「如何申請英國博士」（下）┃ 作者：邱奕齊

▸推薦函
推薦函建議尋找與自己較為熟識的老師或者上司書寫。指導過你的老師們，對於你的學術優勢更加了解。而曾在職場工作過的人們，上司的評價能夠反映博士申請者的個人特質。

▸最高學歷畢業證書
向就讀碩士的大學申請即可。如果你還在就讀碩士期間，就已申請博士，那麼就需要向就讀的大學申請「碩士在學證明」，等到完成碩士學位之後，再補交畢業證書。

▸最高學歷的成績單
對於博士申請，有些學校會要求碩士以及大學的在學成績。除此之外，英國多數的大學，對於博士申請人的成績要求，通常是碩士二等榮譽或者以上畢業。尤其申請牛津劍橋等申請人，學校會希望申請者是將近以一等榮譽成績畢業。稍微解釋一等榮譽畢業的概念：First honours Degree（Distinction），也就是學生平均成績超過70分。而二等榮譽畢業，也就是大家所知道的Merit，分數落在60-69之間。

▸雅思成績
普遍來說，英國博士申請，對於國際學生的英文要求落在雅思7-7.5分左右。換算成托福是101-109分之間。因為博士論文相較於碩士論文篇幅更長許多，因此許多學校會要求雅思寫作的分數達到6.5分或者以上。

•博士春季，秋季班申請時程
以預計2021年秋季，開始就讀博士的申請者來說，2020-2021年的流程規劃建議如下：

▸2020年5-8月：
－尋找合適的學校（一般3～8間大學不等）。
－搜尋可作為博士指導教授的人選。
－撰寫研究計畫，將研究計畫寄給各個學校的教授們。
－撰寫自傳、履歷以及其他要求文件。並反覆做出修改。

▸2020年9-11月：
－開始提出申請。
－準備雅思考試（若申請者是在英國讀碩士，大學會考慮不需提供雅思成績。但，若學生曾在英國就讀碩士，卻已畢業超過兩年，大學依然會要求提供雅思成績。）

▸2020年11～2021年2月：
－等待大學結果通知。
－回覆學校錄取通知。
－有些學校會要求繳交學費訂金。

▸2021年3-4月：
－準備申請學校宿舍。
－若是雅思成績沒有達到學校要求，要申請Pre-Sessional 語言課程。有些大學要求博士生必定要達到雅思語言要求，無法用後續上語言課程來入學。語言成績的入學規定依照每個大學要求不同。

▸2021年5月：
－開始辦理學生簽證。
－有些科系會要求學生辦理ATAS (Academic Technology Approval Scheme)

▸2021年7-8月：
－必須在入學前申請好學生簽證。
－參加留學行前說明會，了解到當地需要注意的事項。

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＊照片出自Siora Photography, Unsplash。

#如何準備英檢 #凱蒂講故事
常常看到不少家長在詢問要怎麼幫助孩子考過英檢，所以就決定來寫一篇文章談談這個話題。這裡的英檢我指的是全民英檢，不過方法上不少都可以套用到其他英文的檢定或考試，像是多益或是劍橋英檢。至於托福或雅思，因為難度比較高跟取向不太一樣，不在這裡討論。這篇也不會提到什麼考試技巧，所以若是想看考試技巧的，就不好意思囉！

這篇會討論的是一般人會去考的英檢初級、中級、中高級，再往上雖然還有高級跟優級，不過就不太聽到有人去考了，我想可能因為到那個程度，都會轉考托福或雅思了，再加上高級以上的英檢場次很少，所以就比較沒有人考了。

來進入正題，該怎麼準備英檢。

首先，這不該是個問題。

學英文不應該是為了考英檢而學，應該是為了學習這個語言而學，所以不應該把考試變成課程的全部。我也會讓我的學生去考英檢，不過我會等他們程度到了之後，才會讓他們做模擬試題，練習個幾回熟悉題型，就直接上考場囉！

英檢就是個檢定，去評估學習者的程度是否達到一定的程度，所以應該是等學習者程度到了才去考，去確認有到那樣的程度，同時給學習者一個信心，了解自己的學習狀況。

如果真的因為其他原因，必須要在程度還沒到的時候就去考，當然還是有一些方法可以準備，我們就繼續看囉！

1. 買一本要考的級數的模擬試題
2. 計時寫一回
3. 評估聽跟讀的分數狀況與答題速度，看看哪裡較需要加強
4. 說跟寫若是學習者自己覺得作答都沒問題，就OK。若不行，建議找老師幫忙看狀況
5. 針對聽說讀寫的狀況，做分別加強

