#美國雜記 之一,共兩篇。
經歷了一趟神奇旅程,每個場景都像夢一般美好,卻都是真的。
在紐約機場等待飛往台灣的班機,回想過去十天覺得不可思議。這是我第一次離開亞洲,第一次搭超過十個小時的長途班機,第一次來到美國。
我對美國是沒有嚮往的,應該說,從來不曾想過。我慣於待在舒適圈,連離開自己所處的城鎮都覺...
#美國雜記 之一,共兩篇。
經歷了一趟神奇旅程,每個場景都像夢一般美好,卻都是真的。
在紐約機場等待飛往台灣的班機,回想過去十天覺得不可思議。這是我第一次離開亞洲,第一次搭超過十個小時的長途班機,第一次來到美國。
我對美國是沒有嚮往的,應該說,從來不曾想過。我慣於待在舒適圈,連離開自己所處的城鎮都覺得麻煩,不會有想要出去玩或走訪各地的念頭。可是我姐不一樣,她總是樂於挑戰,嘗試各種可能,四年前的她離開台灣到美國唸書,四年後她畢業,於是今天我在這裡,參加她的畢業典禮。
關於那些只在課本或電影看到的場景就在眼前,當下感受沒那麼深刻,現在回想只能用不可思議來形容。我是何德何能。
姊姊是那麼努力地爭取公費出國,以超優異成績畢業。典禮前的晚上,我們邀請在美國的寄宿家庭和學校老師吃飯,姊姊在台灣的學校也派了代表參加,與會還有兩個學弟。那是一個大場面,長桌、刻意安排的座位、用英語交流的談話,全場只有爸媽和我是需要翻譯的,那幾天有萬分書到用時方恨少的感慨。
一開始我很努力想聽懂「大人們」說話。台灣代表在二十年前被送出國,姊姊寄宿家庭的爸爸則是五十年前的畢業生,如今他們都是校友。光是這樣的緣分就讓我覺得不可思議。
在學校時姊姊有一些事要忙,就請另外兩個學弟陪我們,就用小吳和小小吳來稱呼吧。小吳已經二十一歲,在美國可以合法喝酒,小小吳只比我大幾個月,快要滿二十,小小吳的個頭比小吳大。
吃飯時小吳坐我對面。發現菜單上的飲料只有酒所以我沒點,但看到有人點可樂我說可以這樣哦,他說在美國有蠻多菜單上沒有的東西可以點,於是我點了檸檬汁。
後來他看我太無聊,自己也覺得無聊,就問我來美國有比較喜歡哪裡、好玩嗎。沒有方向感、看不懂地圖,從國中地理就有夠差的我說其實不知道哪裡是哪裡。在紐約待了四天,搭了幾趟地鐵,仍分不出南北方向第幾條街。我講了幾個特徵,像是去過的龍蝦船體驗,是真的搭船捕龍蝦的那種,姊姊說那是美國人的休閒娛樂,他知道我說的是什麼地方,因為那就是他去過覺得好玩告訴姊姊的。
我問小吳我姐真的很厲害嗎,因為常感受到小小吳對姊姊的崇拜,像是他唸數學系,媽媽說唸數學很厲害耶,他說學姊比較厲害,唸的是機械工程,那比較難。還有一次我們跟小小吳待在姊姊房間,突然姊姊帶一個同學進來,說是她朋友,知道我們來美國一定要見爸媽,小小吳聽到名字馬上站起來,在對方離開後說那個學長很厲害、超猛的,而那個超級厲害的人是姊姊的朋友。
小吳跟姊姊差兩屆,小小吳大一,他說姊姊是真的蠻不錯啦,但是小小吳可能因為年紀相差太多所以崇拜感比較激烈一點。我跟小吳確認他出去那年是姊姊帶的對不對,學校的傳統第一年學長姊會帶學弟妹出國,他有點嚇到說妳有去哦,我說對呀,我還有看到他女朋友,他手摸頭說那我不就看到他爆哭。第一年出國對未來充滿未知,又要離家那麼遠、那麼久,真的捨不得。
所有從臺灣離開的他們,不只要有能力,還有勇氣。
南一國一數學課本 在 Facebook 的最佳貼文
【每個人都是天才,只是他自己,還有他的爸媽和老師都不知道......】
我從小不是個品學兼優的學生,求學歷程歷經兩次大起大落。
第一次因為小五、小六被編入體育班,導師幾乎都帶著球隊出去比賽,而我們這些不是球隊的孩子就成天在學校閒晃做雜事,那兩年我的功課沒有進度,一直到畢業都沒有意識到自己的退步。
那年暑假,爸爸費盡心思讓我進了全縣最嚴格的私立國中,班上另外五十九個學生都是來自於各校的前三名,但我始終沒有意識到自己與這些菁英的不同,國一剛進新環境,我一心只想當班長。
