不是原來免費的東西收費了，而是原來貴的東西便宜了。

知識服務和內容創業是兩件事。今天這麼多人從事知識服務這個行業，我特別希望大家明白一個觀點：

今天的知識服務並不是因為很多人有了付費的習慣，所以我終於可以收費了。

更重要的原因是互聯網帶來的傳播效率，導致過去貴的東西今天可以變得更便宜了，所以我們可以付費了。

比如我們的薛兆豐老師。他的課程《薛兆豐的經濟學課》已經有51萬的學員了，已經成為了一個很難超越的標杆。

在過去沒有互聯網的時候，你想去聽到薛老師的課怎麼辦？有兩條路，第一條路，你高考的時候考上北大，去選修薛老師的課程。

第二條路，等你哪天創業成功之後，你付60多萬去讀北大國發院的商學院課程，你也有機會聽到他的課程。

這兩條路都不容易。

但是，今天你花199塊錢就可以聽到薛老師的課了。為什麼？

不是因為薛老師把他的容量給開放了，而是互聯網導致他的邊際成本降低了。

同理，財富管理本服務高資產客戶，門檻至少300萬元，收費2-3%，網路只是讓他門檻降低，費用降低，並不是一個免費的東西要收費。

#109學測 #學測社會科 #臺灣高中生 🇹🇼

109學測倒數 3 天，考前猜題與重點整理 🤭

需思考的素養題，各種整合性能力、批判思考的展現會成為題目中的亮點。（以下引述林揚老師，整理的概念清單）

針對地理科，林揚分析，地理基本素養是要熟地圖、知方位、判斷因果關係，地圖的判別，要注意等高線判斷、衛星影像圖識別、經緯線性質；GIS近幾年也常納入考題，要留意網格向量模式、四大分析法；地形則要關注海岸、崩壞、河川、冰河等。

林揚也說，地理科針對氣候與自然景觀的行星風系、洋流、氣候型態、天然植被與土壤性質也需注意，產業主題則要關注商業性農業、中地理論、交通革新與工業區位變遷等；人口與都市部分也需注意人口轉型、都市規模；至於各大洲的地理，林揚建議，亞洲可注意東南亞多元文化、印度半島氣候，歐洲注意歐盟、東歐與南歐差異，大洋洲關注自然景觀、紐澳產業分辨，非洲多讀撒赫爾地區，北美關心農業帶與天然災害，南美的殖民經濟特色、台灣的族群分布、中國的產業、環境問題也需多加留意。

針對歷史科，林揚建議熟讀年代、史觀、大方向而非零碎史實的記憶，舉例，17世紀前、荷蘭治台的政經制度；清治台灣前期移墾社會的特色；日治時期台灣內地延長的社會運動、皇民化的戰時體制；甚至是近代的兩岸與外交關係、威權體制與民主改革。至於中國史，林揚建議多讀中國古代史，包括，魏晉世族發展、隋唐天可汗體系建立、宋元經濟體制與多民族政權、明清皇權提升與美洲作物傳入；中國近現代史（清末變法與革命、新文化運動、國共關係）。

至於世界史，林揚建議多熟記上古世界史、中古世界史（十字軍東征）、近代世界史（文藝復興人文主義、地理大發現重商主義、專制王權、科學革命與啟蒙運動理性主義、美國獨立法國大革命、維也納會議保守主義、英國工業革命與資本社會共產主義、普法戰爭與俾斯麥體系）、現代世界史（兩次大戰、戰間期女權運動、經濟大恐慌、美蘇冷戰）等。

公民科，林揚分析，心理學中的人格發展、社會學的多元性別、社會運動、文化位階、新聞學中的媒體識讀、政治學的內閣總統雙首長、台灣的政治體制選舉制度、兩岸關係、法學（憲法法律位階三代人權比例原則、民法總則編親屬編、刑法犯罪論刑罰論、形事訴訟法檢察官職權與被告人權）、經濟學（邊際效益、機會成本、比較利益、市場機制與政府干預、國際貿易、GDP、外部效果、公共財）都將有可能出現在考題中，考生須多加注意。

跨科整合也是近年常出現在社會科考題中的類型，林揚建議考生，需要知道歷史上大帝國的位置與氣候，例如，亞歷山大帝國的氣候包括地中海與熱帶沙漠，羅馬帝國的經度約位於0ﾟ-30ﾟE，又或是地理大發現的航線與行星風系洋流地圖，如，哥倫布順加那利涼流到美洲、順著西風與北大西洋暖流回歐洲。

另外，政治體制與歷史事件的發展也是出題熱區，如內閣制與光榮革命、總統制與美國獨立、雙首長制與法國第五共和建立，可整合公民與歷史的知識等。而成語與經濟學原理也是跨科整合的好素材，如，洛陽紙貴可以整合經濟學的市場機制與歷史的印刷術尚未發明，不入虎穴焉得虎子可以整合機會成本與班超出使西域及中國一帶一路的經濟、戰略等。

