【🔸勉強女孩特別專區－勉強BOX🔸】
　
❓聽力和口說該怎樣搭配著練❓
　
　
鈴麗：大家好～😊又到了我們【勉強BOX】的時間啦！
在第六集的劇情裡面，我、阿嬤和小桃跑去KTV唱歌～小桃和阿嬤唱日語歌都好熟練喔！真羨慕他們～
　
👀還沒看第六集的人先從這進去看：https://www.facebook.com/wangcolaneko/posts/4443655352333423
　
　
小桃：這沒什麼難的啦！只要把日文歌多聽幾次，再對照一下歌詞跟著唱，很快就記起來了。
　
　
鈴麗：可是，我心中就浮現一個疑惑，日文歌真的是能多聽幾次，就可以唱得出來的嗎？就算聽不懂，也能成為記憶嗎？
　
　
林主任：想要學會說一個語言，口腔的肌肉記憶是非常重要的喔。
　
　
艾霖：啊，肌肉也有記憶的能力嗎？
　
　
林主任：「肌肉記憶」只是一個方便的說法，並不是肌肉裡面真的有記憶相關的細胞。「肌肉記憶」的意思，就是肌肉重複同一種動作多次之後，小腦就會記住這一動作，之後不用多想，就能輕易做出這一動作。
　
　
小桃：是不是就像騎腳踏車一樣，很久沒騎，久久騎一次還是很容易就能上手的。
　
　
林主任：對呀，小桃真是一點就通，就是這種感覺！
聽日文的時候，你多講多跟著唸出來，就算還不知道意思，也是在做嘴巴的肌肉訓練，讓口腔肌肉記得說某一句日語的感覺。
像是濁音、半濁音、拗音、長音、促音這類不太好唸的發音，多練習唸過幾次，下次唸出來就會發現：哇，我的促音唸起來順多了。
　
　
阿嬤：主任，那多聽NHK是不是會比較好啊？
　
　
林主任：阿嬤，長期聽NHK，語感一定會變好。不過，肌肉記憶的訓練是幫助講得順，但是不幫助理解喔！就像是你的程度不錯，大致理解NHK的內容，多聽NHK對你有幫助！不過，由於鈴麗和艾霖根本不了解各新聞時事的背景，單字、句子的結構沒學過，所以就算聽了十遍也不聽懂……
　
　
鈴麗：所以，意思是說，我們現在要找一個聽得懂，或完全了解的內容來聽對嗎？
　
　
林主任：沒錯，在練習時，記得要先訂一個比較小的目標。如果你的目標是「我要聽懂NHK」，這樣幾乎很難界定範圍的目標。
具體的方法，應該是將「聽懂NHK」拆解為一步步明確的小目標，比方說先看懂新聞類型的單字，或者先聽懂一小段即時新聞。也就是「定義明確的具體目標」。這也是暢銷學習書《刻意練習》裡面講的方法。
　
　
艾霖：主任，像我上班忙碌，要四處去找聽力錄音很難，又很怕聽到一些不符合程度，超浪費時間。你可以直接告訴我們要聽什麼嗎？
　
　
林主任：艾霖很有概念，聽力不是多聽就好，絕對是要「有效率」的聽。如果你是要考檢定，可以找一些有搭配音檔的教材來練習。
叫我推薦的話，我當然是推王可樂最近翻新了的【課程mp3隨時聽】啦～因為一般教材的配音很平板，容易枯燥，我們這次翻新，還找了TPE48的團員來幫忙配音，聲音真的超～可愛的～！
　
　
小桃：什麼……是日本48偶像集團的AKB48 Team TP嘛！！！！！！！！！！怎麼不早說！（立刻拿起手機狂按下單）
　
　
鈴麗：小桃你冷靜點～～～
　
　
艾霖：意思就是說，因為課文可以選擇你的程度看得懂的，所以你就在聽得懂的範圍之內加強聽力。
　
　
林主任：是的，教材上大部分會有關鍵單字和背景中文，看完之後，再聽會更好。這一步，是 #聽懂。你看我們在考聽力時，很容易慌張，對吧？能在範圍中聽懂，這一步幫助你培養聽的「信心」。
　
第二步，#練習。有沒有不懂的，把這些文法練習到會為止。
　
第三步，#輸出。想辦法寫下來，這關最難也最不容易，因為你最好能聽寫文章。盡量將你所聽到的東西，寫在紙上，如果句子太長一次寫不出來，你可以重複聽，直到寫出正確句子為止。
　
再來才是 #突破舒適圈，比方說，初級的你，開始去聽程度再高一點點的課文，或者其他日語作品，像是日劇、歌詞，甚至是NHK。
就像舉重一樣，偶爾增加一點重量，就有機會陸續突破，往更高級數邁進，這也是《刻意練習》裡面的「走出舒適圈」的概念喔！
　
　
小桃：艾霖，你幹嘛在滑手機？
　
　
艾霖：當然是下單啦，不然還要等到什麼時候？
　
　
　
⭐看漫畫學日文《#勉強女孩》第七話即將釋出！請密切關注【王可樂日語】粉絲專頁

大家好，
台灣已經完全變成夏天了呢!

