【雖然取消八折優惠值得哭哭，但你知道這些北捷的小故事嗎？】

▌代誌係安內啦

沒錯，做為苦民其苦的好粉專，我們特別企劃ㄌ（？）一篇跟 #台北捷運 誕生有關的人們的故事合輯，要來提醒廣大的我大天龍國子民以及北漂青年（aka所有通勤族們）：

#北捷要取消電子票證8折優惠了！
北捷要取消電子票證8折優惠了！
北捷要取消電子票證8折優惠了！
（報告老闆！看來我上不了班了！）

不過改成 #單月搭乘10次9折，#30次8折，#50次7折！
（好吧老闆我又可以上班了）

早知道傷心總是難免的，你又何苦一往情深？（不知道這首歌的人去面壁）好了來不及了，你已經掉進捷運便利性的圈套了，抗命不如認命！一起來更認識北捷！

▌你知道北捷是以怎麼樣的模式經營的嗎？

北捷是公營交通事業特許經營公司，目前沒有上市（不能對大眾公開的募集錢錢），股東包括臺北市政府、交通部、新北市政府、唐榮公司及臺北富邦、兆豐、合作金庫等三家銀行計七位法人，前面三個加起來佔股比例超過98%，但後面幾個也很難說是真正的民間參與，比如像是兆豐銀行官股持有比例就很高。因此基本上可以說北捷是國家在經營的。

▌你知道北捷曾經的招考簡章，被判定有就業歧視嗎？

北捷曾經的 #招考簡章 中關於體檢規定，認為有法定傳染病的人不得錄用，而根據傳染病防治法是將 #愛滋病 （正式名稱：#後天免疫缺乏病毒症候群）列於第三類傳染病。但我們都知道愛滋病是透過血液、體液傳染的，一般正常工作的交流根本不會怎樣，因此依照 #後天免疫缺乏症候群防治條例第6條之1的規定：「感染人類免疫缺乏病毒者之人格與合法權益應受尊重及保障，不得予以歧視，拒絕其就學、就醫、就業或予其他不公平之待遇。」勞工局認為北捷過度侵害愛滋病患者的工作權，現在就已經沒有這種規定了。（上面說的條例被廢止了，現在改成 #人類免疫缺乏病毒傳染防治及感染者權益保障條例）

▌你知道有一群人家住在捷運附近，因此土地被國家take away嗎？

簡單來說，住在大坪林、萬隆那邊的幾個聲請人是認為徵收程序有瑕疵提起訴訟敗訴，所以提起大法官釋憲。大法官看了法條眉頭一皺，認為規定的太寬，導致國家一搶土地就搶太大片，而且徵收等於是完全剝奪人民的財產權，並不是要達成土地資源利用、地區發展等目的所不得不使用的手段，所以認為違憲。這號解釋有很多大法官都提出意見書，其中就有關於 #徵收制度協議先行 的檢討，就是那個時候的規定都是說要先協議，協議不成才可以報請徵收。李震山大法官就說這是一個 #偽善的制度，如果協議不成就馬上變成強制的前提要件，而沒有辦法回到協商的原點，其實就會成為人民「敬酒不吃，吃罰酒」的局面，導致喪失協議本來的目的。

▌你知道有一群人因為蓋捷運患病，到現在還在跟國家討一個公道嗎？

北捷當初在興建階段曾經採用「壓氣工法」，但施工時卻沒有依照標準規範讓工人減壓並得到充足的休息，導致這群工人最後罹患了 #潛水夫症。雖然有透過 #勞工保險 的 #職災給付 進行治療，但是在 #勞資爭議，也就是真正負起賠償的人的部分卻仍然沒有解決，當時的捷運局、台北市政府、聯合的承包商日商新亞公司、台商青木公司還是工人的雇主到底誰要負責？倒閉的倒閉，剩下的則認為不是自己的責任，還有包括時效性、因果關係認定等等的問題。現在這群人還在訴訟中，希望國家不要忘記這些加速城市進步的人的犧牲。

