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南一國語課本五下電子書 在 台灣賦格 Taiwan Fugue Facebook 的最讚貼文
【新課綱去中國化,那應該是說這句話的人腦袋空洞化】
吳淡如提到國一歷史課去中國化,說她很驚訝女兒和同學不知道孫中山是誰
那個不是課綱的問題,可能是課本還沒上到那裏的問題,也有可能是吳淡如自己女兒和同學程度低落的問題,我個人偏向解釋為前者。
以國中社會課綱來說,目前的教材應該是跑到學習內容指標的A~F,也就是台灣史的部分。在台灣史的部分,指標E日本帝國時期的台灣接下來就是指標F大項當代台灣,這部分的確跳過了中華民國建立史,因此國一學生不認識國父孫中山是非常正常的。
所以我們看後面的指標,國中社會歷史部分的指標在H~M的部分是屬於類似過去九貫課綱中,關於中國史的部分。其中 歷Ha是古中國時到隋唐的部分,強調在文化變遷(而不是歷史事件)上;歷Hb則是以宋元兩個商業大朝代為底探討與周遭國家的貿易、文化交流、軍事戰況等部分,強調區域內外的互動;歷Ia為明清的貿易與文化;歷Ib為晚清面對諸強列國的政治挑戰。
其後先跳著看後面的歷Lb大項,一個講近代的中國共產黨,另一個講近代的東亞國際局勢。
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最後最後,那些不去認真看教改內容,整天思思念念的國父、中華民國建國,這些中華民國統一中國派的人們所期望的中華民國史在哪邊呢?
歷Ka-Ⅳ-1 探討了中華民國的建立。
其餘 歷Ka-Ⅳ-2 指標探討新時代的文化變遷,歷 Kb-Ⅳ-1則是中華民國早期的外交發展。並且這些很懷念中華民國、很討厭日本人的國旗掛嘴邊支持者可以期待一下歷 Kb-Ⅳ-2 探討二戰日本軍國主義下," 東亞地區人民飽受戰爭之苦的歷程 "。
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整個國中社會科課綱,其實除了知識內容外,還有一些類似歷史探討的部分,分別是指標大項D、G、J、M、P、R,分別探討
台灣地方史、台灣地方史、以中國為主的晚清以前歷史探討、(東亞近代史)中華民國與中共/日本軍國/東亞各國、(世界史)古代與現代文化的探究、(世界史18世紀以後)現代國家發展的踏查
也就是社會科課綱已經規範好了建議的授課時數,並且額外需要統整與探究,以6個主題、於6個學期,分別在國中三個年級進行活動,上好上滿。
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吳淡如目前的女兒與同學還在國一,還沒遇到國父是很正常的。以課綱學習內容建議的授課時數進行統計,目前我暫時估計如下:
每學期建議13堂課+1~2堂歷史統整探究,實作課去掉,共78堂課
中國史相關部分:C 7堂、F7堂、H 6堂、I 7堂、K 6堂(大約有1/4為日本軍國史)、L 7堂(大部分為中共史與東亞現代史)。
撇開K 6堂中可能有一部分是日本軍國史、L 7堂全是中華民國以外的現代史,則以中國相關的歷史部分,為C~K共31.5堂左右,佔整個國中歷史比重估為40%;與中華民國相關的歷史部分,為C、I共14堂,佔國中歷史比重估為18%。
我總覺得這個課綱沒台獨到哪裡去,也沒什麼去中國化。
台灣史的部分雖有二二八與白色恐怖,但也沒少談兩岸夾縫之間的金馬處境與中華民國斷交困境。甚至國二還把日本軍國擴張對東亞小國的危害要好好討論一番。
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補充 - 其他有出現國父的地方 (我自己有教過憑印象列出)
[國小國語]
南一五上 服務人群 (課文第一句)
[國小社會]
翰林五下第三單元 中華民國時期 (電子書內還有長達7分鐘的孫中山介紹影片,結果2019年台灣史沒有放國父還被曲解說年表去中化的可憐出版社)
其他版應該也會提到,還請康南兩家出版社的業務,可在下面留言補充指出 - 大家其實都沒有消滅國父
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好的,現在哪位政治人物與名嘴作家還想要戰我?