這週我們終於要把50音給學完了！
接著還有濁音 半濁音! 請大家敬請期待^^

皆さんこんにちは〜

すっかり暑くなってきましたね！
今週のビデオは、５０音最後の「わをん」です。
要約ひらがな終了です。

次は濁音、半濁音、拗音等進んで行きますので、皆さんも付いてきてくださいね！

https://youtu.be/F3Fk-keWFvk

【情人節係咩嚟㗎？ #バレンタイン vs #ヴァレンタイン 】
2月14日係「 #情人節 」，
英文寫作「Valentine's Day」，明明係「V」字頭，點解日文又拼作「バ」（ba），變成「B」字頭呢？其實日本人早響1806年，已經對「V」字頭嘅外來語拼音，以「ヴ」呢個字嚟表現。「ウ」（u）加上點點「濁音」化，表現出門牙觸碰下唇發出震音，如「vu」嘅發音，被稱爲「濁唇齒擦音」。
不過響1954年（昭和29年）響「國語審議會報告」中就寫到，建議用較易發音嘅「バ行」（ba行）嚟表現「V」字頭外語。於是就出現咗 #ベトナム（Vietnam 拼成 betonamu）#バイオリン（Violet 拼成 baiorin） #テレビ（Television 拼成 telebi）等詞彙。到咗1991年嘅國語審議會，又改番以較接近原音嘅「ヴ」（vu）嚟拼「V」音字喎，於是好多字都出現兩個版本，好似越南「 #ベトナム 」可以寫爲「 #ヴェトナム 」，小提琴「 #バイオリン 」亦可以係「 #ヴァイオリン 」（詳見備註）。兩個版本咁複雜，連大人都搞唔掂啦！爲免小朋友誤會，小學會先教「バ行」拼音，直至中學先教番用「ヴ」嚟拼。不過其實好多日本人，都唔係好發到「V」音，所以就算寫成「ヴ」（va），好多時都會照讀番做「バ」（ba）㗎。
不過無論情聖叫「華倫天奴」定係「爸倫天奴」都好，今年情人節，就肯定係赤口。各位有另一半嘅同學仔，小心睇路啦。😎

備註：雖說兩個拼音也通用，不過讀起嚟語感或有不同。好似小提琴，聽講音樂家們都喜歡用「ヴァイオリン」話聽落比較專業，不過NHK電視台就傾向標爲「バイオリン」，至於國家名如越南，就傾向用番「B」音嘅「ベトナム」，以免有人讀唔到喎。

#遇上對的人
#天天也是赤口或情人節
#一念天堂一念地獄呀
#見字學日文協會
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Let's learn Japanese with MANA !! Let's GO!!!
123JAPAN "Song For Learning Japanese" MV will be released at 7PM(GMT+8) on May 8, 2021

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MANA：https://www.instagram.com/manahello/
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| Staff |
Vocal：Mana、Mr.3(Sanyuan Japan)
Original Lyric：Mihara Keigo(Sanyuan Japan)
Lyric Translation：Abby Lu、Mana
Composer：Shogaki Kazunori
Choreographer：Mana
Dancer：Amy、Manae
Producer：陳逸勳 Alan
Buddy(Assistant)：劉毓旻 Yumin、箭內櫻 Sakura、俞采青 Satsuki、王子文 Roku
Make Up：Vivi
Logo Design：Suzuki

| MV Staff |
Creative Direction：666Films Studio
Director：666Films x 47
D.O.P：林易群
First Assistant Camera：林保均
Gaffer：黃信淵
Editor: 吳尚融、周虹妮
Colorist / VFX : 吳尚融
Logo Design：吳尚融

Original Music Video(Sanyuan Japan)：https://youtu.be/7I2Ryji_9Js

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“Let’s learn Japanese together with me
Let’s go”
あいうえお　かきくけこ　さしすせそ
Uh～ Not yet
たちつてと　なにぬねの　はひふへほ
Uh～ one more
まみむめも　やいゆえよ　らりるれろ　
Uh～わをん！

“Let’s start from Japanese greeting!”
おはようございます　いただきます　ごちそうさまです　いってらっしゃい　いってきます　ありがとうございます！
こんにちは　お疲れ様です　ごめんなさい　すみません　失礼しました　ありがとうございます
こんばんは　お久しぶりです　おめでとう　よろしく　かしこまりました　ありがとうございます
ただいま　おかえり　おやすみなさい
Which world should I use
When I call myselfIn Japanese
私　僕　俺　おいら　おいどん
“I have never heard anyone called himself Oidon”

Let’s start lear ning 日本語（GO！）　日本語（GO！）
Come and sing together
Let’s start lear ning 日本語（GO!）　日本語（GO!）
Sing it for me louder
Learning Japanese with this song,
I’m not worried anymore
We can sing in happiness with this melody
あいうえお　かきくけこ　さしすせそ
Uh～ Not yet
たちつてと　なにぬねの　はひふへほ
Uh～ one more
まみむめも　やいゆえよ　らりるれろ　
Uh～わをん！

