#我也是看法白才知道：今天是律師節 今天是 9 月 9 日，也是「律師節」，你知道這個節日怎麼來的嗎？ —— 我們先來說一個律師的故事。 1880 年 9 月 16 日，台灣第一位法學博士：葉清耀，在台中出生。 👨🏻‍⚖️ 他是誰？ 葉清耀出生在經濟不好的家庭，從公學校畢業後，放棄升學從事樟腦油的工作。但是學校老師認為他很聰穎，不升學實在可惜。在老師鼓勵下，考上當時的台中師範學校。畢業後先在公學校教書，後來又在法院擔任通譯。1910 年，葉清耀決定繼續深造，由於當時台灣沒有大學，於是前往日本明治大學法科就讀，半工半讀之下大學畢業。 然而，當時日本政府不允許台灣人考辯護士（律師），在他和司法大臣請願抗議後，日本政府開放台灣人應考，葉清耀也順利成為台灣史上第一位辯護士。1932 年，葉清耀以《刑法同意論》為題的論文，取得明治大學的法學博士學位，也成為台灣史上第一位法學博士。 👨🏻‍⚖️日治時代的美麗島事件：治警事件的辯護律師 日治時代的台灣人，在武裝抗日失敗後，為爭取一定程度的自治，所以林獻堂等人進行「台灣議會設置請願運動」。而第二次台灣議會設置請願運動失敗後，蔣渭水等人深感結社的重要，遂於請願運動進行到第三次時，組織「臺灣議會期成同盟會」。但是，當時日本政府統治下的台灣，根本沒有結社自由，申請案直接被台北州警務部打槍。 1923 年，於是他們藉由前往東京進行請願的機會，向東京早稻田警察署申請成立獲准，「臺灣議會期成同盟會」在東京正式成立。台灣人繞過台灣總督府，跑到東京組成政治團體，總督府非常生氣，於是以違反《治安警察法》為由進行全台大逮捕，總共 18 人遭到起訴，其中包含大家熟悉的蔣渭水、蔡培火等人，史稱「治警事件」。 於是，葉清耀決定挺身而出，擔任他們的律師。 👨🏻‍⚖️奮力一搏，一審無罪，但二審失敗⋯⋯ 當時，檢察官在庭上這樣指責被告：「台灣人竟不知感恩，反對同化政策，要求自治權利，是不自量力！」 在葉清耀等人的辯護下，台北地方法院一審判決被告通通無罪。法院認為，他們的行為並沒有違法，此外，如果判決他們有罪，反而會使他們「英雄化」。而這個無罪判決，也使得葉清耀一戰成名。 可惜的是，台灣總督府高等法院二審推翻一審判決，蔣渭水及蔡培火被判 4 個月有期徒刑，剩餘等人分別被判 3 月、罰錢、無罪。 —— 👨🏻‍⚖️ 組織台灣地方自治聯盟 1930 年，葉清耀組織台灣地方自治聯盟，爭取台灣人直選地方公職，然而，葉清耀卻在 1942 年不幸病逝，享年 63 歲。 葉清耀見證了台灣人在日治時期的反抗，並且自己也參與其中。台灣人的民主，大概就是不斷一直拚搏而來的。因為民主自由得來，從來就不是理所當然。 —— 👨🏻‍⚖️為什麼今天是律師節 為什麼律師節訂在 9 月 9 日？流傳兩種說法，1948 年全國律師公會在南京召開第一次大會的時候，為了「紀念國父提倡法治、實施民主憲政」，以 1895 年第一次廣州起義——10 月 26 日（農曆 9 月 9 日重陽節）作為律師節。 不過，後來因為一些原因，轉了幾圈以後變成陽曆的 9 月 9 日。 而根據全國律師聯合會的資料，1948 年 9 月 9 日，全國律師公會在南京召開第一次全國代表大會，因此將這天訂為律師節。 但你覺得這天適合嗎？ 究竟是台灣第一個弁護士葉清耀出生日 9 月 16 日，還是遠在南京的 9 月 9 日更適合當「台灣的律師節」呢？ —— #法律白話文運動 #律師節