當時我非常認真當班長,成天忙著幫同學謄寫通訊錄都沒在讀書,加上不太懂人情世故,用嚴厲的方法帶領同學,結果兩週後,老師發下成績單,我考了倒數第三名,平均40幾分。
同學們都是佼佼者,無法接受被一個脾氣差又功課爛的班長領導,於是開始有了罷免我的聲音,知道這個消息後的我覺得委屈無法接受,在某堂自習課時,竟然跑到台上,對著全班同學說:「是誰說要罷免我的?」大家面對這突如其來的質問,都很無言。
沒想到,我不知下台,竟然指著大家期待的下屆班長說:「她到底哪裡比我好?我又哪裡比她差?」這下子,全班氣氛尷尬到了極點,大家都面面相覷。沈默許久之後,我不只不知下台,竟然還要同學去樓下跑十圈操場。
就在全班跑完操場的那一刻,我就從「醞釀被罷免」到「直接罷免」,也從「還有幾個朋友」到「完全沒朋友」。
被罷免又成績差,對當時才國一的我而言是相當大的困境。
但也就在那一刻,我開始認真反省自己的待人處事,加上靠著數學「每一題蓋起來算三次」的精神,終於把不會的科目一科科補了起來。到了國二就從倒數第三名,進步到全班第三名,平均96.5分,成為班上的奇蹟。
———
所謂「個性決定命運」,國二的好成績沒有持續多久,我開始鬆懈浮躁,還背著爸媽偷偷談了場戀愛。心性不穩定的我又開始成績退步,到國三時,繁重與新舊交替的課業使我的成績像坐電梯忽高忽低。
種種失控使得我即使國三下已經意識到危機,卻欲振乏力;最終,在高中聯考時,慘遭落榜的結局。
那一年暑假,是我人生至今最痛苦的一個暑假。
爸爸的生氣、媽媽的眼淚與自己的懊悔,讓我終於明白:人生最痛苦的感覺就是「後悔」。因為,後悔代表機會一去不回,而你無計可施。
再一次跌落谷底的失敗也讓我體會:說下次還有機會是無效的安慰。人生重要的關鍵機會,其實只有幾個,一是國中考高中,二是高中考大學,三是人生第一份工作,四是未來結婚的對象。而今,我已失去了一個重要機會,接下來高中考大學,我絕對不要再失去機會,不要再讓自己後悔。
那年暑假我痛定思痛,為了杜絕誘惑,我下定決心念女校,加上深怕自己又墮落,接下來的高中三年我過著極盡變態的生活。
———
當時我以獨立招生的方式考進了「北一女中附設進修補習學校(簡稱北一補,這間學校已經停招)」,那年夏天,當其他高中女生穿著改過的膝上短裙,背著薄薄的書包,青春洋溢地出門時;我穿的是3XL七分袖的襯衫、到小腿肚的裙子,以及又背又提四袋書,每天從桃園轉三班公車上學。
我不相信自己光讀課本就能考高分,三年來每科至少買四本參考書輔助,不論平、假日,每天都帶著重重的後背包、爆開的書包,手提著兩大袋書上學。
早上五、六點,我就跟著建中、北一女等前三志願的優秀同學們一起等車,北一女跟北一補制服的不同,在於她們的繡線是金黃色,象徵太陽,而北一補是白色,象徵月亮。一起等車的我,顯目的白色繡線與帶著一堆書的形象,彷彿不該與他們一同站在陽光下,那三年,我總是退居後排,格外自卑。
當北一女學生進教室時,我就進圖書館苦讀。我每天設定讀書計畫,絲毫不敢鬆懈,四本難度不同的參考書,我會在預習時寫完第一本、上完課寫第二本、小考寫第三本,段考前寫第四本。我反覆確認到「題目一出來,就知道某某老師這一題是抄參考書哪一本,或是這個考題在課本第幾頁右下角第幾行」的境界。
那時我每天熬夜又早起,總覺得睡覺是罪惡的,八點進圖書館讀到四點上課,九點放學再通勤回家後,常常是晚上十一點。
我天天讀書到凌晨,常常讀到不知什麼時候眼睛閉上了,而每晚爸爸都會來叫我去睡覺,他總說:「小嘉,想睡就趕快去睡了,不要這麼累。」但每晚我都會哭著說:「我不能睡覺,我書讀不完,我沒有時間了。」那真的是每晚哭,因為每一天的每一分鐘,我都清楚記得自己不想再後悔的感覺,不知道自己是不是真的會成功?
