#微透氣 #兩小時 #新聞大眼睛

我們再度戴上口罩😷
大家也知道我認真用生命在講解新聞
說學只差沒唱了
#一句歌詞會出現16個音很恐怖的
戴上口罩也就難以看到我生動的表情
是也太可惜😂😂😂
希望趕快脫離戴口罩的日子
不然我只會越來越邋遢下去

戴口罩可以防病毒+防曬+防醜😂
但口罩底下臉爛一片誰人知😮‍💨
戴口罩不透氣我之前臉爛出了北斗七星耶
所以在家的時候
面膜還是要拿出來敷一下 給她美一下
面膜選擇我比較不喜歡布的
這種QQ的面膜比較涼也比較不會過敏
Envie De Neuf Envie De Neuf 面膜
居家生活 與世隔絕 假裝唸書
都可以來一片喔❤️

#富勒烯煥齡賦活系列 #抗老 #什麼老誰說老
#茵蝶保養品 #富勒烯 #抗敏 #淡斑 #微解封 #懂敷懂膚 #海牛媽媽與茉莉寶 #茉莉與艾莉寶 #媽媽容易嗎

〈星球歷險：走進星兒的宇宙〉

#第一次報名大學生社服團#

之前就很想參加一些社會服務，看到四川的朋友分享參與的陪伴長者活動，問她來路，終於在她牽線之下同世新大學的社服團集體出行。這一次，我們要陪伴的是「星兒」，我們要一起去臺北劍譚的宇宙天文館。

什麼是星兒？學名解釋是有自閉傾向的孩童。我們的解釋是：住在另一顆星球上的孩子。他們眼中的世界，和我們的不一樣。

不是隨便策劃的。很認真的。總召們於出發前請了專業的社工老師來為我們做行前培訓，科普星兒的由內而外，告訴我們常識和突發事件實際應用策略。整整兩小時，我們做了很多筆記，問了很多可能發生的狀況。

#對星兒的第一印象#

終於到了這一天。我們提前到達，在劍潭捷運站等待。社團發各組吊牌和小筆記本，其中有一條小抄，上面寫了星兒的性格和興趣愛好。這些簡單形容能幫助我初步認識星兒。我就叫他小宇好了。和我一起帶小宇的，還有一位臺灣學姊。

「喜愛動物、昆蟲、不懼怕口語表達。不喜歡吃青菜。」，這是對他的初步印象。好期待他的到來。

第一個到達的是小紅，他狀態不太好，手臂上有撓出來的水泡，一直滲水。小宇也到了，媽媽做一些交待後就離開了。

#對家長的救贖#

社工老師說活動除了對孩子們有幫助，對家長們也是一種救贖，他們終於有時間從帶孩子中抽離，得以片刻休息，做自己想做的事。

小宇跟我弟弟差不多。我看到很多團員都喜歡彎腰、放低音量、睜著溫柔大眼睛跟星兒們說話，其實我不喜歡這樣。學姊問「小宇你幾歲了？」小宇不回答。

我們這樣可能有點硬邦邦，換一種方式比較好。我先講自己的事，「我叫小花，小花姐姐，大學二年級。」他在我說到最後一句時終於看過來，「我也二年級。」啊，開口了。順勢問：「二年級，所以是⋯」我在數幾歲。他說「8歲」，喔，和我差了十幾歲，所以要如何跟這個年紀的小孩好好對話呢？

我弟九歲。我和我弟差很大，成長環境不一樣，他記事以後我都不在他身邊，跟他沒到打架互嗆之熟絡，但也不生分。我腦中回憶和弟弟說話互動的方式：不刻意遷就，尊重，不放低身段，也不把對方只當小屁孩。

用這種「和自家弟弟」講話的不誇張、不刻意溫柔的方式反而更快和小宇打好關係。他開始主動跟我聊很多事，嗯就像紙條上寫著：口語表達好。

在等公車，我說曬，站過來一點。他說：「我喜歡太陽，這樣下課可以出去玩。」他會親近陽光，太好了。

我更喜歡下雨，下雨在家很舒服，雨在花瓣上很可愛。他說他知道，他喜歡「蜘蛛網上的露珠」。我被這七個字震撼到了，好具體，好有畫面感。他開始跟我講一次他觀察蜘蛛捕食的全過程，事無巨細⋯

