《四力之路（穿越量子世界2）》分享贈書活動
By Mr.V

【活動時間】
即刻起～6/12（五）23:59
6/13（六）會抽出兩位書友獲得由博識出版(Omnibook)-阿姆尼愛閱讀提供的《四力之路（穿越量子世界2）》一書
（贈品寄送之故僅限台澎金馬地區的朋友參與）

【活動辦法】
按博識出版(Omnibook)-阿姆尼愛閱讀、Novel小說.和此篇文章 (y) ，然後公開分享並且回答問題。
在活動貼文下方留言分享，你看過哪些與科學相關的小說呢？

◎書籍寄送限台澎金馬地區
◎本粉絲團保留最終活動解釋權
◎因為每個人回答不同，若有抄襲V會以時間記錄去評斷，誰會失去抽獎資格

【書籍介紹】

《四力之路（穿越量子世界2）》
　 博客來│https://lihi1.com/MkU5X
Readmoo│http://moo.im/a/ijqxJX

《三鎖之門（穿越量子世界1）》
　 博客來│https://lihi1.com/a4EPs
Readmoo│http://moo.im/a/78auyz

探索愛因斯坦也沒解開的謎題，召喚宇宙中最強大的力量。
你就是踏上四力之路的勇者。

尼可離開量子世界已經一年。他很想念那個世界和他的兩個好友，艾德溫和琪優娜。可是，通往量子世界的三鎖之門再也沒出現過，他的好友也都音訊全無。想到他們可能遺忘了他，尼可深感失落。

終於，有一天他收到了一個精靈送來的量子密碼筒，並照著加密訊息的指示與琪優娜重逢。再度回到量子世界後，尼可得知這裡面臨重大的危機。量子世界和古典世界之間的邊境出了許多怪事，不只失蹤案件接連發生，甚至有些土地和村鎮整個消失。物理法則已經失控。自古以來負責維持邊界穩定的「退相干」，據傳很可能被綁架了。

但這個難題還不知道要怎麼解決，尼可就遭到量子情報中心的阻撓。危急之中，他們搭乘「波動火車」逃走，趕去「海森堡賭場」尋找能提供重要線索的江湖人物。下一個目的地，是一個連瞬間傳送都到不了的地方，他們只能靠「暗物質飛船」抵達。那裡有個隱士正等待著尼可一行人，要向他們揭開找到退相干的必經關卡，也就是四力之路。

#天空的祕密不是隱藏在閃亮的星光裡
#而是躲在星星周圍的那片黑暗中

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#專家推薦

北一女中物理教師 簡麗賢
《三鎖之門》的續集《四力之路》問世，精彩情節和量子世界的想像空間，環環相扣，是一本適合休閒閱讀的科普小說。
《四力之路》的故事情節，頗具人文關懷與科學思考，文字淺顯易讀，科學概念融入其間，適合中學生同儕分享與共讀，作為寒暑假的課外讀物。

長億高中理化教師 林宣安
「這實在太原子了！」看完真的會忍不住呼喊。
宇宙中存在著四種基本力，重力、電磁力、強核力、弱核力，但這四種力卻分別掌管著古典世界和量子世界……想當初在學物理的時候也被這四種力的數學關係搞得昏頭轉向，但作者卻能用說故事般的文字娓娓道來，讓人不自覺地陷入了這兩個世界的紛爭，如電影般的畫面和情節在腦海中一幕一幕的上演，深深吸引著每個翻開它的讀者。
如同文中仙女琪優娜所說的，「童話能哄睡小孩，卻能喚醒大人。」整個故事虛實穿雜，對完全不懂量子力學的人來說可以好好享受到科學的神奇與主角尼可的冒險故事，對原本就是科學人的讀者來說卻又能驚呼裡面巧妙運用科學的故事鋪陳，讓人想要重新翻開物理課本好好再溫習一遍量子力學。真的是值得推薦的好書啊！

貓頭鷹親子書房創辦人 李苑芳
想像，站在此時，望向未來。
藉由科幻文學的猜臆，勾勒著人類對未來世界的想像。

戀風草青少年書房店長 邱慕泥
「太原子啦！這本小說。」
想帶領青少年進入量子世界，這套小說肯定是首選！讓枯燥無趣，只能「背多分」的國中理化原子世界，整個活躍生動起來！