✨英檢初級：
如果學習者已經學英文幾年了，但是一直考不過，非常建議回去重新檢視基礎是不是有哪裡沒有打好，好好把東西補起來，因為這會牽扯到未來學習的狀況。如果補習班有需要降級重讀的，有需要就重唸一級，不然基礎沒打好就往後，未來學習只會越來越辛苦，孩子的挫折感也會變大。這裡就不多做準備上的說明，因為我覺得這裡應該基礎打好就要會過了，沒打好就請先把基礎打好。這裡建議家長等孩子程度到了再讓孩子去考就好，不然要很辛苦才能考過的話，孩子跟家長的壓力都大，若最後沒考過，也可能會因此打擊孩子的信心。在初級的階段，維持好學習的胃口跟興趣是很重要的，所以等時間到再考就好。

✨英檢中級：
中級程度的學習者應該有能力可以理解一般日常的生活對話，或是有限度的表達自己的想法，要能做到這樣，就會需要有一定的單字量以及句型(文法)概念，
底下我會分幾點來講準備的方向。這些方向比較不是為了考試而準備，而是培養整體英文能力該有的作法。
1. 學習新單字的時候，一定要確認會唸會拚會造句。單字會唸，聽的時候才聽得懂，拚的時候才拚的對，記憶的時候才比較不會到困難。學習新字時，看例句或是文章中的上下文也非常重要，這樣才知道這個字該怎麼使用。看例句時，可以注意這個字有沒有會一起搭配的介係詞，或是其他詞彙，可以一起學起來，這樣用出來才不會有中式英文的感覺。
2. 持續聽英文，找程度適合的音檔，多多聽，廣泛大量的聽。若是要好好學習一段內容時，或是在檢討聽力題目時，可以先聽過去兩三次，大概抓一下意思。接著一句一句放，找出聽不懂的地方去對逐字稿，看看是發音讀錯，還是不認識那個字，或是有其他問題，一句一句慢慢對完整篇文章。之後，重新播放音檔，確認是否可以聽懂，若沒有懂，就看哪裡沒有懂，再回去對。前面在一句一句放的時候，也可以利用跟讀或是把聽到的東西寫下來，去仔細核對是否聽到每一個字，或是是否充分理解意思。
3. 閱讀的部分，可以讀任何程度適合的(分級)小說，或是閱讀測驗也可以。在閱讀時，問問自己是否知道文章的人事時地物、文章的主旨，同時要求自己對於文章的內容可以講出自己的想法。在閱讀時，若遇到不會的字，多練習利用上下文去做猜測，培養自己猜字的理解能力。除了閱讀一般的文章之外，也可以練習不同類型的圖表閱讀。
4. 到中級程度，若是本身的中文理解能力不好，到這時可能慢慢在英文學習上也會出現問題，不趕快把中文的能力拉上來，往後英文再往下學問題會越來越大，不可不多注意。
5. 說的部分，可以多練習利用連接詞或轉接字(transitional words)來協助把句子加長，把句義變得更加完整，同時練習亂掰的技巧XD 也可以多練習延伸講自己的想法，把表達內容變得更豐富。
6. 有些孩子在中級口說卡關，不是因為英文講不出來，是因為連用中文問一樣的問題，都沒有答案，那這時其實就會需要先陪著孩子先練習用中文來回答問題，可以多鼓勵孩子講，引導他回答。
7. 平時也很建議練習朗讀文章，唸的時候遇到不會的字，先自己猜猜讀音，接著再去確認發音。若是自己準備，就請好好練習模仿音檔的發音、語調、抑揚頓挫。如果有老師可以幫忙聽，就好好讓老師雕一下囉~
8. 中級的寫作，有基本的寫作概念，知道主題句、發展句，能夠寫出超過120字然後錯誤不要太多的文章，應該就有機會過了。若是閱讀的量不足，或是很少寫東西，會建議找老師學一下
9. 翻譯的部分，多找題目練習，看看有沒有哪一種句型自己比較不熟，同時練習速度。
10. 英檢中級，聽跟讀靠學習者自己認真應該都有辦法達成，不一定要有老師帶。說跟寫的部分，會比較建議可以跟著老師學習，較有方向，也會輕鬆一些，不過也是可以靠自己自學準備。

✨英檢中高級：
到這個程度，聽跟讀學習者都該有能力可以自學了。若是沒有，可以試試看相信自己的能力，幫自己安排學習計畫。口說建議可以找人練習用英文聊天、對議題發表想法，讓自己學習用英文思考。寫的部分，應該是難度最高的，如果在自學的狀況下考不過，會建議找老師好好練習寫作，會比較乾脆一點。

不少人說全民英檢就是個台灣自己爽的檢定，為什麼要去考。我的想法是他一個聽說讀寫都能夠測驗的考試，能夠幫助學習者理解自己目前學習的程度與狀況，而且費用相對便宜。如果考過了，能夠給學習者一點信心，知道自己正在進步中，願意繼續往下學習，那這樣也就足夠了吧！

