. 【中研院高中生命科學研究人才培育計畫】 今天這篇文要來分享一下我參加這個計畫的經驗 其實我兩年前曾經發過一篇文介紹生培 不過最近他們又開始招生了，所以再寫一次XDD . 不知道大家曉不曉得，大多數高中數資班都有所謂的「專題研究」？那麽普通班的同學如果想要認識科學研究，甚至打入國際科展的殿堂，該怎麼做呢？ 其實不少大學和中研院都有針對高中生設計的培育計畫。就我所知物理、化學、生物等學科都有。我自己在高一的時候，就報名參加了中研院的生培計畫。 . 那實際上這計畫要花多少時間、都在做些什麼呢？ 從入學到結業總共是三年的時間，也就是從高一到高三。高一開學沒多久就會開始報名（今年的截止日期是9/22！），之後會有初選（筆試）和複選（口試）兩個階段的選拔。經過考試進來的學生是不用收取任何費用的，如果沒有錄取，也有一些自費的名額。 . #筆試 的準備 筆試考的不止生物，國高中的數物化生都是守備範圍。不過當然是生物的部分比較看重。建中跟北一女的生研社往年都會舉辦「中研補習班」，讓新生可以快速掌握一些重點（不過不曉得現在還有沒有）。建議有意報考的同學可以參加，或先看看高中課本。 . #高一 主要是在教室裡大班上課。每兩週一次的禮拜六會到中研院聽各領域的傑出學者講他們的研究內容（是真的都很傑出…頂級卡斯…）。此外還會到不同的實驗室參觀。參觀實驗室的目的，是為了高二的重頭戲——專題研究做準備。 高一結束，有很多同學就會退班。因為高二開始要撥許多時間出來做研究。有些人發現自己沒有時間，或有更想做的事，就會選擇退出。不過一定要完成三年的課程才會拿到證書，所以建議各位還是要檢視自己的狀況量力而為，不要浪費一個名額了！ . #高二 高一暑假時會選定未來一年半待的實驗室。不一定要在中研院，像我自己就是到台大醫學院。有些中南部的同學就近選擇中山大學、中興大學等。基本上只要是生命科學/醫學領域的實驗室都可以。實驗室的教授或學長姐會指導你進行自己的研究計畫，當時我自己在台大進行小鼠視覺皮層的表觀遺傳學研究，每個禮拜六都在實驗室跑PCR跑電泳。 如何找到適合自己的實驗室呢？建議可以逛逛你想去的大學的網頁，看看教授們正在研究的主題。只要有興趣，就寄一封email過去，問他們能不能去參觀實驗室！不用害羞，大部分的教授都很友善的～ . #高三 研究告一段落後，在高三通過「書面論文」跟「口頭報告」兩道關卡後就可以結業了！有些厲害的同學，會將自己的題目做得淋漓盡致，甚至挑戰國際科展的殿堂。要知道國際科展拿獎，在台灣可是能夠保送頂大甚至醫學系的！但這樣的機會跟奧林匹亞拿牌保送一樣微乎其微，如果自認不是頂尖電神，還是建議真心對研究有興趣再報名，同時好好讀課內的書，因為這整個過程確實會花費不少時間與心力。 （我本人就是一個糟糕的負面例子，原本妄想拿金牌保送醫學系，不過後來連生物奧林匹亞國手都沒有選上，課內成績也沒有顧好。然後…就沒有然後了…我就跑去重考惹…） . 說了這麼多，到底推不推薦高中生參加呢？ 非常推薦！！！能夠在高中階段就接觸真正的學術研究，是很難得的機會。就算不以國際科展為目標，也可以在過程中學到許多有用的研究技能（或像我一樣發現自己對基礎研究沒那麼有興趣…XD）。現在在醫學系，真的覺得當時的訓練蠻有用的。高中就開始練習讀論文一點都不會太早！ 三年下來我發現，計畫的老師真的都把我們當作researcher看待，而不是一堆參加夏令營的小屁孩。最後的口頭報告，他們也都嚴肅且認真地講評每一個人的論文，即使台上的我們高中都還沒畢業。 功利一點來看，參加這個計畫可以讓你認識許多頂尖強者。像我們班大部分的人後來都讀醫牙（或是台大其他的頂尖科系）（不知道是好是壞）。未來遇到問題，就有很多大神們可以請教了！此外也如果順利完成三年的課程，更會成為備審資料的大亮點。 . 再提醒一次，報名時間到9/22！ 更多相關資訊可以我主頁的連結看，報名表也可以到那裡下載。連結我會放到報名截止日～也非常歡迎各位分享這個難得的機會給所有身邊的高中新生！ . #醫學生 #醫學系 #醫科 #高中生 #會考生 #110會考 #111會考 #113學測 #讀書帳 #學測 #指考 #會考 #備審資料 #培育計畫 #中央研究院 #專題研究 #科展 #保送 #國際科展 #奧林匹亞 #資優班 #數理資優 #建中 #北一女中 #傑米的學習日誌