海星巫婆故事屋創辦人 范方凌
人理解的長度可以有多長呢？原來可以長到宇宙大爆炸時。
人學習的寬度可以有多廣呢？原來可以廣到宇宙的無邊無際。
閱讀此書時，隨著主角（被稱為活在古典世界的尼可）進入了量子世界，從此之後，讀者的世界再也不僅是三度空間了！
我們會發現對事情的看法開始有了縱深。《四力之路》繼《三鎖之門》後能持續激起腦中的連綿漣漪，是本難得的、有難度又好看的好書！

台灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康
台灣兒童文學少有歐陸作品，特別是以西班牙女性科學家，作者願意在百忙中撥空為少年小說努力更是少數。她以左手寫文學，右手寫科學的方式，融合兩種學科，故事表述她的「量子情感」，把最先進的量子物理概念，透過少年生活文學，讓讀者都能輕鬆理解。期待台灣年輕學子也能因此受到感動，努力研究微觀的物理世界，為整體人類的困惑，找出可能的答案。

小兔子書坊店長 黃淑貞
《四力之路》讓讀者進入物理的微觀世界中，經歷細膩與生動的冒險體驗，對於友誼之情與萬物之愛述說著更深的銘記，進而發現宇宙間的神奇與奧祕，得以用嶄新的視角思考宏觀世界。

奇幻∕科幻作家 子藝（毛毛牙）
這套書用非常直觀的方式介紹概念上有點抽象的量子物理系統，就算不管故事，光科普的部分就有著相當價值了，真的很適合國小高年級到高中年紀的學生閱讀，非常推薦給家長跟老師喔！

兒童文學作家 吳在媖
量子（肉眼不可見的微觀之物）、暗能量、星塵、弱力、宇宙間最強大的力量是什麼？聽起來非常的不懂，卻都是重要的物理學概念，是這本小說的重要關鍵字。
正當你覺得它們好像遙不可及的時候，這本書告訴你，以上都是我們這個世界存在我們身邊的事物。

引用書中我很喜歡的一句話：「要前往未知的地方，須走上未知的道路。要擁有沒有的東西，就得從沒有的下手。」不必有足夠的物理學知識，只要打開書，未知的世界就會豐富你的視野。

親職溝通作家與講師 羅怡君
本書以精準的情節安排詮釋物理原理，並蘊含充滿哲理的人生金句；當我們體會量子世界的不可思議時，也同時感受文學建構的萬能想像，文理合一的絕妙境界，宇宙原來這麼美！

前幾天有則國際新聞很吸引我，是「歐洲核子研究組織」(CERN)宣佈，可能找到俗稱「上帝粒子」的「希格斯玻色子」（Higgs boson）的新次原子粒子。這個新發現大大鼓舞了科學界，不僅將物理學推向全新里程碑，也可能改寫人類對宇宙如何形成的看法。

而台灣在重大跨國科學合作計畫也不缺席，因為日前我國中山科學院才被美國的「太空磁譜儀（Alpha Magnetic Spectrometer,AMS）跨國太空研究計劃」選定為「AMS亞洲監控中心」(Payload Operation and Control Center)，以監控宇宙射線粒子的「反物質」（anti-matter）與「暗物質」（dark matter），一年來已偵測到180億筆資料，成效良好。這週代表美國來台參加中心啟用典禮的美國航太總署（NASA）副署長葛斯坦邁亞（William H. Gerstenmaier）說：「沒有台灣支持，這計畫不可能做到，台灣應該感到驕傲」。我在偵測站看到來自美國、義大利、德國、西班牙的年輕科學家與他們臺灣的伙伴一塊兒認真研究的情形，十分感動。讓我更確定，投資教育資源，才能幫台灣的年輕人找到未來。

就像今年從「2012年臺灣國際科學展覽會」評選出來的12名高中生，參加美國「英特爾國際科技展覽會(ISEF)」，在70個國家和地區、約1500位學生競賽中，我國有6名學生4件作品囊括2項二等獎、4項特別獎，表現亮眼。

從ISEF參賽與得獎作品可以看出這些高中二年級學生們的多元創意，像建國中學的商廣明、蘇子軒同學探討牛樟芝治療乳癌的潛力；北一女中王聖槐同學則提出以經過修飾的石墨稀為基材，改進白金奈米顆粒之催化效率以增益燃料電池電極板的效率；還有北一女中王品涵、許嘉容兩位同學以阿拉伯芥為對象研究植物的生物時鐘，都令人印象深刻。