林揚提醒考生，太近的時事不會出，題目通常不直接考時事的內容而是背後的現象，如：交通議題會考蘇花改切穿中央山脈，以及沈葆楨開山撫番，環境議題考環保少女搭飛機和吃香蕉的道德爭議、亞馬遜大火與游耕活動的關聯性。外交議題則需要關注台灣與所羅門吉里巴斯斷交、此兩國的所在位置與太平洋戰略意義。少子化議題可以討論高房價、低薪資、戰後嬰兒潮世代、與人口轉型理論。假新聞議題則必考媒體識讀、資訊倫理、閱聽人近用權的濫用。選舉議題可以考集會遊行法、罷免與統治正當性。而汙染議題則可連結到外部成本、大陸霧霾透過風向與海漂垃圾隨著洋流對台灣的影響。

英雄所見；係喎，近來成日提 Ivan Li 李聲揚 - 華麗后台 呢條友。

不過，又等我回下帶先：

【象牙塔內的圍威喂】

//打壓非主流觀點，根本就係象牙塔嘅常態。學院中人甚至覺得，不斷重複自己，重複師傅嘅學派學說，係理所當然嘅一件事。就係咁，出現學術教條主義同山頭主義；理科工科有咁嘅現象，人文社會等科目，圍威喂嘅情況就更加嚴重。//

https://www.facebook.com/Leesimon.hk/posts/2426955540691146

［識人好過識字］師傅拎諾貝爾獎，徒弟易拎好多

做乜都係，銅臭金融又係，學術界都係。蘇格拉底教柏拉圖，柏拉圖就教咗阿里士多德。又唔止係關係，但跟啱師傅好好重要

（經濟學人原文：https://econ.st/2MJc5rJ　Protégés of Nobel laureates are more likely to thrive）

你不能選擇屋企人，冇得揀有父幹，但你可以搵個好嘅師傅（同埋可以睇個好嘅Facebook Page）

同所有獎一樣，諾貝爾獎年年爭議，亦都年年講。拎到嘅一年只係十丁八丁友，就名留青史，N咁多人恨都恨唔到。你話虛名都好（況且，都有錢），大學一樣拎嚟做招牌（例如城大都有吉祥物），寫文嘅（例如我）一樣拎嚟比較不同大學。

呢班拎諾貝爾獎嘅人（唔計和平獎文學獎經濟學獎，計自然科學），超過兩成人呢，佢地嘅博士導師一樣拎諾貝爾獎。六份一人就跟得主做研究。掉轉睇，跟個拎獎嘅師傅，你都拎獎嘅機會，大過普通人好多（計下有幾多人有得拎就知）。點解會咁？

又唔止係靠關係。同名校嘅原理不多，首先就係物以類聚，濕鳩大學咪吸引啲廢柴學生，你係諾貝爾獎得主，自然本身最勁嘅學生都嚟跟你。呢個純粹係intake已經勁，同「增值無關」。不過，最新研究（西北大學，唔係野雞嘢，美國嗰間啦，唔係中國）顯示，名師都真係出高徒，有傳遞啲好嘢嘅

呢個係一個分析學術研究嘅研究。咁所以，當然要量化。有人話唔係乜都可以量化，我就學李逆熵（李偉才）講句，不能量化嘅講乜科學研究？所以都係會用到咩大學排名呀，影響因子呀，出得多唔多論文呀之類。鍾意話浸會同哈佛一樣勁嘅可以返去宿舍先。

又係玩對照實驗（其實得唔得架），A/B test（？）。首先搵咗兩班差不多水平嘅學生，同埋差不多水平嘅導師（就係用頭先嗰啲東西去量度）。選嗰時係未知邊啲導師會拎到諾貝爾獎嘅（即係個研究做咗好耐？）。研究結論，跟住（未來）諾貝爾獎得主嘅學生，拎獎機會係另一邊嘅三倍。其他啲學術成就（入國家科學院呀之類），都係高啲。

特別留意嘅係個實驗設計，最初班學生，唔知師傅第時會拎獎（只有我地馬後炮咁全知），所以唔存在話名牌效應，唔存在話啲學生本身勁啲。

實驗結果係乜？除咗係好學者一樣係好老師外（頂尖大學研究院就係，返中學一對四十就兩回事）。就係唔止要講天份。同啲勁人一齊交流好重要，齊齊追住個世界點發展好重要。唔係天才波單打獨鬥。

我問返啲做學術嘅博士朋友（大撚把啦，本專頁高質又一例子，當然你鍾意做勒邦占士大學都未撚讀過串人地MIT uneducated 都得嘅），仲有提到一樣嘢，就係有啲導師真係濟世為懷，自己名譽又有，又搵夠，真係渡人升仙。幫你扭晒十個然後交個波畀你射空門又有，或者唔得閒求其踢低啲嘢畀你去做，你咁啱做到個結果，就拎諾貝爾獎架啦。

我舉嘅反例：證明費馬最後定理嘅Andrew Wiles就係孤獨精一個，從不同人交流，因為怕會畀人知道佢做緊乜，怕畀人搶先。甚至佢仲要一路keep住出啲垃圾（以佢標準而言）paper，一來交貨，二來扮係研究緊其他嘢。不過呢個係數學家，樓上講自然科學。似乎毒撚讀數好啲。

