11/11.JL 默哀香港黑色星期ㄧ 光棍購物節,港中股跳空長黑下殺，香妹被騙家暴,灣妹怎會再被騙？
1997年任職香港英商投銀舉家住港，在中英主權移交典禮後，兒子快出生前幾個月，內人趕快飛回台灣生產，不想被出生地是中國的香港風水染到，
20多年後兒子已大四的現在，看起來當時決定是對滴，
日前，香港科大學生上街與警察對峙，意外在停車場被死亡後，
日昨，警察竟更肆無忌憚光天化日下，當街對手無吋鐵市民，用黑手黨式行刑開槍，警察也對著迷路問路的小娃幼童噴辣椒水，.....
兒子高中同班同學有四位在港讀大學(沒人到中國讀大學)： 香港大學 中文大學，浸會大學等，家長想必忐忑不安....
往後，到香港讀大學的選項對台灣家長必大減，中國選項就更不吸引人了....
ㄧ個愚蠢無領導能力的特首對文明法制香港帶來致命性的打擊，讓全世界，對香港觀光之都，經商聖地的香港的信心大崩潰，也對力護林鄭的北京習維尼信心再ㄧ次崩跌探底...
港中股直接開跳空長黑下殺,
香妹被騙去家暴,灣妹怎會再被騙？
錯的領導人作無數錯誤決策後，繼續錯到底，這就是集權獨裁政權體制的悲哀，如果林鄭撤換，港指很可能先噴千點，.......
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11/13.JL痛心:當香港警察不再是人民保姆而是多數人綁孕婦摸奶時，愧林鄭是女人，ㄧ點同理心都沒有,...其他如警察群毆ㄧ校董,拘捕80多歲老奶奶....
中國中央加工變造在中洗腦流傳,在中港台紅藍同溫層大傳的，如抖音 微博等視頻圖片,洗腦中國與台港等愛紅粉紅,用愛國心,掩飾港警的無法無天的違法亂紀施暴，與完全忽略示威民眾的卑微訴求，五大訴求...
1)11/13.香港暴警整群壯漢聯手壓綁孕婦女借故吃豆腐，背後襲胸摸奶，上下其手，圍辱ㄧ落單的孕婦......
https://www.facebook.com/1491000285/posts/10221296955522004/
2)11/13.港暴警入香港理工大學,校董表明身份後,武裝暴警群聯手拖拉 到牆角群毆ㄧ人過程 https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1006767439658038&id=312174569117332
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3)11/14.自.質問你們為什麼鎮壓人民 80多歲老奶奶招警逮捕 https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/2977503
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4)11/13.自.白衣暴徒揪髮托行女示威者影像曝光 https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/2978138
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5)聖十字堂事件，清楚拍攝警察用棍擊打男子頭部打趴在地後，從警察袋子拿一支鐵鎚，打開男子背包，將鐵鎚放入背包，再把拉鏈拉上。
https://m.youtube.com/watch…
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轉網路貼文
今年22 歲港青,1997 年出生,按年序回顧,這些年 香港教育經歷了什麼：
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2000年(3歲，PN-K1學年)
事件:教改啟動
九七回歸時,香港教改已處蘊釀期;2000 年教改正式啟動,新課程 新政策接踵而來。
香港學生在 2000 年首參加兩年一度國際評核試 PISA 中創佳績;拿下數學第一;科學第三;閱讀第六,自此港生續應試。
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2001年(4歲，K1-K2學年)
事件:兩文三語政策出台
特首施政報告內提到推行兩文三語政策,語常會斥資二億元推行中小學普通話教中文。
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2003年(6歲，K3-P1學年)
事件:因沙士停課
沙士肆虐,全港學校於三月底停課約一個月 .
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2004年(7歲，P1-P2學年)
事件：TSA(全港性系統評估)
此評估2004年初開始試行,先後以筆試形式測試小三,小六及中三學童在中文,英文和數學能力。2006起全面推行;同年,全港708所小學及452所中學,共22萬名學生參與評核。
另2004,教統局製作「求學不是求分數」宣傳短片,熱烈討論。
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2007年(10歲，P3-P4學年)
事件:SBA(校本評核)
指校內進行與負責評分的考試部份。經多年試驗,2007年教統局正式在香港中學會考中英文兩必修引入校本評核部份。
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2009年(12歲，P6-F1學年)
事件：因豬流感停課
豬流感大流行；小學 幼稚園及特殊學校於6月11日開始停課至九月新學年。中學亦被建議在考試完後提早放暑假。小學畢業禮延期或取消。
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2011(14歲，F3-F4學年)
事件:國民教育風波
《德育及國民教育科課程指引(小一至中六)諮詢稿》首出台，85%受訪教師認為課程內容諮詢不足，反對聲開始響起。經一輪辯論，代表學界幾個團體,包括學民思潮，於翌年七月廿九日發起反國教遊行、要求撤回課程。政府在二零一二年十月正式擱置課程指引。
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2012 (15歲，F4-F5學年)
事件:HKDSE(香港中學文憑試)
配合三三四教改，香港原會考與高考制於2011年結束,取代是香港中學文憑試(HKDSE);第一屆於2012年三月舉行。必修科為中文 英文 數學及通識。
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2014年(17歲，F5-F6學年，即中學畢業)事件:雨傘運動
8月31日人大常委作出有關政改決定，引發社會各界強烈反應。學界首發起罷課,佔領緊隨開始,參與者多為青年人。
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2019年(21歲，大學最後一年)
事件:反送中條例風波
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他們是這樣長大的。
對這一代年輕人指指點點之前，不如先問這個地方到底給了他們甚麼。面對朝令夕改的教育政策，學生永遠是被動的。有人質疑，既然一切原本就不錯，何必求變？這不過是一廂情願的想法，因為對新一代而言，轉變與不穩定才是生活應有定律。
所以，請不要用安定平穩去量度他們的生命與價值，事實是我們根本沒有批評的資格。