兩年前，美國《紐約時報》專欄作家湯瑪斯‧佛里曼（Thomas Friedman）來台拜訪時曾對我說過：「台灣不產石油、沒有礦產，卻充滿活力與希望，因為台灣有最珍貴的資源—“Brain Power”(腦礦)。」台灣的天然資源雖不多，但教育就是我們國家競爭力的最大本錢。最近有人問他，除美國外，他最喜歡哪一國？」他不加思索的回答：「臺灣！」就是因為臺灣的表現讓他印象極深。

過去四年，受到金融海嘯與全球景氣緊縮影響，我國曾面臨GDP只有0.73%的低成長、甚至出現過1.81%的負成長，但「再苦，也不能苦到教育」，過去四年的教育預算並沒有因此刪減，每仍持續成長180億元。2011年我國教育預算占GDP 5.84%，與「經濟合作發展組織」 (OECD) （已開發國家俱樂部）的5.9%已相去不遠。但韓國已達7.6%，顯示出其他國家對教育投資的重視，我們還要繼續努力，希望我們的教育預算能逐年成長，近期努力目標是達6%，即使政府財政拮据，但教育絕對是划算的投資，投資教育就是投資下一代的未來，我更堅信，以教育來深耕腦擴，就能讓台灣繼續發熱發光。

前幾天有則國際新聞很吸引我，是「歐洲核子研究組織」(CERN)宣佈，可能找到俗稱「上帝粒子」的「希格斯玻色子」（Higgs boson）的新次原子粒子。這個新發現大大鼓舞了科學界，不僅將物理學推向全新里程碑，也可能改寫人類對宇宙如何形成的看法。

而台灣在重大跨國科學合作計畫也不缺席，因為日前我國中山科學院才被美國的「太空磁譜儀（Alpha Magnetic Spectrometer,AMS）跨國太空研究計劃」選定為「AMS亞洲監控中心」(Payload Operation and Control Center)，以監控宇宙射線粒子的「反物質」（anti-matter）與「暗物質」（dark matter），一年來已偵測到180億筆資料，成效良好。這週代表美國來台參加中心啟用典禮的美國航太總署（NASA）副署長葛斯坦邁亞（William H. Gerstenmaier）說：「沒有台灣支持，這計畫不可能做到，台灣應該感到驕傲」。我在偵測站看到來自美國、義大利、德國、西班牙的年輕科學家與他們臺灣的伙伴一塊兒認真研究的情形，十分感動。讓我更確定，投資教育資源，才能幫台灣的年輕人找到未來。

就像今年從「2012年臺灣國際科學展覽會」評選出來的12名高中生，參加美國「英特爾國際科技展覽會(ISEF)」，在70個國家和地區、約1500位學生競賽中，我國有6名學生4件作品囊括2項二等獎、4項特別獎，表現亮眼。

從ISEF參賽與得獎作品可以看出這些高中二年級學生們的多元創意，像建國中學的商廣明、蘇子軒同學探討牛樟芝治療乳癌的潛力；北一女中王聖槐同學則提出以經過修飾的石墨稀為基材，改進白金奈米顆粒之催化效率以增益燃料電池電極板的效率；還有北一女中王品涵、許嘉容兩位同學以阿拉伯芥為對象研究植物的生物時鐘，都令人印象深刻。

兩年前，美國《紐約時報》專欄作家湯瑪斯‧佛里曼（Thomas Friedman）來台拜訪時曾對我說過：「台灣不產石油、沒有礦產，卻充滿活力與希望，因為台灣有最珍貴的資源—“Brain Power”(腦礦)。」台灣的天然資源雖不多，但教育就是我們國家競爭力的最大本錢。最近有人問他，除美國外，他最喜歡哪一國？」他不加思索的回答：「臺灣！」就是因為臺灣的表現讓他印象極深。

過去四年，受到金融海嘯與全球景氣緊縮影響，我國曾面臨GDP只有0.73%的低成長、甚至出現過1.81%的負成長，但「再苦，也不能苦到教育」，過去四年的教育預算並沒有因此刪減，每仍持續成長180億元。2011年我國教育預算占GDP 5.84%，與「經濟合作發展組織」 (OECD) （已開發國家俱樂部）的5.9%已相去不遠。但韓國已達7.6%，顯示出其他國家對教育投資的重視，我們還要繼續努力，希望我們的教育預算能逐年成長，近期努力目標是達6%，即使政府財政拮据，但教育絕對是划算的投資，投資教育就是投資下一代的未來，我更堅信，以教育來深耕腦擴，就能讓台灣繼續發熱發光。