掰惹衛，如果有高二生想在學測前就考過英檢中級，今年最後一場聽讀報名到下禮拜二6/23，考試在8/15。若考過，可以在11月接著考說寫，這樣就不用等學測完再去考一日考囉！

#凱蒂英文 #英檢 #全民英檢 #聽力 #閱讀 #口說 #寫作 #國中 #高中 #高職 #初級 #中級 #中高級 #星期日
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【我靠這2招讓英文學術寫作用字更到位、專業、漂亮】

常常有學生問我要怎樣寫英文時，用字可以精準、漂亮一點。今天想以台灣學習者的角度，給大家 2 個方向參考。

✔︎ 方法一：努力指數很多，但值得長期投資

用字想要精準，那就要確實地掌握好各個字是在「什麼樣的上下文」中下面做使用。而要知道在怎樣的上下文中使用，則要有查閱英英字典的習慣（很多人已經想放棄了 lol)，因為英英字典在給英文定義時， 很多時候後面會有一個小括弧，解釋該字應該用在怎樣的狀況下使用。

➠ 舉例：假如你想要寫， 「這個文章錯誤百出」，那麼第一秒你可能想到：

The article is full of errors. / The article is filled with errors. (程度：高中英文)

但我們連中文「充滿」學完，都會學有負面意味的「充斥著」了，英文也可以繼續升級吧？ 在英文裡如果想使用「充斥著」，可以考慮使用 be riddled with sth。

劍橋字典定義說：If a plan or system, etc. is riddled with bad features, such as mistakes, it is full of them.

因此可以改用 The article is riddled with errors. 就是很漂亮、很到位，但有不會被說亂曬大字的用法了。

✔︎ 方法二：努力指數不多，立即見效
即便是英語母語人士在寫作的時候，第一個想起的動詞通常是偏口語、高頻的。像是 have, has, do, does, get, make, take... 這種「弱弱的動詞」。這時可以考慮在
寫完潤稿時，一個一個將其改為合適的「強動詞」。

➠ 例如：
“have“ the same difficulty 調成 experience
"have" a deeper understanding of 調成 gain
"get" a driver's license 調成 obtain
"get" a sense of achievement 調成 derive
"do" an analysis 調成 conduct
"do" an investigation 調成 pursue

我覺得大家可以將像右邊的改寫版中使用的動詞群練熟、使用的搭配也查好，因為像是 gain, experience, obtain, derive, conduct, pursue 都是還算高頻，但又可以用在學術寫作或簡報上使用的字。其他相似字還有 perform、undertake 等。

⚑ 講到強動詞，很多英文老師講的強動詞會是表達「動作」的強動詞。例如，會建議大家不要用 run (跑)，要用 sprint (短距離衝刺)、jog (慢跑)。 不要用 walk (走)，要用 slink (潛行)、trot (小跑)

這大多是文學背景、外文系背景（非英語教學或語言學)，分析文學和小說久的教授或是老師以「美」跟「造詣」的角度給出的學習建議。我建議大家可以了解，在讀小說時可以欣賞，但還不需要照此方向學習。此方向的學習，對英語母語人士來說很合適，但連走都還「走不穩」大多台灣的英語學習者而言，可以先不用學習產出這樣的「飛功」。簡單而言，那是有了95分以後，追求99分做的事。

我在 10/16 (三) 的晚上有一場「英文學術寫作」的公開課，會更完整地講述學術寫作學習的各個面向，歡迎來參加喔！

公開課一秒報名:
https://www.accupass.com/event/1910041353501473070529

地點: 創勝文教台北總部 (台北市朱崙街60號2F) MRT 南京復興站
時間: 10/16 (三) 7:30-9:00 pm (7:00 開放進場)

（程度建議：多益超過 500 分、有學習學術寫作需求者、有議論文寫作需求者、托福、雅思、GRE、GMAT 寫作分數上不去者)

貼文內容：
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托福多益雅思 3大檢定怎麼選
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身為一個補教跟大學老師，
常看著大家花了一堆錢考不適合自己人生規劃或是目標的英文考試。
英文好的人就一定要去考托福跟雅思才顯示自己夠屌嗎？
覺得考多益是很小兒科不足掛齒嗎？
那就表示你沒有認清楚三個考試的方針。也代表你不認識考多益背後帶來的效益以及考托福跟雅思背後的目的性。
還在想該考哪一個考試嗎？
來看看我不說謊跟你們說真心話來給你一點方向吧。
希望大家都可以選好選滿 ，人生圓滿

＃英文檢定 ＃多益＃雅思＃托福