#屬雞的人這些匕字部首能用嗎
#孺子不可教也的學生實在是讓我們頭痛不已

😡最近臉書每兩週就會出現一則被我們公審的學生～沒錯，就是恬不知恥的一位紫婕大嬸！

有許多的粉絲跟我們私下反應、「穎」這個字到底能不能用？
我相信有很多客戶拿到的名字就會到處去問許多的免費姓名的老師，問問自己的名字好不好！對吧～

🌐大姓也好名字也好、每一個字的組合都來自於易經中的「陰陽組合」陰陽組合中又分的極細
✔️陽邊
✔️陽中帶陰
✔️陰中帶陽
✔️陰邊
文字的排列組合不光光只有易經！更包含了五行、生肖、八卦、萬有引力、春秋禮數、造字學、測字學、拆字學。那文字遇到生肖及人的時候拆法又通通都不一樣！

⚠️為什麼說這位鄧學生孺子不可教也～
你說她懂姓名學嗎？小編相信她懂！但只懂ㄧ半！
學問有皮、毛、骨、肉、精髓～
只懂皮毛就開始胡亂拆字！亂教一通！
就如同客戶所提供的這位大嬸的網頁中～
鄧大嬸也明確地在文案中寫上屬雞的人不可以用「匕」所以穎也不可以用！

跟大家報告一下、這位鄧大嬸也是46年次的雞、雖然年紀大了點、是隻肥屁股的老母雞、但是她自己也是雞、自己也是用了匕首的「紫」～
既然這個字是錯的，那這鄧大嬸妳還用？你的名字中你有匕首耶～

💯穎不管是男生女生都能用！
還記得在過年前有一個案例客戶改名字不到一年、直達跨國集團總經理之位～也買了一間豪宅！而這位客戶的名字也是有個穎字～而且有不少改了名字之後夫妻和樂、公公贈送土地等等的不少真實案例，名字中也是有個穎字～怎麼有個穎字的人都特別的順利呢～

所以小編在此，要先修理一下這位大嬸！
實在是不好意思，小編跟人說話一般都很客氣，但是只要是誤導客戶老母雞～是故意的也好、是存心的也罷，小編不會跟妳客氣⋯一定會把妳的所作所為揪出來公審～現在只要是張老師寫給客戶的名字、妳都會想盡辦法想盡一切來誤導造謠錯誤的文案～不僅僅是害人、更是誤人子弟！

💕許多的客戶雖然名字不是張老師取的，不管是CALL IN也好、或是當場付費諮詢名字也罷，只要是名字好，張老師一定會說不用改，不管誰取的都一樣！這就是良心～而、在鄧大嬸的眼裡、妳就是一個貪財沒心沒肺的一位老母雞～只要是張老師取的名字，妳都能在雞蛋裡挑骨頭！就是沒心沒肝沒道德的人、相信總有一天會被老天爺收拾！

🧡俗話說得好：師父領進門、修行在個人
🧡子曰：朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也。

對了、這位鄧大嬸～
最近呢你的粉絲頁電話也拿掉了阿～
是心虛怕被警察找到嗎？
還是因為被我們告了、警察找上門，在逃難嗎？

😚順便偷偷告訴你一聲、偵查隊最近持續跟我報告你的動向，也說了、最近所有毁謗的文章都是自己Po文自己回答、而所有的分身、全部的帳號都是同一人所為！最近呢、妳都躲在台中的東海XX的周圍～小編告訴你、再怎麼躲都沒有用辣、妳就等著受法律的制裁吧～小心喔、說不定哪一天便衣就在你身邊～

🤬最近的文章妳都很會編～我也知道現在妳非常的痛恨張老師以及我、已經急的腦神經分裂、狗急跳牆！我必須告訴妳～沒有人逼妳做任何事，妳的所作所為都是來自於妳貪婪的心！當妳有私心想要毁掉張老師的當下，就要承受所有的後果！等牢獄之災後、妳可以去寫小說～因為妳編造的能力自導自演的方式太強了～

😎好啦，今天的故事寫完了～
雖然有許多的粉絲私下都會鼓勵我們，跟我們聊聊天、甚至會有許多人也會提到小編在修理這位大嬸他們看得很開心、甚至在拍手叫好～小編只想說一句、任何一位學生只要你的心態是良善的，我們都會盡全力地幫助你，也是幫助所有的客戶⋯命理業本來就是做善事的服務！但是請切記，當你有邪惡的貪念出現時，小編就一定會出現！尤其是有任何一位學生攻擊張老師時～那小編絕對會公審妳！

[舊文新投：我無恥】

【假啞港女：用簡體字學中文更快？】

「方塊漢字」是視覺圖像，我們閱讀認字時，把整個漢字圖像看作一 個整體，無需一筆一劃都數過方能認識它，多一橫少一豎對於字形的辨認和識記影響不大，難度反而和構字「組塊」的熟悉程度有關，比如矗（24筆）比鬯（14 筆）易記，因此前者是三個直，上一下二，相反鬯字上半少見，匕也不常用。簡體字把所有門字旁、言字旁、絞絲旁改為门、讠、纟，其實在認知過程中沒有簡省作用，因為這些字本身就簡單，很快就可以儲入記憶庫，成為組成新漢字的「固定組塊」，繁簡分別不大。