如果非要形容他的語言，那便是「解膩」。聽人說話很累的，但聽他說話會讓我有動力和勇氣繼續聽其他人說肥膩的話。讓我覺得那些疲憊和煩惱都煙消雲散。這是他特有的治癒力。

我們一行人上公車，難免是一陣騷動，我們人多，而且特別的孩子，多。

小宇站在我對面，問我有沒有去過潮間帶，我說啊？什麼帶？他給我簡單介紹。他說最喜歡的動物是獨角仙。圓翅邱型蟲排第二。什麼蟲？？

#小宇腦中有小宇宙#

到達天文館。周遭很多新奇事物，小宇則容易被這應接不暇所吸引，一個聲音，一束光，一個小朋友書包後面的圖案。他會脫離隊伍跑過去。我們要攔下他，用「同儕壓力」策略，說「你看，大家都在排隊喔。」

他打開書包，玩自己的玩偶，是一隻灰色海洋生物，他說是鯨魚，我怎麼看都像海豚。我說你可以給他取一個名字。

「石頭。」！！！

完全bingo！比起鯨魚，它真的明明更像石頭，一坨軟呼呼的石頭。我被小宇的聯想力和靈氣閃到了。

預防星兒做出不可控行為的一個方法是：提前告知。我們在進入穹頂放映廳的時候告訴他：「現在會慢慢走進黑暗喔。」我沒拉他的手，而是抓住他書包頂端的手提袋，和我弟上街我也這樣。

我們在160度的躺椅上舒服躺下。影片很好看，立體的。最後所有燈光熄滅，整個巨大空間內出現滿天投影的繁星，講解員告訴我們北斗七星，還有尋找各星座的方式。

影片中出現了恐龍，他只看廓形就知道「三角龍」、「異特龍」、「霸王龍」，下樓的時候，小宇看到地上的3d爪子，說「恐龍腳印」，明明在我看來就是普通爪印！

持續放映了30分鐘，其中，有星兒尖叫、拍手、劇烈翻身、說要回家，小宇都沒有。小宇出來以後第一句話：「我有一個望遠鏡，用來看月亮。」

#服務與被服務#

進入展廳。小藍很喜歡導覽員，整個熊抱他。導覽員說「你有其他朋友啊！」

我想，小藍是不是已經來過天文館很多次了？我不由自主哀傷：我們可能只把「天文館服務」作為個人生命體驗，一次就夠了。而星兒小藍的「天文館被服務」，卻不知道何時到頭，同一個地方，他要去多少次。

那兩個小時，我們一起看颱風的行程，用手感受模擬閃電，一起手舞足蹈遊戲，一起循著稱在不同星球上自己的體重⋯除了腦力，帶小朋友出遊還真的是體力活。

他告訴我好多好多動物界的新聞和知識，例如他說1980年科學家做了一隻模擬鋼鐵鯨魚，讓人類看看魚類因為人們缺乏環保意識破壞生態而吃進去多少海洋垃圾。

「那鯨魚肚子裡還有24隻海豚、2隻帝王蟹、3條鮭魚⋯」細節帝，他太有意思了。

我問他：「你不喜歡青菜嗎？」小宇說是。「那白菜呢？不是青色的。」「茄子呢？」「玉米呢？」逼到他改口：「我不喜歡蔬菜啦！」

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午休的時候我突然被報告纏身，一個小時內他說要跟我玩，我卻沒辦法，直接了當告訴他：「姊姊現在有要緊事喔。」還好團內大家都好喜歡他，因為他太「正常」了，太好玩了！

小宇其實是有一點過動。很適合我，我躁鬱症，有用不完的精力，所以我和他簡直有點不謀而合。
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星兒一號：大塊頭小紅，小紅很大隻，會突然跑掉，用大家的話來說就是「失控」。我很不喜歡這樣講。他中途突然抓著我書包很用力扯。我只是安靜地跟在他身邊，避免大動作。專業社工老師來幫我們處理。

星兒二號：馬甲小藍，瘦，眼睛美，只是不看人。他整個樹熊一樣掛在導覽員身上。他腦子裡有一臺計算機，很快說出24小時有多少秒。

星兒三號：嘻哈小黃，全程帶耳機聽嘻哈。會突然「嗷」一聲叫出來，受他的影響，我都「嗷」起來了，張大嘴發出烏啊的聲音，必須簡短有力。對了他會突然掉線，大家笑說他是不是在通靈...

