又落後的混亂中，#他終於可以依照著自己的學習需求訂定進度，#慢慢的把以前數學似懂非懂的學習小洞補起來。

他說：「媽媽，升學王的課程很詳細，以前我在補習班好像聽懂了﹗但考試卻又不會。」

舉一個高中一年級數學的章節： #3-1多項式的運算應用-餘式定理、因式定理
P=3ax²-7x+3・Q=6x²-+(2b-1)x-c，若P+Q為常數多項式，則a+b=_____?
這樣的算式在國中升高中的第一年，#就開始進入家長的知識誤區了~

﹙好困難呀，實在不能用以前學習的經驗來指導課業，老實說家長也真的不知道孩子學習的苦﹚

兒子說，現在看升學王的課程、反複做題目練習，即使錯題也都有解題步驟， #把他以前似懂非懂的都弄懂了﹗」

我問：「那除了數學，你還覺得哪些幫助很大﹖」
他說：「每一科的內容都很詳實，特別是生物科。我們生物的課本太簡單，升學王有很多詳細的補充資料，讓我學得更多也學得很開心。」試讀兩週後 #測驗成績從50分進步到100分！

升學王，是孩子數位學習的貼身家教，數位隨看課程，進度可快可慢，由孩子自己的需求來選擇，讓孩子在隨學隨讀的貼身數位家教陪伴中，讓學習在扎實中穩定進步，也變得更有自信與快樂。

父母不能幫孩子考試，但可以幫孩子找尋更適合的學習方式，當孩子找到了適合自己的學習方式，會讓親子都快樂。長子每天都會安排學習的課程進度，現在在放寒假，孩子有更多的時間可以安排自主學習，讓知識變得更扎實與更有自信。

升學王是親子很好的選擇，不但有用心安排的課程，還有貼心的客製化設計，可以幫學生安排適合的複習進度，更讓孩子把不會的問題問懂。唯一要擔心的是，當孩子一直享受在學習中，都沒有休息時，可能要提醒他起來動一動身體，再繼續增進自己的知識與能力。

留言區放上許多名校高中﹙建中、台南女中、成功高中…等﹚知名校長的愛用推薦，再加上二位學員的試用見證

我也會持續跟大家分享兒子的學習跟考試準備，一起期待吧！

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《文茜的世界周報》防疫停課，線上教學派上用場
【為防止新冠病毒肺炎疫情，大陸教育部正式宣佈所有學校停課，但是"停課不停教，不停學"，呼籲各地的學校要利用教育機構的網絡平臺進行教學。不少學校早已自建網路的"雲教育平台"，像是上海嘉定區教育局，就召集了五百多名老師，針對小學 國中 高中，緊急錄製課程教材，除了網上授課，還有直播時間，讓師生能夠交流互動，在防範肺炎疫情時，也讓學生們的教育不中斷。】

{內文}
杭州第11中學的老師郝蔚在家裡，擺好手機 平板和腳架，儼然一副網紅主播的模樣。

(杭州第11中學老師/郝蔚)
我這個手機是用來上微信的，這個ipad是用來和學生互動的，因為這個字幕比較小看不清楚，放個ipad在這裡，我就可看清楚同學們對我上課內容的反饋，這個手機是用來直播的

上午十點半，郝老師正式上線，立刻有八十個同學跟上。

(杭州第11中學老師/郝蔚)
iphonex比以往系列手機的功能改進了不少，賺足了果粉的眼球，說明生產決定了消費的對象，這道題目是對的還是錯的?大家看一下

題目一出，學生紛紛敲下留言

(杭州第11中學老師/郝蔚)
冬季說是錯的，趙靜說錯的，哇很厲害，都認為它是錯的是吧，好的那下面再考考你們，關鍵是錯在哪了，能不能把關鍵詞敲出來

這一來一回，師生的互動感很強。因為肺炎疫情，學校不停延後開學日，老師用時下學生們最愛用的抖音平台直播講解寒假習題，反應熱烈。

(杭州第11中學老師/郝蔚)
直播平台它的好處就是可以同時在線很多人，而且聲音畫面都比較流暢，我想也試試看，因為我教的班級也比較多，我教了五個班的政治，我平時上課一樣的內容我要講五遍，我想通過這個網路我是不是講一遍就多了，讓他們同時來聽課，我想嚐試一下，沒想到效果還不錯