最近正在努力備課的階段，而今天家嵐老師與我分享千榮寫的這篇文章，看到自己的故事成了學生的動力，覺得這個使命格外美麗與任重道遠。謝謝您們！

【這五本書，拉近你與「成功」的距離】大安高工劉千榮

人生中，不可避免地要與人競爭。雖然勝敗乃兵家常事，可是大家還是會想要在競爭中脫穎而出，成為領域裡的佼佼者。身為高中生的我們，想要取得好成績進入大學；大人們想要升官加薪，在事業上有一番成就，朝人生勝利組的方向前進，邁向「成功」。因此，「如何成功」成為一個常見的課題。

這次我想要介紹的書籍，分別是：《賈伯斯傳》、《其實馬雲只會說故事：關於管理、經營、創業與人生每一步解答都在他說的故事裡》、《女王的教室1：國文老師一定要告訴你的終極祕密》、《影響力的本質》以及《他的成功絕非偶然：擺脫失敗的25件刻意練習》。

對於平時不甚閱讀的我而言，要開出一份推薦人閱讀的書單，就有如問只會用電腦的老人，該如何下載手機應用程式，這可真是一份大挑戰。在經過書本質量、網路聲量、以及讀者回饋的綜合考量後，才產出這份書單。接下來是關於這幾本書的綜合心得，讓我們一同探索書中「成功的奧義」。

在上述書單中，出現了三個人物：創建阿里巴巴的馬雲、打造蘋果王國的賈伯斯，還有一位是我的國文老師陳怡嘉老師——一個從北一女補校考上臺大國文系的活傳奇。無論是締造傳奇的偉人，還是日常生活中的小人物，都可以用來佐證：成功並沒有大家想得那麼難。在這些書中，我們可以觀察到，這些成功人士都有的特點就是：能從一開始堅持到最後，無論在途中遇到什麼挫折，都不放棄。

首先介紹的是賈伯斯的人生傳記——《賈伯斯傳》。本書介紹賈伯斯的生平事蹟，從幼年時期，到創業時的風風雨雨，許多精彩的故事都被記錄於其中。其中有篇故事提到，賈伯斯曾經把一本電話簿放到桌上，要求Apple團隊開發出來的電腦不能比他大，讓一起開會的員工嚇傻了眼，因為他要求的大小可是只有當時電腦的一半大。可是，團隊最後還是做出來了。要克服這種技術難題可是一個大工程，在過程中，賈伯斯在各個部門周旋，為了這個難題，還一一與技術人員討論，將近一年，此案才正式在人們面前發表。在這個過程中，他也更了解當時相關的技術障礙，因此在科技領域又生存下來。