《旅記》 看完這本書，並沒有激起波瀾，而是穩穩的，溫熱的感覺。沒有過度華麗的詞藻，是一種踏實的感覺。 書中描述一位難以適應臺灣教育的資優生，尋找歸屬的旅程。不知怎麼的，有種被文字繫緊的感覺。我是升學體制下的得利者，讀著第一志願的資優班，雖然說不上愛好文學，卻愛書成痴。然而我真的完全適應這樣的環境嗎？我快樂嗎？在軌域和力圖分析之中，我找不到自己的位置。 - 看這本書以前，我以為旅行是自由和偏離日常，然而旅行並非自由，自由是在亂世中找到自己的聲音。 - 「許多張臉試著以快樂的姿態活著，卻沒見過任何人無所畏縮的笑過。」 我自認有種孤獨的靈魂，不知道是孤單還是孤高，孤獨與孤單的差異在於心——孤獨的人享受這樣的氛圍，孤單的人卻在這樣的凝結中掙扎泅泳。雖然不曾獨旅，卻往往在現實的旮旯中獨步。 驀然回首，才發現孤獨與自由的界線是自我。 - 「皆大歡喜的喜劇或許不存在，但值得改變結尾的悲劇卻有。我無法承諾雨會停，也無法答應有彩虹，可是我就在雨中。」 第一次和憂鬱初識，至今已逾三年，這句話沒有動輒山鳴海嘯的淹沒，卻是一點一點的漣漪劃過我那深邃的眸。也曾想過為什麼是我，也曾想像總有一天一切會是happy ending，看著手心上快被體溫融化的安立復，或許和憂鬱相識，就得用盡一輩子相知、相惜。我就在雨中，即使沒有彩虹，這樣的破碎也有他的價值吧！用遍體鱗傷作為溫柔蘊藉，用支離破碎換一次內心的完整。 - 書中的關鍵詞，我認為是「世界的裂痕」，加拿大歌手李歐納·柯恩在歌曲〈Anthem〉的歌詞中寫道：「萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方」其實裂痕並不可怕，正如張曉風女士寫的：「你要保持一個完完整整不受傷的自己做什麼用呢？你非要把你自己保衛得好好的不可嗎？人生世上，一顆心從擦傷灼傷凍傷撞傷壓傷扭傷，乃至到內傷，那能一點傷害都不受呢？如果關懷和愛就必須包括受傷，那麼就不要完整，只要撕裂，基督不同於世人的，豈不正在那雙釘痕宛在的受傷手掌嗎？小女孩啊，只因年輕，只因一身光燦晶潤的肌膚太完整，你就捨不得碰碰撞撞就害怕受創嗎！」裂痕不僅僅是光照進來的地方，更是和他人接合的開口，用傷痛擁抱別人。 - 世界的裂痕處，又是怎麼樣的光景？這次，撐起無形的傘，不再是異於同類的乖張，而是踽踽獨行，漫步在世界的裂痕處。 - 最後是抽書的部分！ ｜抽獎辦法｜ 1.追蹤 @nerowriter和 @c2h4_study 2.分享此篇貼文有書本封面的頁面到限時動態 3.底下留言（不限次數） ｜抽獎期限｜ 今日起至3/20日晚上21:30 ｜獎項｜ 《旅記》 兩本大家都可以抽，第三本簽名書作者希望和北一女中學生分享（會抽到能辨識是一女中學生為止） #世界裂痕處等你#旅記#九歌#novel#乙烯讀書#讀書心得

沒考好怎麼放下？ 「如何走出沒考好的陰霾？」、「怎麼不為成績難過？」都是大家常問的問題，我這邊以我自己的經驗講一下要怎麼面對考差的結果 - 前面先讓我講一點小故事 大家都知道北一女中高手如雲，資優班更是同學強得不得了，老師也喜歡（？出比普通班難的題目，所以不管排名或是分數，我都不是個優秀的學生 高一的時候我是很恐懼段考甚至是小考的，高一二段的生物甚至壓力大到考到一半哭到暈過去（最後只考50分果然是考到一半啊） 但高二的我就不再是這樣了，至少目前為止的兩次都順順利利得考完 心理師問我：「妳怎麼辦到的？」 於是我開始思考我是做出了什麼改變，然後打成這篇文章 - 【心態的轉變】 1.考前要求，考後隨緣 要求自己努力準備，把該學會的東西讀懂，考完之後最重要的不是成績也不是排名，是你經過這次考試有沒有檢測出自己不會的東西 2.performance goal變成learning goal 其實跟前一條很像，我考前會重新再問自己一次，段考的用意是什麼？真的是為了跟他人較量嗎？為了考出漂亮的分數而不擇手段嗎？ 雖然我知道，就算沒有段考我還是會讀書，但定期的評量也是重要的，重要是讓你知道這段學習的過程有沒有盲點 3.比以往的自己更進步 我這次段考總分進步至少40分以上（不含上次沒考的科目）即使這樣的進步幅度不足以讓我躋身班上前段，但努力有一點進步就是一件很棒的事情，可以好好獎勵自己（於是我就去買了正午惡魔） 進步也不只是考試成績或排名的進步，對情緒很不穩定的我而言，能順順利利考完整個考試就是一種超越過往的自己 4.難過可以，但要繼續往前走 可能有人聽過「試（事）後100分」我自己就是秉持著這樣的想法，考試當下沒有學完的、讀懂的，考試後再弄懂，學測指考不要再錯就好了。 有人可能會問真的很難過怎麼辦，難過是沒有關係的，哭一哭、叫一叫發洩一下情緒，哭完之後好好正視自己的問題，如果成績不如預期，想想是因為什麼原因造成的，如果是讀書方法不適合自己可以去請教同學 對我而言，成績不是生活的全部（今天一個乙醚問的問題）但自我成長是一輩子的功課 #111學測#110學測#112學測#學測#心態