那三年,我把自己逼到極限!
印象最深刻是有次段考只考半天,第一天考完,我因為身體不舒服,只能回家休息,沒想到家人都捨不得叫我,第二天,一覺到天亮的我只好沒有準備就去考試。雖然平常累積的實力還是考了第二名,跟第一名只差兩分。但拿到成績單的那一刻,我卻無比自責,當天放學就找了一間男性理髮院走了進去,要求阿姨幫我用推子理了一個很醜很醜的男生頭。
回到家後,爸媽看到我的新髮型都很驚訝,問我發生什麼事了?
而我則從書包拿出成績單,說出至今仍記憶猶新的話:「這次段考我因為第一天考完貪睡,才會輸第一名兩分,我理這個頭就是要讓自己從、今、以、後、的、每、一、天,當我照鏡子的時候,就會想到自己的貪睡,讓自己不敢再墮落了!」
記得我哭著說出這段話時,媽媽因為太明白我過的是怎樣痛苦而自律的生活,一下子眼淚就流了出來;爸爸則是不發一語,沉默地拍拍我;而我,也在這樣的心情下,繼續走在孤獨又寂寞的道路上,從此更不敢休息一分鐘。
那三年,我壓力爆表;那三年,我身體虛弱;那三年,我極度孤獨。所幸,皇天不負苦心人,三年後,我終於逆轉了自己的人生,從一個落榜的補校生,考上了心中的第一志願:台大中文系。
___
這段茫然挫折的過程,讓我相信人生的一切都是養分,都有意義;加上高中恩師的影響,讓我決定要成為一名老師!
求學歷程裡,我感覺到大部分前三志願的學生都在相對比較優渥的環境中成長,他們比其他學生提早知道自己的目標,也比較早學到有效的讀書方法,而有些老師們也以「願得天下英才而教之,以任教前三志願」為榮。
那時我想:前三志願學生已經相當幸福了,如果要當老師,我希望把自己苦讀的精神影響他們,我要站在需要我的孩子面前,讓每個和我一樣迷惘的孩子,覺得幸福、有希望!
於是,我毫不猶豫選擇當時不被重視的「高職」,作為我實現教育理想的地方;而十八年後,行有餘力之下,我也去各地分享,希望能藉此鼓勵和我當年一樣徬徨孤獨的孩子們。
這就是我當老師的原因,也是我至今雖然累卻毫不後悔的選擇。
#獻給每個正在奮鬥的孩子們
#獻給每個為孩子擔憂的父母
#獻給堅持努力不放棄的我們
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本文節錄自【#最難的一堂課:充滿挑戰的教育現場,老師如何帶著愛和勇氣站在台上】
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南一國一數學課本 在 蕭彤雯 Facebook 的精選貼文
青少女戴著耳機邊看邊聽邊巧笑倩兮~
若不是因為我就在旁邊
我會以為螢幕裡的是EXO伯賢😶
絕不會相信她正在看老師上課😱
而影片中把中央政府與地方政治講得如此生動的
是我最近開始讓兩個孩子嘗試上的
#升學王3.0 數位學習的公民課老師
🎉我爭取到粉絲優惠專案+七天試讀(請看完全文)
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🔺孩子正值升學階段的家長:👏🏻
▪️你的孩子有 #補習 嗎?