賈伯斯的名言：「成功與不成功的企業家之所以不同，有半數原因在於是否堅持下去」，由此可知，「堅持」成為了重點，他們對於理想的堅持，是可以在作品及行為上展現出來的，只有遠見而不能堅持，夢想，最終也只是夢想而已。

看完賈伯斯的事蹟，再讓我們來看看另一位成功人士——馬雲的成功歷程及理念。馬雲是中國最大電商集團「阿里巴巴」的創始人之一，他經歷各種難關的心路歷程都被記錄在此書中。其中提到在一九八二年，馬雲參加第一次高考，此時的他並不是為好學生，成績更是堪憂。他所填報的是北京大學，可是當成績單發下來，他發現數學只考了一分。因為大學落榜而灰心喪志的他，開始打工，在一次機遇下，撿到了路遙的《人生》這本書，在看完主角的故事，他才了解到：「人生之路不僅漫長，更是充滿坎坷的道路，若要有所成就，必將經歷一番磨練」。

一九八三年，他二度挑戰高考，可是老天對抱持信心的他又開了一次玩笑——只進步了十八分。此時，他的父母，已經不抱持任何期望，馬雲只好半工半讀，因為他以為只有考大學才能改變人生。一九八四年，他靠著記住不多的公式，在其他科成績都和上次差不多的情況下，數學科竟然考到了七十九分，考上了杭州師範大學。由此可知，馬雲在創立他的電商平台時，之所以能在當時相對弱勢的群體中，力爭上游擊敗其他廠商，他的這份「堅持」是關鍵，而這樣的特質，是在成長階段就培養出來的。

看完兩位大人物的事例，我還要介紹在生活中，看似不起眼，但是有著不凡成就的小人物。她是高中就讀北一女補校，刻苦求學三年後，考上臺大國文系的陳怡嘉老師。她最常說的是：「只要堅持下去，未來就是你的」，可見無論是對於偉人還是老師而言，「堅持」都是不可或缺的籌碼。因為能堅持的人總是知道自己在做什麼、為了什麼而做，於是他們會比被動的人更會分配時間，所以能完成一般人看似不可能的任務。老師可是花了三年的時間，從北一女補校考入臺大國文系，關鍵就在於她的堅持，能在同伴玩耍的時間讀書，成就自己。

想成功，除了要擁有堅持的素質，還要再加上良好的人際關係，這樣才能更快達到目標。美國人際關係研究權威卡耐基先生的《影響力的本質》一書，銷售量僅次於《聖經》，內容全是做人的準則與為人的道理。作者提出七個方法，讓別人喜歡上你，分別是：真誠地對別人產生興趣、微笑、記住你接觸的每一個人、做一個善於靜聽的人、鼓勵別人多談談他們自己、談論別人感興趣的事、讓別人感受到他的重要，這整個過程必須保持絕對的真誠，不然在別人眼中不過是個做作的行為。從這些內容中可以發現，日常生活中只在乎自己的人，在缺少人際互動下，最後只會沉浸在自己的世界中；相較之下，那些性格開朗、表情柔和、待人不失禮貌的人，往往能受到大家歡迎。

除了要有「堅持」的信念、良好的人際關係，還要有其他的素質來輔助，讓自己更好。《他的成功絕非偶然：擺脫失敗的25件刻意練習》的開頭舉了一個很明顯的例子：有A和B選項，A是20歲時用功讀書，30歲時努力工作，40歲時儲蓄存錢 ，50歲時重視健康，60歲時樂活人生，70歲時心情開朗；B選項則是和A完全相反，你希望你的人生是過A還是B選項呢？如果是A，那就是要仔細閱讀書中的內容了。

這本書是要引導你思考：在成功的路途上，不因為「第一次」遇到問題而做出錯誤的抉擇，從而偏離道路。其中的關鍵不只是「把握機會及時間」，更重要的是「找出錯誤的原因」，而非怨天尤人，才能達成應有的成果。在對的時間做對的事，才能把效率發揮到最大。在做事上，也要保持著做到最後的決心，不然忙到最後都是空談。只要我們能把握住以上的內容，在做人處事上也會更加容易成功。

上述幾本書雖然訴說的都是人人倒背如流的道理，以及大家一聽即懂的事例，可是這就是通往成功的道路。讀完書中人物的例子，不由得感到敬佩，也想開始學習，這就是步上成功之路的開始。「成功」並不難，「成功學」也不是艱難的課題，只要身體力行，遲早都會「成功」的。