“Next is onomatopoeia”
うきうき　わくわく　るんるん　らんらん
くすくす　にやにや　にたにた　にこにこ
いらいら　ぷんぷん　ムカムカ　かんかん
かりかり　ぷりぷり　ぷるぷる　ガミガミ
しくしく　めそめそ　うるうる　ぽろぽろ
くすんくすん　おいおい　ひいひい　わーわー
むずむず　うずうず　ドキドキ　ワクワク

Even when i apologize,
I don’t know how to express my feeling
ごめんね　すみません　I’m sorry…
“the last one is English”

Let’s start lear ning 日本語（GO！）　日本語（GO！）
Come and sing together
Let’s start lear ning 日本語（GO!）　日本語（GO!）
Sing it for me louder
Learning Maybe hard sometimes
With this song, no worries, anymore
Stand up, sing this song with me あいうえお

“Next it will be little difficult
But please try to remember 濁音and 半濁音”
がきぐげご　ざじずぜぞ　だぢづでど
One more
ばびぶべぼ　ぱぴぷぺぽ　ぽぽぽぽぽ
ぽ！ぽ！ぽぽぽぽ！
Let’s start lear ning 日本語（GO！）　日本語（GO！）
Come and sing together
Let’s start lear ning 日本語（GO!）　日本語（GO!）
Sing it for me louder
Let’s start lear ning 日本語（GO！）　日本語（GO！）
Come and sing together
Let’s start lear ning 日本語（GO!）　日本語（GO!）
Sing it for me louder
Learning Japanese with this song,
I’m not worried anymore
We can sing in happiness with this melody

あいうえお　かきくけこ　さしすせそ
Uh～ Not yet
たちつてと　なにぬねの　はひふへほ
Uh～ one more
まみむめも　やいゆえよ　らりるれろ　
Uh～わをん！

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#AIUEO #123JAPAN #LearningJapanese

學日文的人應該都很討厭數量詞的發音變來變去，只有數字時是一個發音，加了量詞之後竟然完全不一樣唸法，超級麻煩啊！而且量詞發音也一下子濁音化、一下子是半濁音化，到底規則在哪裡呢？一起來看影片了解2個小規則，以後「1分〜10分」發音都不會記錯啦！

🍎影片中的客製手錶，結帳時輸入專屬優惠碼【kyon-ai】就能再打9折喔！（期間限定～2021年1月31日為止）
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⚠️ 4:40 影片上方黃色字幕正確應該是
「促音+は行→半濁音」（不好意思，不小心多打了一個濁音🤦🏻‍♀️）

⚠️【本頻道視頻無授權任何搬運，請勿擅自搬運至B站等地】
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大家好～～
我們是日台夫婦KYON＆Ai！
👦🏻KYON：比誰都愛台灣的日本人🇯🇵現居日本，曾在台北當日文老師
👩🏻Ai：最愛去日本玩的台灣人🇹🇼在台灣住了24年之後搬到日本了
我們想在這裡跟大家分享日本和台灣的大小事、學習日文和中文的煩惱、
日本旅遊景點分享和其他日常生活
請大家多多指教🙇

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工作等聯絡請寄信至👉kyon1060731@gmail.com

【上課講義PDF】
http://ilovejp-blog.com/zero-01
【上課內容】
①　五十音發音(清音・濁音・半濁音・拗音)
②　長音規則
③　重音
④　『あいうえお』練習

あめ（糖果）／いるか（海豚）／うさぎ（兔子）／えび（蝦子）／おに（赤鬼）／かに（螃蟹）／きりん（長頸鹿）／くじら（鯨魚）／けしごむ（橡皮擦）／こあら（無尾熊）／さめ（鯊魚）／しか（鹿）／すいか（西瓜）／せみ（蟬）／そうじき（吸塵機）／たこ（章魚）／ちきゅう（地球）／つき（月亮）／てんとうむし（瓢蟲）／とら（老虎）／なす（茄子）／にわとり（雞）／ぬいぐるみ（娃娃）／ねこ（貓）／のーと（筆記本）／はち（蜜蜂）／ひまわり（向日葵）／ふね（船）／へび（蛇）／ほたる（螢火蟲）／まいく（麥克風）／みかん（橘子）／むしめがね（放大鏡）／めだか（稻田魚）／もも（水蜜桃）／やま（山）／ゆきだるま（雪人）／よっと（帆船）／らいおん（獅子）／りす（松鼠）／るびー（紅寶石）／れもん（檸檬）／ろけっと（火箭）／わに（鱷魚）

【井上老師×YOTTA線上課程 】
➤ https://www.yottau.com.tw/teacher/398
【LINE日語相談室 ID】▶@mcf9691k
【工作信件 請至】▶taipeitaiwan55@gmail.com
【BLOG】▶　http://www.ilovejp-blog.com
【FB】▶　https://www.facebook.com/Japanese.project

【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)

★ＤＥＡＲ　學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(＾◇＾)

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