對目不識丁的外國人或還未啟蒙的孩童來說，筆劃少的漢字固然較簡單，但只要經過操練，就能把多筆劃的部首變成新的組塊，固此中國千百年來的啟蒙教材都是筆劃較少而結構簡單的漢字，之後才循序漸進。不過無論簡體還是正體字，學習的過程其實都一樣。再者，儘管幼童剛開始學習漢字時，學習繁體字的筆劃數效應（即筆劃數目愈多，所需學習時間愈長）會比簡體字大，但對於機械記憶力最強的沖齡學童而言，根本不成問題。而且有研究指出結構對稱的漢字較容易記憶，簡體字偏偏化對稱為不對稱，如輔為辅、閉為闭、計為计，反而不利記憶。

香港高中考試雖然不考簡體字，但亦不加以禁絕，原因不過「實用」二字，簡體字無疑加快了書寫時間，但卻和提高教育水平沾不上邊。一般人只有學生時代要大量書寫，書寫佔一生的比例也遠不如閱讀、辨認那麼多，然而上文已經論證筆劃多寡不會影響認字的速度。而且自從電腦普及，很多人打字比寫字多，簡體字雖能簡省書寫，作用卻也大不如前。

全文︰http://www.passiontimes.hk/article/01-08-2015/20452

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打倒共產黨！

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個人來說，我不抗拒高中學生在作答時用簡體，我自己當年答中史時都用了很多簡體作答，但有必要讓學生清楚曲直是非，明白正簡之爭，斷不能單單以功利主義出發，「書寫時比正體快」就代表簡體更有優勢？你的人生有多少年是需要大量書寫而不是打字的？

舊文再推：
"「方塊漢字」是視覺圖像，我們閱讀認字時，把整個漢字圖像看作一個整體，無需一筆一劃都數過方能認識它，多一橫少一豎對於字形的辨認和識記影響不大，難度反而和構字「組塊」的熟悉程度有關，比如矗(24筆)比鬯(14筆)易記，因此前者是三個直，上一下二，相反鬯字上半少見，匕也不常用。簡體字把所有門字旁、言字旁、絞絲旁改為门、讠、纟，其實在認知過程中沒有簡省作用，因為這些字本身就簡單，很快就可以儲入記憶庫，成為組成新漢字的「固定組塊」，繁簡分別不大。

對「目不識丁」的外國人或還未啟蒙的孩童來說，筆劃少的漢字固然較簡單，但只要經過操練，就能把多筆劃的部首變成新的組塊，固此中國千百年來的啟蒙教材都是筆劃較少而結構簡單的漢字，之後才循序漸進。不過無論簡體還是正體字，學習的過程其實都一樣。再者，儘管幼童剛開始學習漢字時，學習繁體字的筆劃數效應 (即筆劃數目愈多，所需學習時間愈長)會比簡體字大，但對於機械記憶力最強的沖齡學童而言，根本不成問題。而且有研究指出結構對稱的漢字較容易記憶，簡體字偏偏化對稱為不對稱，如輔為辅、閉為闭、計為计，反而不利記憶。

香港高中考試雖然不考簡體字，但亦不加以禁絕，原因不過「實用」二字，簡體字無疑加快了書寫時間，但卻和提高教育水平沾不上邊。一般人只有學生時代要大量書寫，書寫佔一生的比例也遠不如閱讀、辨認那麼多，然而上文已經論證筆劃多寡不會影響認字的速度。而且自從電腦普及，很多人打字比寫字多，簡體字雖能簡省書寫，作用卻也大不如前。

中共一直吹噓自己有效「掃盲」，漢字簡化運動更是重中之重的「掃盲」政策，卻不知教育普及的最大阻力不是繁體字，而是由共產黨牽頭的政治運動。中國1964年文盲兩億三千多萬 (33.58%)， 1982年仍有兩億九百多萬 (22.81%)，而且7000個常用漢字只簡化了2235個，掃盲教材的字都是經過篩選的最常用的字，人手口刀牛羊等等本來就筆劃不多，沒有簡化，可見簡化字運動和「掃盲」沒有直接關係。近代中國人不能上學不是因為「漢字難學」，除了由於資源匱乏，更重要的原因是社會動盪，比如因為出身不好不准上學、文革時沒有老師沒有學校。"
http://atsunawai.blogspot.hk/2012/08/blog-post_28.html

每次見到一些撐殘體字的論點就想笑：例如，寫得比較快。
林忌答：在電腦印刷的年代，打字速度正體字隨時快過殘體字；廿一世紀睇文字的時候，遠高過打文字，更高於「寫文字」，正體字因為筆劃清楚，又少些「重複字」令人誤會，因此閱讀速度絕對會快過殘體字。

仲寫？打字啦原始人！http://news.sina.com.hk/news/20130719/-2-3020615/1.html