#過往的一切皆為序章

#這篇講大陸留學教育可能有點壓力大
親愛的大家午安啊～今天又是我上課的日子，而我今天起得比較早，磨磨蹭蹭看書做飯出門到學校居然才八點，距離我們上課還有一小時。

而今天的教室旁邊是「高中生留學專案」的宣講，我就湊過去聽了一下－－哦哦，原來是讓孩子獲得更大競爭力的方式啊！

他的路線大概是這樣：
1.大陸高考放榜了，孩子可以能分數不理想；有些孩子可能就去念了國內的其他學校，有些孩子可能想重考跟留學，大家開始打聽。
2.走重考的去衡水中學，留學的就開始打聽怎麽花錢。
3.孩子透過同學介紹，家長們開始打聽，北外就是其中的一條出路
4.孩子參加北外的考試分班，開始讀北外預科一年。
5.念完預科申請國外大學，有2年、3年的各國項目可選擇。學費方面美國最貴、英國次之，加拿大也很受歡迎。
6.在國外學校取得文憑之後，回國通過留學教育服務中心換取國內文憑，這樣的學歷比中等大學更有競爭力。

我在旁邊聽了半天之後，就覺得現在的孩子、父母都好努力啊...
企圖心、執行力跟預算好像都挺強的，加油啊！

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以下是我聽他們對話的內容：

1.1+1、1+2、1+3是什麽？
1+1：國內讀一年預科，國外一年碩士，取得碩士學位
1+2：國內讀一年預科，國外兩年學士，取得學士學位
1+3：國內讀一年預科，國外三年學士，取得學士學位
1+2+1：國內讀一年預科，國外兩年學士、一年碩士，俗稱本碩連讀，取得學士、碩士學位

2.孩子去國外念大學的時候，可以換專業嗎？
具體也要看孩子選的學校跟制度，還有當時的成績與名額狀況，但一般來說是可以的。

3.孩子去國外念書能念得好嗎？
不管去國內還是國外，學習都要看孩子的自覺性。
（這時候旁邊的大叔頻頻點頭：我家孩子考上高中的時候，我立刻就在學校門口買套房子天天陪讀，但最後也考砸啊。

旁邊阿姨：那也沒辦法，我們是山東的，今年的全國券數學特別難，好多孩子都考砸了，我們家就是！

又來一個阿姨：是啊，我們孩子平常數學能考129，但今年就考砸了。英語考了134啊！

一群家長：是啊是啊，還有那個文綜...）

4.北外的一年預科都學些什麽呢？
首先一定要學雅思英語，這是出國門檻。
再來還有學術英語、通識、高數、電腦、專業課，我們會儘量為孩子出國讀書做安排。

出國念書語言、文化都不一樣，研究學問的環境也不同，所以我們覺得一年時間是很緊張的，孩子的自覺跟努力很重要。

5.想進菁英班能行嗎？
得先考試，而且上完一段時間我們會再分班的，所以具體還是看孩子努力。

菁英班名額其實也快滿了，現在大概68個，已經兩班了。

6.在北外念預科，也可以享受到北外的教育資源嗎？
「孩子就是想進北外，但高考分數沒大，希望藉由這個方式也享受北外的教育資源，不知道預科的學生也能享受到北外的教育嗎？」

「會有一段時間跟北外本身的課一起上，所以會接觸到的。」

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大概就是這樣吧～短短半個小時我瞬間就明白了「留學」是怎麽一回事！