吳淡如 的女兒與同學在台灣史的年表背漏是單純沒用功讀書。
嘉義大學應用歷史系教授 吳昆財 則是要嘛不懂教育,補風就捉影
為什麼要期望國一的學生這學期歷史才剛上而已,
就想看到前幾頁有蔣公看於逆流而上的故事呢?
證據擺在眼前囉,自己恐慌症發作而已。
南一國語課本五下電子書 在 Facebook 的最佳解答
【自學:在資訊爆炸的環境中,走一條適合孩子的自學路】
繼雙北停課後,昨日教育部規定,今天起,全國高中職以下學校一起跟進,全體實施停課不停學措施,中南部所有學校一同加入在家自學的大環境。
在北部,我自己身為母親,實施了兩天在家自學之後,深深感覺:這真是考驗父母耐性的時刻。
其實考驗父母的,除了孩子在家彼此摩擦的耐性,還考驗父母如何學會學校各科老師會用到的線上軟體,該如何視訊學習,更別說一堆學習資訊不斷的湧進,各個教科書出版社熱心提供老師們與家長們的教學電子書。
昨日我親身體驗了各種感受:「老師給的平台上不去的無力感」、「學校提供的教學影片吃不消的難受」、「同儕媽媽給的學習資訊讓自己瞬間變成知識恐慌症患者」等等。
置身在資訊太多又太亂的世代,我又是身為三個孩子的母親,每一個孩子可能要的不多,假設一個孩子只要學習兩個科目,那麼加在媽媽身上的,就會有六個科目齊發的窘境,這簡直是魔術秀,在魔術師的身上,插了六把利刃,通常魔術師不會死,但媽媽早已氣絕身亡。
更何況老大三三是小學四年級的年齡,科目就更多更複雜了,每個老師都貼一個學習網(但老師很用心,貼的學習影片連結通常不會只有一個XD),母親光要消化這些學習的資訊,就得耗去太多精力,更別提孩子若遇到影片看不懂,網路連不上,系統不會用等「罵罵號」的時間,在家停課不停學的善意,簡直成為「家長的地獄」。
如果你也有上述的情況,那麼給你一個解方,那就是:停!
是的,通通停下來。
停下來之後呢?
緩慢調整你的呼吸,把紊亂的資訊,先從你的腦袋排除出去,專注於你的呼吸,讓我們一個一個來。
首先,你得先釐清你的孩子是否夠大,是否能讓他獨立作業,如果他能輕鬆適應網路的學習,那就放手讓他自己學習。父母只要做一件事,就是關心他的眼睛,詢問他用什麼方法來保護自己的眼睛健康?可有足夠的休息時間?是安排在每一科目的中間嗎?
簡而言之,可以獨立作業的,父母就安心當一個暖人,關心孩子健康身心即可。
至於年紀較小,較無法獨自作業的孩子,父母可能需要多負擔指引者的角色,但,有個天大的好消息是,年紀小的孩子,課業都相對簡單,因此你可以陪著孩子安排屬於他的學習進度與方式。
而進度的安排,則從每天晚上,自學的「句點」開始。
所謂句點,就是換口氣,重新出發。
因此一到晚上,我會請孩子們將這一天的學習進度表,以及學習的所有內容,拿到我面前,讓我檢核她們的學習狀態。
核對完孩子學習狀態之後,為了明天的學習,記得請孩子依照課表,先做好隔天的進度表,如此依序下去。
而陪伴孩子學習的過程,可以提供幾個要點,父母可以從這幾點著手並注意:
一、自學入魂式的檢測
因為是自學,所以按照孩子們自己規劃的進度表來核對內容很重要,因此父母可以藉由觀看她們讀的課本內容同時,隨意詢問幾個問題,如:這個課文的重點是什麼?角色是誰?