YAHOO建了一個專題，大家可以看看：https://buff.ly/2LsktvW

▌看更多！

劉時宇｜「職業災害」哩干災？
https://buff.ly/2PhkyCR

蔡孟翰｜工作誠可貴，身體價更高—談超時工作的法律問題
https://buff.ly/2Rr95UY

李柏翰｜礙知與愛滋的無間道：從不歧視原則談起
https://buff.ly/2Pfi8FC

楊貴智｜當法院選擇保護喜歡安定的人－談愛滋退學案
https://buff.ly/2O7QYjJ

陪伴整個台北走過數十年歲月的北捷，在它身上發生的大小事還有很多，希望之後除了取消優惠外可以只發生好的。好啦不說了！報告老闆！天氣太冷上不了班啦！

附上截圖新聞連結：https://buff.ly/2rebZBU

我所不懂的事（下）

許多人戲稱七八年級生為「草莓族」，說他們抗壓力低，重視個人自由大於群體權益。

我個人對於隨意將人分類，並且擅自貼上標籤這樣的行為感到相當不以為然，每個人都該被當作獨立的個體來尊重才是。

可是我要如何說服自己，我目睹的這些狀況？

一個大學生選了課，卻無法負責任的來上課，來上課卻不能遵守時間。
好不容易姍姍來遲，但餐點、飲料，悉悉窣窣不離手。
晚到同學大搖大擺從台前走過，管你台上是同學、老師還是校長。
愛來就來，愛去就去，頗有千山我獨行，老師不必相送之感。
講課中途，多拉A夢的歌聲響起，以為自己在做夢，猛然才驚覺是手機在唱歌。
幫同學印好講義，還有人上前詢問，老師怎麼不順便裝訂？

這些，都是我所不懂的事……

當然，我所不懂的，還包括我，我也不斷質疑自己：

當學生的時候我也會蹺課，為什麼當老師的時候，我就希望學生不要蹺課？我是這麼偽善的人嗎？我不過比學生虛長幾歲（還有學生當兵晚讀，竟與我同年），我的人生有高明到哪裡去嗎？
誰不是在成長的路上跌跌撞撞？我現在不也常摔得四腳朝天？

我不喜歡以老師之名行威權之實，也不喜歡故做溫情拉攏學生，我討厭倚老賣老（何況我又不老），我受不了聽教，更懶得教訓人，我同樣崇尚自由，並且視展現自我風格為人生最高境界，我要以什麼角度自處？

可是，我竟然是老師了，那怕一個星期只講課幾小時，在那短暫的交會裡，我還是有責任義務去告知些什麼吧？

關於態度、關於尊重、關於體諒、關於自律，這些教科書裡沒寫的，但是我覺得很重要的一些思考……

於是，震撼教育training day一天天過去，有一天，在我被轟炸得天旋地轉的時候，我開口了。

還記得那是某學期的最後一堂課，我若是不這麼血氣方剛，依然能夠穩坐同學心目中「暖活公主」（別說我往臉上貼金，這可是學生自己說的）的寶座，但我顯然是被炸得眼歪嘴斜了，當著一百多個學生的面，語重心長：

「親愛的同學們，你們是所謂的七年級生，也是所謂的草莓族，有一天當你們畢業出去工作，難免你會遭遇到四五六年級前輩的眼光。他們也許會先入為主的評價你，說你抗壓性低、態度漫不經心，而且過度以自我為中心。」

同學們聽著，頗有感同身受的委屈。

我繼續說著：「如果遇到這種狀況，你可以做什麼？」
同學們面面相覷著，也在思考解決之道。我說：「你可以用口語去辯解，你可以解釋很多很多，也可能非常激動憤慨，彷彿承受莫大的冤屈。但是你說得再多，卻可能引來更多的質疑。因為你還沒有用行為證明你不是草莓族，沒人願意相信你的語言，除非你先用你的態度來澄清。

於是，你還可以這麼做，你可以選擇閉嘴，然後埋頭苦幹，你也許不夠聰明，但是你很肯學習。你也許還不適應環境，但是你兢兢業業。

你的態度，最終會決定你的高度。你的高度又為你帶來氣度。最後你會越來越好，更上一層樓。」

同學們頻頻點頭，但我真正要說的，是後面這一段：「但是親愛的同學們，事情也許不會這麼圓滿，薇老師最害怕的是，如果這些偏見與臆測都說中了呢？
如果你真的就是態度漫不經心、抗壓性低、自我膨脹，那時候該怎麼辦？
如果你真的是向來我行我素，以為全世界你最大，進辦公室還奇怪桌上怎麼沒為你備好一壺熱茶，那怎麼辦？你還能夠理直氣壯地責怪是這個世界誤解了你嗎？」

台下一片鴉雀無聲，從沒看過笑嘻嘻的薇老師這麼嚴肅，而我顯然是越講越激動了。

「人與人的互相尊重，不是最基本的公民教育嗎？
認真努力的態度，不是學習的最起點嗎？
這些我以為應該存在的價值，卻是我現在不懂的事……薇老師很迷惑，你們可以為我解惑嗎？」