▪️心疼孩子奔波在各補習班間嗎?
▪️到底有沒有更好的學習方法?
▪️ #108課綱 #學習歷程檔案要怎麼做?
我多年前就聽過 #三貝德數位學習平台
一個朋友跟我說這套教材很好
幫助他跟他同事的孩子很多~
不過當時美寶唸小學還沒什麼成績煩惱
也還沒補習 所以沒特別留意這東西
九月份我幫他們主持升學王3.0上市記者會
😱看到讓我很驚訝的數字:
‼️109學測升學王跟集團亞洲教育平台的學員
‼️五選四 #拿到60級分滿級分竟然有1427人!
⭐️事實上他們一直都『惦惦吃三碗公』:
2016的媒體報導⬇️當年度他們有:
‼️四位學員是學測榜首!五位考上台大醫科!
‼️在全台503所高中升學率等同排名第6
🔗附上報導連結:https://www.chinatimes.com/newspapers/20160823000247-260206?chdtv
⭐️以今年來看:所有滿級分學生
#每七位就有一人來自三貝德教育集團
而且絕大部分不在台北!
這代表補助教學資源較不足的地區
孩子學習成果其實不見得會有落差!
🔺因為這就是數位時代!只要軟硬體做得好,在家學習的效率其實是可以大大提升:
▪️軟體:要有豐富的課程內容及授課老師
▪️硬體:雲端互動教學及線上發問等架構要成熟
可節省孩子奔波於學校-補習班-家裡的時間
當然也能 #存下更多體力與精神
#把這些珍貴時間花在學習或休息上
三貝德在台灣深耕近二十年
除了網羅各名師教學(例如大家熟知的歷史老師呂捷)
也一直努力update線上教學系統 包含:
🔜各科精選進階題庫/線上輔導/雲端管家/自訂學習計畫...
🔜最新3.0高中版甚至 #納入108課綱最新的學習歷程檔案
確實是目前市面上其他類似系統做不到的👏🏻
⭐️實際使用下來發現:
他們線上教學做得真的非常到位!
很多補習班都有『影音補課』的選擇
但就是把老師上課過程錄下來回放給孩子看
三貝德的線上教學完全不是這樣:
🔜老師清楚知道他授課的對象是「在電腦前的學生」
所以講課+搭配線上各式檔案及圖解等方式
都比課堂內上課來得更豐富!
⭐️幾個很厲害的點包括:
1⃣️依照課本分段選擇章節並設置截點:
一段影像頂多十來分鐘、還可自動調整速度,孩子就不會上課上到恍神,也適度保護眼睛。
2⃣️有問題可立刻截圖並線上發問:老師會在1hr或24hr內回覆解惑
3⃣️題型真的非常豐富!難怪號稱百萬題庫:
🔜除了每個小單元都有練習題
可在上完課後立刻練習加深記憶
🔜整個章節的測驗題庫更是豐富
甚至還可自己選擇難易度並過濾已寫題目,由大數據『量身定做』這回合孩子想要的練習度
4⃣️每一題都有詳細解答:
‼️我一直認為 #檢討是學習中最重要的一環來,考卷改出來的分數不重要,重要的是知不知道錯在哪裡?是否已釐清觀念?