大陸的家長對培養孩子真的是很努力的，有從小就規劃留學的、也有孩子高考失利努力為孩子找出路的，這份努力讓人為之動容。

但孩子本身感覺也很努力，我在旁邊聽著有個女孩是這樣的：

「山東孩子，一直在新東方補習，平常成績都很好，但是高考考砸了。而他的補習班同學已經進了北外精英班，推薦她可以嘗試這條路。

於是他跟他家長一起來到北外，母親一臉擔憂地向老師詢問相關事宜，孩子來參加分班考試。」

如果這孩子確定要走這條路，那麽等待他們的家庭開支最少會是：

1.北外的學費，大約8萬人民幣
2.北京住宿費與生活費，算個每月6千，一年約7萬
3.英國留學一年學費＋住宿＋生活，最低大約21萬人民幣

那麽這孩子拿到英國學士文憑回來，總支出大約8萬＋7萬＋21萬＋21萬=57萬人民幣，約250萬新臺幣

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貴嗎？便宜嗎？
這個答案對每個家庭都不一樣。

但是我相信對很多家長來說，能夠用250萬台幣改變孩子的一生，肯定是非常願意的吧。

而且我知道很多家長其實會為孩子選擇更好的學校、母親陪讀、租或著買房，預算要多高有多高。

我覺得留學啊，很像是父母為孩子準備的一個保險。
畢竟不是誰都能從中國抓蠱式的教育裡，得到前30%的資源；這時候能花這筆錢改變孩子的未來，可能家長反而鬆了一口氣吧。

並不是所有送孩子出國的都是資產家，大陸這裡賣房、借錢送孩子出去的，我聽過。
而我20年前在臺灣上英文補習班時，也聽過臺上的老師一臉感歎地說「當時家裡真的是砸鍋賣鐵吸乾了血，才送我去美國念書的啊。」

所以這不是大陸特有的現象，臺灣也曾經有這樣一段時光。

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雖說生命來源於上帝的使命，大家都有自己的天賦與自由；
但大陸還在發展，五年後是分配別人、還是被人分配，就看你的現在。

而資源是緊缺的、大家都想要的話就是競爭關係，你搏呢很吃力、不搏呢可能對不起孩子，那怎麽辦呢？

大部份人咬咬牙就搏了－－因此父母不容易、教育是道坎！

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今日升大學試(中學文憑試)放榜，今屆是第二屆，有八萬多考生。而考到合資格升大學的成績的人大約有二萬八千人，實際上可以升大學的有一萬二千人。我有親戚朋友的仔女今日放榜，世界當然有幸有不幸。時代的改變，比起我的時代，早兩年還是舊制，高考和會考。有人話香港的A-level是全世界最難考的試之一，因為以前實在太殘酷。我考的時候，中五是十多萬人去考，那時中大三間還未合併，還分為祟基，聯合和新亞，而港大就收六百多人。大家可以想像殘酷程度是怎樣。但整個考試的方法也不同了，我見很多學科不同了，以前全部都是寫長文，
這樣可以考核到寫作能力。若考選擇題，這是作選擇是叻了，但表達能力是差了。去到大學幾乎大部分東西都是要寫長文，很少會考選擇題。這是為更續升學作準備的。如果要讀碩士或者博士，當然要寫更多論文。不用長文答，已經削弱了表達能力。
最大鑊的是，最高分的是通識。其實他們想到一個方法互相欺騙，其實學生不是真的識通識，只是出卷的人令到大家識答，而大家又扮識走去答。結果就有高分。而中英文及格的人只有一半，這是非常嚴重。因為中英和數不好的話，所有東西都不用再講了。所有理科甚至是經濟學的基礎都是數學，而中英文就是所有學科的基礎，因為所有學識都是靠中英文來傳達，若中英文不好，怎能夠作更再作深造。這是不可能。
不過香港升大學的人還是比較少，大陸和台灣都是比香港多人升大學的。這個是美國戰後所見的情況，大學人數急劇增加之後，有一段時期，大學生很迷惘，他們覺得自己讀了大學，不應該再做藍領工作，但做白領工作，人工又很低。這麼多大學生，向上爬又很困難的。社會不穩定因素就是來自這班大學生。大陸已經出現這個嚴重的情況，九百多萬人升大學試，結果有七百萬人升大學，因為是用來安撫青年人，但這是很大鑊的事。當然要入北京清華還是有點難的。但七百萬人升大學是造成社會不穩定的因素。其實我只想告訴大家，讀書的成績只代表你是否懂得應付考試，並不表示你有多少能力學習或者你的學識是怎樣。讀書讀得好不用太高興，讀得不好也不用傷心。問題是你一生人怎樣對知識有興趣，和你怎樣孜孜不倦地去求知識。這些知識不要只用在考試上，而是要用在日常生活上，其實能夠用少少已經很能幹了。大部分人都是學的東西幾年後就完全忘記了。不信的話，可以問下人，還有多少記得三角學的東西，或者化學方程式等。學了的東西基本上可以話完全是沒有用的。


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