下課後，我為自己情緒激動感到不好意思，一位同學同情地望著我，拍拍我，哈拉哈拉地說：「唉喲！薇老師，妳不要太介意啦！現在大學生都是這樣啊！妳不要太大驚小怪啦……」

我、我、我……唉。
是我太大驚小怪了嗎？
好吧！那就放輕鬆吧！就算是在震撼教育裡匍匐前進，也一定可以有優美的姿勢吧！

於是，有一位同學總是躲在角落，帶耳機聽MP3，我在他的作業後面與他商量：「親愛的同學，下次上課，薇老師可不可以邀請你的兩隻耳朵一起出席呢？」

還有一位同學，兩堂課中她永遠第二堂課打鐘才靦腆出現，學期末，我特別買了一個手掌形狀的玩具送給她，我說：「手掌是愛的鞭策，薇老師要指正妳總是沒來上第一堂課。但是，手掌也是愛的鼓勵，薇老師要感謝妳至少還有來上第二堂課。」

最近一件事。
一位大四延畢生學生寫信來，洋洋灑灑好長一篇，文中苦情陳述他的家境清寒，逼不得已只好打工度日，但賺飽了金錢，才發現荒廢學業，假如我當了他，就會害他面臨退學的命運。而他一定要畢業，因為他還有雙親待奉養，必須如期畢業掙錢養家……。

我同情他的家庭處境，但是我不懂這樣的學習邏輯。
這位學生整學期沒出席，他沒來上課，我卻要承擔害他被退學的罪名？

可他若真是家境清寒、勤奮孝親，我忍心讓他無法畢業嗎？
但真要給他分數，我該用什麼標準？一封信就可以抵銷整學期的曠課，說得過去嗎？再一想，學生怎麼可以把他的難處轉嫁來為難老師呢？大四延畢生，二十多歲的成年人，不該有更成熟的態度嗎？

我求救於助教，助教輾轉幫我問了那位同學的系上辦公室，才發現他大學四年來是累犯，上課難見蹤影，陳情書倒是寫了不少（該是同一版本，只是替換科目寄給不同老師）。

知道真相，我難免哀傷，但，那標準化的陳情書，再也勾不起我廉價的同情，我打開Outlook，寫下了我的回應：

「親愛的同學，恭喜你賺到你要的金錢，但是『人生有一得必有一失』，你賺到你的打工，就失去了這門課的學分。
說『失去』也不太貼切，因為你從沒來上課，未曾從這門課獲得什麼，既然你沒有得到，所以也不能算失去。

你也許是我課程註冊單上的三個字，但不是我課堂上的學生。
薇老師既然什麼都沒有教給你，知識的轉移沒有透過學習存在，所以我也沒有辦法把不存在的學分給你。」

若你要問我，會洩氣嗎？才不會呢！匍匐前進久了，我可是練成一身好功夫。我所不懂的事很多、很多，未來也許還有更多、更多，但我在一次又一次的training day裡，漸漸能夠將轟隆隆的炮聲當成是重金屬搖滾樂。

當然，我得強調，大部分的學生是天真而活潑，如果硬要稱他們為草莓族，那麼你看看以下的留言，就會知道他們果真如一顆鮮嫩多汁的草莓，多甜、多蜜，多麼讓人溫暖到窩心。

「上薇老師的課，一定必備錄音筆與衛生紙，每次都太感動了。」（同學，衛生紙是因為你感冒要擤鼻涕吧？）

「薇老師，我從五專轉到大學，讀了七年的書，一向都是蹺課大王，只有妳的課，我一堂都不願意錯過。」（咦？是因為我課堂上的辣妹比較多嗎？）

「薇老師，妳的課是我大學四年來最難忘的課喔～」（好啦好啦，有沒有這麼諂媚啊！）

「薇老師，妳是正妹！又會教書又熱情大方的正妹！正、正、正！」（咦？我不是有圓圓的嬰兒肥嗎？我一直以為我是圓的，原來我竟是正方形的嗎？）

你瞧，這些甜言蜜語，讓我被轟炸得慘白的臉，總算漸漸恢復血色，不用蘋果光的烘托，就有粉嫩的好氣色！

你問我怎麼這麼好打發，三言兩語就心花怒放？
唉喲～不管你是三、四、五、六、七、八年級生，都該知道一個教科書沒教，但是恆常不變的真理——

女人是全世界最好哄的動物嘛！