學校及補習班速度有時過快、學生又太多,沒辦法一一詳細檢討,這是很可惜也沒效率的。
🔺升學王測驗每一題都有解答過程
有些科目(例如數學)甚至會搭配影片解題,這真的蠻厲害的!👏🏻
5⃣️配合108課綱補充大量素養內容
6⃣️國高中版直接導入雲端管家:
除了🉑️自訂學習計畫,令家長非常頭大的學習歷程,也可以透過這套軟體打造並掌握進度。
除了國高中版的 #升學王 小學版也有 #小學王
跟國高中一樣照年級照科目規劃課程
而且還針對南一/康軒/翰林不同版本
都有各自的內容(真的超級到位)教材內容豐富生動 把學習變得是件有趣的事🥳
而且真的是 #將素養學習往下紮根
從小學就開始試著給他們各式各樣的內容
瓜瓜5y4m 求知學習慾望正處於大爆棚😂
我讓他試上小學王課程 他上得津津有味
才兩段短短6-9分鐘的教學影片
已經讓他對長短(數學)跟注音怎麼拼(國語)
建立非常好的概念(這些都是小一課程)
因為針對小學生 整個教學風格更活潑
看到奶油葛格跟彤彤姐姐出現時我真是笑翻🤣
這樣的教學系統除了方便確實外
⚠️另一個關鍵重點是 #預算:
不是每個家庭都有能力讓孩子補兩三科
目前台北國中補習班一科一學期約三萬起
(家教更貴 $800-$2000/hr都有)
如果補習班補三科一年就要18萬
三年就超過50萬...這對很多家庭是筆負擔
升學王原本三年全科收費12萬5千元
今年因為剛好15週年所以限時優惠回饋
#整套系統36個月學習只要68800
⚠️平均$63/天 #不到一杯熱拿鐵的錢😆
#就可以讓孩子得到三年全科的學習
這對不那麼寬裕的家庭來說真的很需要!
美寶上國中後我才真的感受到孩子的可憐🥺
雖然以前我們也是這樣走過來的⋯
但每個孩子資質不同 時代也不一樣了
因為她明確表達了她需要額外學習
我們開始踏上這條路...一家換過一家
目前都還在試 但我看著她覺得好辛苦...
#真的很想找一個更有效率的課外輔助方法
因為兩個孩子試上都蠻喜歡的
所以我跟三貝德接洽請他們給我一個優惠:
💕彤雯主播粉絲專案價 #7日免費試讀
‼️升學王/小學王課程期間三年不間斷
‼️首團粉絲 #多贈送1個月學習期間
🔜原價$125,000/一次付清價$68,800
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購買學習期間可學習
🔺國小學程,購買年級算起可看3年學程
🔺國高中學程,不論什麼年級購買,1-3年學程均可學習
⭐️大家可能會有的疑慮包括以下幾種型態:
Q1:國二生購買會包含哪些?
A:現在購買一樣可以看到國中三年全科,連同國一已經教過的都可以上課複習做題目。
🔜當然從目前開始算:國二+國三+高一的教材都會有
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Q2:高二生想購買但只剩兩年怎麼買呢?
A:他們特別為高二以上開闢短期課程的選項:例如高二只需付兩年的使用費用,但內容還是可以看到高中三年全科唷!
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Q3:今年小一新生怎麼買?
A:選擇一年級/二年級/三年級,會有全科目的內容 連續37個月的學習期間。
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🉐購買再加碼贈 市價$2300 (以下任選一套)
超紅電視劇 DVD 萌X園 1-6部 共12片
小孩最愛的 DVD YOXO 共21片
#沒有任何一套學習方式適合每個人
#我們能做的就是陪著孩子不斷嘗試
#天哪瓜竟然明年就要上小學了!😱
南一國一數學課本 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
《漫畫 STEAM 科學史》是小樹文化引進的韓國科普作品,用漫畫說明科學發展史,從第一集的埃及與美索不達米亞開始,第二集講希臘羅馬印度伊斯蘭,第三集講到文藝復興。看書末的介紹,在 2020 年預計會繼續出第四與第五集。
趁著疫情期間,我自己也讀完了目前的三本,覺得很有意思。
▌考試中的科學,與實際上的科學。
有意思的點在於,我是聯考時代長大的,所有的工作就是把現今最正確的知識記起來,然後考試,寫出最正確的答案,讓改卷者稱斤論兩。進了醫學系,也是直接把現今確認最有效的治療、最有解釋力的理論學起來,然後在醫院執行醫療業務。