《我適合當英文老師嗎》 也不一定是英文，其他語言也可以。我自己覺得教英文，不管是傳統的面授還是線上，或是現在這種自媒體的形式，很大的一個特點在於你收到的回饋是很即時性的，而且相較其他的技能來講，教語言比較容易深入去聊生活各層面的事情。 我最最最一開始就是學生時期教小孩，那時候覺得，我講得真的爛到靠北，我如果自己是學生一定超不想聽自己教，但還是盡量講。後來我半工半讀，隨著年紀有了更多的經驗跟知識，開始只接觸成年人、社會人士，也就是多是正在看這篇文章的你們！其實當語言老師不是說你很會講這個東西就好，有人說對啊那要很會教，我甚至覺得你除了會教是基本，還要跨出舒適圈，有時候講一兩句別的東西丟一點問題給人家，製造互動甚至笑料。 我覺得超難，我不是一個很嘻嘻哈哈喜歡聊天講幹的人，一開始覺得跟我教的對象聊天很彆扭，「他會不會覺得我在講廢話」「他會不會覺得我分享我今天在健身房被搭訕很無聊甚至覺得我在炫耀」就是超多小劇場。 我真的覺得身為語言老師，流暢掌握一個課堂、一個談話的節奏，是可以慢慢練習的。有一次我在說 impetuous 魯莽草率 adj. 這個字，我就說「搭配詞我們可以接 promise 承諾，草率的承諾，就像政府說疫苗大家都有得打，啊其實根本沒有，等得要死，這就是 impetuous promise」聽課學員就笑了。你不用去想那麼多別人會不會覺得你講的話怎樣，頂多覺得「喔、恩恩」，如果覺得有適合的生活舉例或是小事情可以分享，作為教學加深學員印象的素材，你就講，生在同一個社會之下自然有許多酸甜苦辣是我們跟學員會有所共鳴的，把這些東西融合到我們教的內容，再用你自己的語氣，適當程度地去誇飾、添醋、自嘲，其實是可以掌握製造笑料的技巧的。 其他的基本專業知識、教育背景是最最基本的，其他技巧還有包含肢體語言表達 (面對面學員會不會緊張、不敢笑)、口語溝通流暢 (會不會講話很多贅字、發語詞？有的話要我們就要改掉) 、臨場反應 (學員困惑的話有沒有辦法馬上找別的例子給他看)、邏輯推理 (能不能讀心術馬上判斷學員答錯可能是什麼原因，搬出來講解講到他心坎裡) 說到底其實老師有一個比較沉重的負擔，就是不能出錯。上一段講的東西很多工作都要這些技能，出錯可能就是被 fire 再去找工作，但如果身為老師出錯，不要說人家fire還是撻伐，可能連自己都原諒不了自己：「我是老師我居然出錯」「我不夠好」「我誤人子弟」「我講這個東西到底是不是這樣我其實也忘了，我要不要跟人家說我再確認，這樣人家會不會覺得我很遜不配當老師」 這些是我的小小體悟，送給其他也想成為語言老師的讀者，我做得到我很開心，但跟所有職業一樣要去承受它的重量，我也沒有一個解答去說怎麼辦，不開心的話就做別的事就好了。 想學更多英語知識，就快追蹤： @rita.engig96 💼📖👠🏋️‍♀️ ⁡ #英文口說 #口說教學 #英文家教 #英文片語 #學英文 #重訓女孩 #健身女孩

難得到海邊散個步， 用一小段日落的時間看海看山， 看看不知道有沒有在使用的小船， 看看不知道要飄去哪的雲， 夕陽燃燒的時候就差不多返程， 沒有解決了什麼也沒有中27億， 但卻開心滿足不已🌅 . 看到很多教會的弟妹們畢業了， 不知道他們覺得大學四年過得快還是慢， 回想自己大學時在想什麼， 大概是想趕快畢業工作賺錢， 對於不喜歡被關在一處學習的人來說， 上學是一種折磨， 半工半讀燃燒生命的日子， 內心也是滿滿對人生的怨懟， 覺得令人痛苦的事實在太多了。 如果現在突然遇到學生時的我， 大概看不出來他心裡是這麼負面吧， 但是日子就是這麼面對著 克服著就過去了， 當自己和情緒從奴役變為夥伴的時候， 好像就可以用新的眼光來看待過去和未來， 也覺得當下的自己有進步而非可惡了。 . 我想很多學生只是外表看起來沒事， 但心裡很多故事， 迷惘不安和受害者情緒等等的感受， 大概就是窩在心房的角落， 隨時等著你鬆懈的時候扒著你不放， 但與他抗衡就是一個長大的過程， 而這過程卻也意外地可貴， 趕快克服面對他並適應他， 然後好好裝填美好的事物在生命裡吧。