對中國大陸2.76億的在校學生來說，這可能是史上最長的寒假。一再延後的開學日，又儘量不出門的情況下，郝老師開始用直播和同學們討論功課，最多時會有兩百多人上線，互聯網教學雖說是個趨勢，但過去學校師生之間使用的並不多，沒想到在疫情蔓延的時刻派上用場。

(南京第九中學高三主任/金玉明)
各位同學大家好，歡迎大家來到今天的課堂

肺炎疫情來勢洶洶，大陸教育部宣布停課但不停學，南京第九中學也採用了網上教學。

(南京第九中學高三主任/金玉明)
上課結束以後，學生也會有一個線上作業，自己完成以後再線上上傳，然後老師每天作批

而且還要考試。

(南京第九中學高三主任/金玉明)
現在能聽到吧，(能的)，好，有沒有哪個有問題，熟悉的話可以給大家解釋一遍，(最後的全不確定)，我們能夠在這個時候坐在一起為高考努力，也就僅此一次，所以希望大家能夠有所收獲

包括北京上海等地學校陸續接獲通知本月不開學後，教師們緊急籌備網課教學，力爭在二月下旬能完成錄製。電腦就是黑板，手機就是手寫板，還可以回放，或利用視頻會議進行教學研討

(上海嘉定區教育局副局長/祝郁)
除了兩周以外，我們要做更長遠的打算，要最好的老師都在，給孩子們提供最好的教育資源

上海嘉定教育局的雲教室中，幾位老師正為線上課程的錄製做準備，有五百多名的教師參與，每天按計劃推進。防疫期間不適合集聚，老師們也是通過視訊會議共同備課，大家分工明確，有的負責授課，有的擔任助教，協助網課錄製。

(上海嘉定區教育學院教師/顏曉莉)
我們是計劃安排錄製442節網課涵蓋了小學 初中 高中12個年段，我們老師們的備課以及課程資源的收集，還有我們課件製作都基本已經完成

嘉定教育局還準備了12個小型攝影棚，24名老師，能以直播的形式和學生線上交流，增加現場上課的臨場感。在大陸推動互聯網的政策中，教育機構所謂的雲課堂早已陸續建成，原意為拉近城鄉教育差距，卻在此時派上用場。

(江蘇泰州中學信息中心主任/潘凌雲)
主要是以老師講課為主，在老師講課的過程中，學生也可以提問題，哪個點他有疑問，老師看到學生的問題以後，在線上直接解答

相比課堂上的互動方式，空中課堂的教學方式，不僅考驗老師的基本功，還是對備課也提出更高更細的要求

(江蘇口岸中學老師/葉阿平)
如果是線下的話和學生的互動能夠及時的了解學生課堂的掌握情況，但如果是在線上的話，我們可會課前做的準備更充分一點，儘可能去把學生有可能遇到的所有問題都要考慮到位

而大學方面，北京外國語大學因將正式開學日期定在5月份， 一度登上微博熱搜榜，並且通知從3月2日至4月30日為線上教學階段，而中央戲劇學院也宣佈在5月10日前均採取遠端教學。

mooc:大規模開放線上課堂的英文縮寫，將國外各大學授課視頻放在固定平台供人免費觀看，不像在校付費的學生那樣要求學分，學習的獎勵可能通過憑證來證明，在教育界掀起炫風。2012年華文mooc開啟了大陸線上學習的大門，演變至今，大陸線上教育市場的規模突破2500億人民幣，政府一聲令下，各式線上教育平台將成為嚴峻防疫下，緩解教育中斷窘況的一帖解藥。

https://www.youtube.com/watch?v=IdQCDmkHgXA