這樣的我們,在面對科學史或醫學史那些曾經錯誤的理論,都是以「還好沒生在那個黑暗時代」「還好我們已經知道那是錯的」這樣略帶距離的角度去面對,深怕那些錯誤的觀念(如四元素說)與治療(如放血療法),不小心進到自己的腦袋住下來,讓自己在醫學工作的執行上,有了偏差。
我們很成功地讓自己成為考試以及醫療工作的 best practice 工具人,在效率上最佳化。
但這樣的養成過程,讓我們在一些領域,顯得無所適從,而需要重新訓練。最典型的例子,是在被醫院或學校要求要有研究產出時,對於學術研究的不瞭解。
為什麼呢?因為醫學的養成都是直接對目前最新的技術跟理論作教學,但醫學的學術研究,卻是以質疑為開始,以假說作起步,然後超越自己的過程。要理解「目前做的不是最好」,甚至去質疑他、證明他不好,並不容易。所以面對研究時,初學者常說「我找不到研究的主題」,設計研究時,也往往規劃不出精準的對照組。
這個問題在疫情期間更為明顯。
▌在未來人類的眼中,我們必定是愚昧的。
現在的我們,遇到的是前所未見的挑戰,我們必須用有限的工具,儘速去解決這個嚴峻的問題。從恐慌與未知開始,我們觀察現象,並思考既有的理論,然後從手上有的工具與藥物去對應,或著手創造新工具與藥物,然後一個一個嘗試,大部分將會錯誤、有的還是不確定效果、少數措施竟然非常有效,一點一點的推進。
現在的所有恐慌、未知與錯誤,終將會是我們子子孫孫心目中的「還好沒生在那個黑暗時代」「還好我們已經知道那是錯的」。
之所以讀科學史,就是讓孩子和我們自己知道,其實我們並不是活在科學的終點,而是一直在科學進展的路上。
從科學史中,看看誰突破了?他是怎麼突破的?將能對時代的侷限,有更多的同理與包容,當面對今日人類自身困境時,將更為平靜,也更有勇氣。
科學不是一套固定的知識,他是一個持續在前進的體系,這個體系,以現在的角度回頭看,九成九的時間都是錯誤百出且愚昧的,正是因此,我們才有今天。
▌小孩教養方面的建議
升學考試中,科學知識的標準答案,是 fixed mindset;科學史所述說的一連串過時知識,是 growth mindset。這也是閱讀科學史最重要的意義。
最後一個小提醒,這套科學史的書,最好是家長自己先讀過,這樣孩子有問題或需要討論時,才有諮詢的對象,主要原因有幾:
協助跨學科思考。這本書從埃及古文明講起,這是因為科學是解決生存問題的一連串觀察與歸納,科學與政治、科學與帝國,一直有很密切的關係(延伸閱讀:《人類大歷史》第 15 章講得非常好!推薦!)。這是很「素養」的切入點,從過去文明歸歷史科、科學歸數學理化等學科的分科概念,重新整合,如果孩子有問題或覺得不熟悉時,能帶領一下會更好。
補充正確的今日科學知識。因為從埃及古文明到文藝復興,還是有相當多的科學與醫學知識其實是錯的,漫畫裡頭那些名人,自信的宣稱的許多知識後,千百年來有了很多的更新,為了避免孩子把過去(過時且錯誤)的理論當成「現今最正確的知識」理解,在孩子閱讀時帶入些現今我們所知道的科學概念,會更為完整。
整體來說,我在講埃及與美索不達米亞古文明的第一本學到最多,最熟悉也最喜歡第三本文藝復興的突破,而第二本講希臘羅馬印度伊斯蘭的部分,讀起來是比較硬的,但也讓我知道原來伊斯蘭在科學上有很多重要的貢獻。
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✔ 短時間能做
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最好不用事先準備,想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行,都能結合。
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知識的部分,國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少,家庭為主的素養訓練,若能補足就更好。
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快,有限的時間,學到能帶著走,且未來適用性高的技能,當然更好。
素養教育工作坊,在小孩最渴望知識,最喜歡問為什麼的這幾年,讓他們留下與你互動的回憶。
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