之前Richard Roberts（93年得主，我……唔識）亦有提過，諾貝爾獎嘅夫妻檔或者父子檔，高得不成比例。所以佢話話投啱胎。結論係，投胎冇得揀，但論文導師有得揀。正如睇咩 Facebook Page都有得揀。Richard Roberts自己亦身體力行，佢屋企人唔係得主，但佢兩個師傅都係拎諾貝爾獎。

估下我諗到乜？其實應該做一個足球版。應該大家都有個觀察，係真係有足球世家，名將之後。但效應有幾誇張？係因為基因（肯定啦）？因為有錢（成功足球員當然遠比普通人有錢）？由細到大裁培？因為球圈識人易敲門？定直頭係老豆選埋自己（例如赫傑，卻奧斯）？當然係每樣有啲，但佔幾多？邊個因素最關鍵？

例如如果認為基因最大關係嘅，可以比較下（如有）細細個唔同老豆住，以及細細個就一齊嘅，有乜分別。或者同兄弟，一個在非洲一個在英格蘭，又會有幾大分別。應該幾有趣嘅課題

北京大學日前以教學評估「連續多年倒數第一」為由，解聘了敢於批評中共專制的中國經濟學者夏業良教授，針對引起國際外媒關注的解聘事件，新唐人電視台的英國主持人郝毅博又是怎麼看的呢？請看本集《老外看中國》。

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哈囉！各位觀眾朋友大家好！歡迎收看老外看中國，我是郝毅博。最近有看到網友留言說我的中文是不是和GOOGLE小姐學的？不要取笑老外嘛！不過我在倫敦大學念書的時候，有些老師是來自北京的，所以我的中文或許有點北京腔。說到北京，不知道大家有沒有注意到最近這則新聞，北京大學前幾天登上了國際版面，不過好像不太光采，我們來看看是怎麼回事。

事情發生在10月18日，北大確認解聘了在經濟學院教書的中國經濟學者夏業良教授，理由是他的教學評估成績「連續多年倒數第一」。當然這個決定也跑了一些校內的行政流程，但基本上北大的說法就是，他們認為夏業良是這樣的一個教授。

夏教授提出了許出質疑，除了評估規則不公開，以及340條批評意見來源可能不單純外。最主要的還包括夏教授認為，如果有這樣的機制存在，過去這麼多年來，為什麼沒有其他「倒數第一」的教授被解聘？後續的發展情況，我們的工作人員和夏教授聯繫時，夏教授表示接下來他將透過申訴管道維護他的權利。

那造成了夏教授被解聘，被隱藏在官方理由背後的真正原因是什麼？我們先來看看到他在2009年寫的這篇文章《致中宣部長劉雲山的一封公開信》。夏教授在這篇文章裡，非常尖銳的批評了中宣部箝制思想和言論自由的作法，甚至直接點名當時的部長劉雲山是「不學無術」。在文章後段，他也表明了他知道這樣的批評可能導致的後果，就是失去北大的教職。

所以大家就不難理解為什麼對於這次事件，外界的解讀又再次和天朝的官員們的有了很大不同。基本上，大家認為這件事情會發生，比較像是 Avengers 裡的這個情形。

大家可以看到畫面裡 Captain America 跳出來幫忙抵擋攻擊，這次事件裡，一樣有外國的媒體出來聲援夏教授，大家看看紐約時報針對這次事件發表的社論，標題就直接寫了「北京對於學術自由的攻擊」，BBC的標題也寫得非常直接：「北大教授夏業良因批中國政治體制遭解聘」。同時，國外的大學教授們也發起了聲援活動。

夏教授也和我們證實，目前他在微博上的帳號「夏業良九世」已經被封了，打岔一下，他之所以比「魯邦三世」還多「六世」不是為了耍帥，是因為在這之前他的帳號已經被封了8次。那大家會不會覺得很奇怪，如果夏業良單純只是因為「倒數第一」被解聘，那為什麼還要特別把「倒數第一」的帳號給封殺呢？聽起來是不是不太科學？那提到微博，我自己有微博帳號專門來看網路上的訊息，不過這次我決定來做個實驗，用真名來申請，看看會有什麼發展。

說到北大的教授，最近這幾年有位孔慶東教授也非常「出名」，他有名不是因為他是孔子的第73代孫子，而是因為他非常「特別」的發言。是不是有點誇張了？難怪有網友會在對比了兩人的言行和北大官網上的學術簡歷後，質疑北大為何可以容得下孔慶東，卻容不下夏業良？

最後，分享一下這個之前在網路上很紅的「最牛畢業證」，大家看看導師那一排，全是大師。其實當年的北大也和其他名校一樣，是大師培育出大師的偉大學術殿堂，他們允許學生擁有自由和理想，再對比一下今天的情況，是不是會覺得有點可惜？好的，今天就到這裡，我們下次再見！