父母的提問對孩子的學習,有著級別上的重要性,孩子是囫圇吞棗,還是已經到了入魂的學習狀態,透過提問,就能讓孩子覺知自己的自主學習,是否有跟上狀態,也能讓父母理解是否該修正陪伴孩子自學的方式。
二、父母是自學的陪伴者,非老師,更非法官
這是很重要的一點,父母雖然是孩子最初的老師,但在自學的過程,孩子的年齡不同,各科學業的難易度也不同,身為父母雖然比孩子年長二三十歲,但對於科目內容早已到了近鄉情怯的地步,因此在孩子自學期間,孩子才是要角,因此讓孩子主動,才是自學的精神,所以在審視孩子的學習內容時,請孩子擔任小老師,讓孩子介紹今天她的學習內容,會的有哪些,看不懂的又有哪些。這是非常重要的動作,這個舉動,是為了看見孩子自主學習的成果,也是為了避免媽媽成為檢察官,更避免孩子把所有功課都丟給媽媽,讓媽媽自己去翻找的窘境。
三、自學內容跟著課表走,健康生活好精神
孩子做學習進度表,最好也最方便的方式便是按照學校課表,如此一來,生活作息不僅能維持如上學時的正常時間,學習的課表建置也不費神。如第一堂國語,就是讀國語課本,第二堂數學,就讀數學內容,如此一來,省去孩子重新規劃的時間,也減緩學習系統不一的窘境。
四、自學進度貴在精,不在多
每天課業進度父母要有一個良好觀念,那就是「只要學習有前進,就是好進度」,因此別小看一天兩頁的進度量,只要把這兩頁的課文練熟,進度目標降低,讓孩子學習是有興致的,自學的狀態就是成功的。
五、學習不為別的,就為擴增自己新知
在學習的過程,孩子過去總有老師可以依賴,依賴老師畫圈詞,考試的時候也只讀老師在意的部分。然而學習不為別人,應該為補足自己不會的,因此讓孩子自己將不會的詞句圈起來,自己給自己圈詞,讓自己成為學習的主人,才是學習的長久之計。
六、自己先讀一遍,不懂的地方再找線上資源
現在網路學習平台隨便一撈沒有上千也有上百,有時看的眼花繚亂,不知道跟隨哪一個好。如果你暫時還無法選擇,可以請孩子先念課文2~3遍,因為課文通常是最基礎的知識。唸完之後,孩子若有提出不會的地方,再回頭找看看老師是否有提供該科目的學習連結或影片,以「不會時,再查找」的方式來學習,一來自學提倡主動學習,因此遇到不會的科目再想辦法解決,是很重要的能力,二來,在學習目標清楚之下,比較容易安定自己內在,可以省去面對資訊量一下子太過龐大的恐慌感,讓自己身處穩定的健康狀態。
七、學習的持續,建立在欣賞與價值上
孩子在家自學,需要大人的鼓勵與欣賞,才能培養出孩子學習的自信。
因此,在家中不管是檢測孩子學習的內容或看見孩子有任何學習上的認真,都該給予大力的掌聲與欣賞。
也許孩子讀書的內容一知半解,然而父母得知道,過去孩子從未自己自學過,如今面臨停課的考驗,這可是他們自學的重要起步,因此只要父母提問孩子有回答,父母就可以大膽的欣賞孩子,若孩子回答的不確定,也可以欣賞孩子勇敢提出自己想法,是一件非常難得的事,藉此孩子奠定學習的動力,種下良好的學習種籽:自己讀書得到更多稱讚。
以上是孩子在家自學兩天的體悟,以及多年在自學團擔任閱讀課老師的經驗,希望有助於全台灣的父母,能以更輕鬆的方式面對孩子在家自學的時代。
自學,是讓孩子主動學習,因此凡事讓孩子自己動手,是很重要的習慣養成,一開始建立好習慣,爾後的學習父母就會越來越輕鬆了。
#明天想刊登三三自學中的日記大家想看嗎
♥疫情時代來臨,自學時代也來臨,大家一起快樂自學吧!
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