星兒四號⋯我想不起來了。突發狀況真的很多。有很多時候旁邊正雞飛狗跳排山倒海，我卻只能告訴自己目空一切，把精力放在自己的孩子小宇身上，有些忙，不該插手，越幫越亂。

#星兒也可以照顧人#

上午去穹頂放映室的時候，越走越黑，我越發感覺毛毛的。跟小宇說：「欸，你帶我一下⋯」他說好。

吃午飯是西式麵包餐盒。我選了蛋奶素，每一顆麵包都很甜，學姐問小宇：「你要不要換一個鹹的給小花姐姐。」他說好，是我說不用，你吃。

我們去戶外撿樹葉，要做拓印。我快瘋了，撿樹葉的小公園無任何遮蔽物！三點的臺北日頭能把人曬到發白，分分鐘中暑。小宇不想撿樹葉，他說他不想做拓印。

我用拜託拜託啦的語氣說：「小宇你可以幫我嗎，我想做拓印。可是我好累我不想動了⋯」

我們打著傘扇著風跟在他後面，領隊看到了嚇一跳，意思是你們在幹嘛！你們是來「服務」的，我笑嘻嘻說：「小宇會照顧我們，我們是小公主⋯」

對嘛！星兒也可以有一點男子漢的擔當啊！學著照顧他人也很好啊！後來我直接耍賴，坐在地上看他們撿。

#不要限制自己#

天文館四樓有一個小軌道車，但需要經歷黑暗的過道和密閉的空間。大家都覺得太冒險，星兒們的狀況和承受能力我們無法估量。我看著小藍一直爬樓梯要上四樓乘坐的樣子，覺得好酸楚，這是我們每個人小時候隨時隨地可以做的事，他們卻需要重重把關。

小宇主動抓住了我的手。我的心一下子軟了。我知道...我知道啊。他想試試看。對啊，為什麼不讓他試一下呢。我說好，姐姐跟你說，進去以後...我所能做的一切，就是提前告知，讓他用腦袋瓜衡量是否能夠接受。

後來因人數和團體活動，我沒能和他一起乘坐軌道車，所幸同組的學姐後來帶他去坐了。太好了。

#天才在左瘋子在右#

天才和瘋子一線之隔。現代人越來越不正常了，很多出生正常的人，越長大越白癡越分裂越抑鬱，我也是其中一個。

而星兒，多特別啊，他們從出生就被科學判定認為非常類，可是他們明明也是造物主之藝術品，那麼天然，那麼純粹，那麼有機。和他們在一起真的毫無壓力。

但也許也只是因為我們「只相處一天」而已。如果要日日面對，承擔對她的撫養和教育重擔，其父母之辛苦勞累，得以想見。

一位過動兒媽媽說：只要帶過過動兒並成功走過來，就會變師姐，看起來慈眉善目可容納百川...

#離開#

小宇很會畫畫，他畫了一隻獨角仙。旁邊是一隻小花。我是小花。我們離開公園的路上，小宇走在前頭，他突然停下來，回頭跟我們說：蚯蚓，不要踩！

到時間了，媽媽來接他。給我們兩個小姐姐一人送了一包公仔面，幾百大卡，我依然毫不猶豫吃進去了。

#服務他人的幸福#

曾經聽一位原住民社工講：「從很小時候開始，我就覺得幫助他人的時候，內心有一種莫名的巨大喜樂。」是了，就是「喜樂」這個詞。

臺灣有非常多的社工服務社，每個學校都有社團，民間也有很多自發的非盈利組織。我想，正因為有這樣一群對社會服務和公共事業有興趣與熱誠的人，使得臺灣社會美而溫暖。

真的很感激世新社團裏面的每一位老師和成員給我這個機會，讓我獲得這樣可愛的社會實踐經歷！

希望大家多關注身邊的社工社團，去接觸不同的人群，去懷抱社會服務大眾。就當作是「跳脫」圈子，體味世間百態。要看看萬事萬物，才能滿懷信念，才能心生慈悲。

多闖入他人的花花世界，自省自問自覺自性，繼而回歸，用心打點經營自己的草草人生。

【長篇連載｜玄墨行者 ──學道(六)｜剪溜】
　　
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☯一章 學道（六）☯
　　
當空皓月升至西北四十五度角，便悄悄映上湖面。上天下水，兩方有月，盈盈缺缺。
　　
漆黑湖面像落下了顆銀球，映得湖邊林子微微明亮，也照清了湖邊人影。
　　
天璣端坐，捏著根圓柏樹枝充當釣竿，筆直釣線沉入水中，探進黑暗湖心。他最喜歡這個時辰，雙月伴影隻。
　　
深夜的湖邊，青草混雜著露水，幽幽散發枯敗又蓬勃的氣味。北斗七星盡責高掛天際，不遠處一大一小妖星，青藍光芒一明一滅。
　　
所以他是如此敬畏自然。凡間任何風吹草動，天地總是先有了預兆。
　　
想不到那場妖界大戰已經過了十七年，原來日子太平也不過一晃眼。湖面忽有魚身驚跳，天璣心口一陣抽痛。下個月，拾兒就滿十八歲，那個秘密的承諾即將到期。看來，傳位之日並不遠了。
　　
十七年前，人族與妖族展開一場空前大戰，土地龜裂，樓房攔腰折斷，海潮倒退，日月無光，是百年來最大劫難。
　　
天璣竟湊巧的錯過那一役。
　　
大戰前幾天，接獲蒙叟指示，天璣動身下山收妖。行經據聞妖魅出沒的海邊，卻異常風平浪靜，海風中隱隱約約傳來啼哭。循聲而去，竟有一名強褓中的嬰孩躺臥海蝕洞，有著一頭柔軟捲髮，兩隻胖乎乎小手把玩著胸口佩戴的藍玉髓。
　　
刷白海潮重重拍打，碎成一地浪沫，嬰孩不驚不懼，對著天璣咯咯笑。第一眼，直覺告訴他，這孩子擔得起玄墨之名。
　　
門派不是成群結黨，不過是命運相仿之人的匯集。玄墨一門，無血脈，無姻親。入門者，非孤辰即寡宿。孤獨，也是每個行者尋找傳人的首要條件。
　　
愈隨意的名字，才能躲過天災人禍，天璣遂將孩子取名「拾兒」。上山歸峰，跪在內堂壁畫前，他高舉嬰孩，焚香祭禱三天三夜。祖師准了這孩子入門。
　　
孩子入了門，他才隱約知道，撿到拾兒的那一天，大師兄率著眾師弟下山平亂，助人間恢復平靜。可是對於那一役，大夥卻三緘其口不願多談。
　　
直到後來，他才從別人口中知道了當天情形。也因為知道了，他許下了那個秘密的承諾。如今，期限就在眼前。
　　
天璣微微扯動釣竿，扯破了平靜湖面，月亮、北斗、妖星都給攪糊成一團。
　　
沒有魚上鉤，天璣仰頭環視參天森林，呼出一口長長的氣，兩撇八字鬍飄揚起來。
　　
其實他還是喜歡待在山上。偏偏，蒙叟最常將下山除妖的任務交付予他。或許這樣也好，可以避掉一些事情。
　　
然而有些事是避不掉的。湖面恢復了寧靜，月亮、北斗及妖星都歸位了。
　　
草地傳來揉捻的細碎聲響，伴隨著一股曇花清香。天璣頭也不回，問：「玉衡，還沒睡？」
　　
黑暗中浮現出老五玉衡那張細長白臉，微微笑了。「夜半三更釣魚，只有三哥你有這種興致。」
　　　
她攏攏掛在後腦勺的髻，琥珀步搖迎風輕舞，盪出一波香氣，「這兒有魚？」
　　　
天璣答：「必須有。」
　　
「釣了幾隻？」
　　
「沒有。」天璣盯著釣線，「如此一來，湖裡永遠都有魚。」
　　
「你從小就愛說些怪道理。」玉衡微微哼氣，卻不是真正的輕蔑，反而帶著笑意。
　　
「妳也是自小就愛從背後嚇人。」天璣說道，故意繃著臉斜睨玉衡一眼。
　　
「你在山下久了，還以為小時候的事，你忘得差不多。」
　　
「下了山，山裡的記憶反倒清明。」
　　
「什麼時候再下山？」玉衡問。
　　
「蒙叟沒說。」
　　
「喔。」玉衡抬頭，「呀！果真大小妖星都出現啦，恐怕又要出亂子。」
　　　
「其實多數時候，妖怪也很無奈。」
　　
「這我不是不明白。」玉衡將雙臂打直撐在身後，「但收妖是我們的天命。」
　　
「收，也不能收得不明不白。」
　　
天璣說完，玉衡沉默了一會，空氣中只剩那種空寂的聲音。
　　
「拾兒快成年了吧？」玉衡不喜歡忍受空寂。
　　
「下個月。」天璣難得反問，「虹月呢？」
　　
「還得兩年。」玉衡苦笑，「栽個傳人，跟養孩子沒兩樣。」
　　
「妳將虹月教得很好。」天璣由衷喜歡這個伶俐又禮貌的孩子，他有預感，將來她能為拾兒使上力。即使這想法有點自私。
　　
雖然，天璣早已從別人口中得知十七年前的那天發生了什麼事，但他今晚突然有股衝動，希望從同門裡聽見不一樣的答案。
　　
「玉衡，那場妖界大戰，我們玄墨一門究竟做了什麼？」
　　
忽有魚破湖躍起，驚擾了天璣的心。一問出口，雖似衝動，他也隨即明瞭，絕不是突然，他只是壓抑了太久太久。
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