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在 創造思考產品中有52篇Facebook貼文,粉絲數超過9,238的網紅吳旭智,也在其Facebook貼文中提到, 😍 #畜肥一條有愛個細豬公! 👉大家知道這句話是什麼意思嗎? 教師節一早,許多祝 #教師節快樂 的貼圖在各群組傳遞。在教師節的今天,旭智參加了一個有意義的活動。 由 #社團法人幼兒教保學會 所舉辦的送豬公活動,這是連續七年舉辦的活動,幼教學會跟家扶中心合作,透過 #認養小豬公,讓一些弱勢、無法...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Jerry Tsai,也在其Youtube影片中提到,合味道紀念館 港灣未來線 在港灣未來站下車 步行約8分鐘 在馬車道站下車 步行約8分鐘 雞湯拉麵工廠 我的合味道工廠 合味道遊樂區 速食麵歷史方塊展覽廳 百福放映廳 百福研究小屋 創造思考廳 安藤百福歷史廳 NOODLES BAZAAR -麵條街- 紀念館商店 合味道「彈珠」軌道 Licen...
創造思考 在 宗田将臣?本をきっかけに本質をつかむ本気の思考 Instagram 的精選貼文
2021-09-24 16:09:34
「もともとの才能」は関係なかっった。 この舞台裏には、世界中の成功者たちに共通する「あること」が起きていた。 やめない人に宿る力。 絶望の中で見つけた「本質」の追求〜 内なるシグナルに従う。 自身に不要なもの、作品の不要なものを次々と切っていくことだった。 シグナルを断ち切りながら一点に集中してい...
創造思考 在 Katy ??極簡生活家 Instagram 的最佳解答
2021-09-10 22:17:40
閱讀分享 書名:《整理想法的技術:讓你避免腦袋一片混亂、語無倫次的13項思緒整理工具》 作者:福柱煥 (복주환) 類別:人生整理實用書 推薦:10/10 內容簡介: 一般人無法順利整理想法的原因在於: 1. 眼睛看不見「想法」,所以必須將想法「可視化」。 2. 想法視覺化需要工具,本書教你瞭解工...
創造思考 在 明怡 PEGGY。體重管理師&健康管理師 Instagram 的最佳解答
2021-09-24 19:06:46
從孩子的成長裡發現歲月的軌跡 同一件衣服去年還是一件小洋裝,今年已經變成上衣了😌 之前一直是家人幫忙帶哈娃,只有平日晚上跟假日自己照顧,相處的時間很多時候都是無止境的搗蛋和任性,也常被家人碎念「怎麼小孩遇到你們就這麼歡」🤷♀️ 疫情後,連續綁定第9天。無來由任性哭鬧的時間少很多,也許是我們完整...
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創造思考 在 Jerry Tsai Youtube 的最佳貼文
2019-07-13 13:54:28合味道紀念館
港灣未來線
在港灣未來站下車 步行約8分鐘
在馬車道站下車 步行約8分鐘
雞湯拉麵工廠
我的合味道工廠
合味道遊樂區
速食麵歷史方塊展覽廳
百福放映廳
百福研究小屋
創造思考廳
安藤百福歷史廳
NOODLES BAZAAR -麵條街-
紀念館商店
合味道「彈珠」軌道
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創造思考 在 吳旭智 Facebook 的最讚貼文
😍 #畜肥一條有愛個細豬公!
👉大家知道這句話是什麼意思嗎?
教師節一早,許多祝 #教師節快樂 的貼圖在各群組傳遞。在教師節的今天,旭智參加了一個有意義的活動。
由 #社團法人幼兒教保學會 所舉辦的送豬公活動,這是連續七年舉辦的活動,幼教學會跟家扶中心合作,透過 #認養小豬公,讓一些弱勢、無法順利就學的孩子可以順利就學,讓家長可以安心工作。
這個活動已經延續了第7年,在這7年當中總共有150園次參與,總共募集4500個小豬公,總募集金額400多萬,總共幫助了600多位的幼兒可以順利入學。
對幼兒園的孩子來說,一塊錢、十塊錢、五十塊錢,每年用愛心養他們的小豬公,而這些,希望能成為另一群孩子的力量,促成一同上學的珍貴機會。新竹縣的私立幼兒園們,用他們的愛心,也為這個社會挹注不同的關懷與能量,在這個教師節的日子,這活動的意義也特別彰顯。
師者,所謂傳道,授業,解惑也。在現今社會,是否老師的定義,又有不一樣的思維呢?在這個知識隨手可得的時代,老師的角色,慢慢的從知識的傳遞,變成啟發者,啟發孩子創造、思考,啟發學生發揮潛能與天賦。
而比啟發更重要的是,人格、品格教育的養成。看到這些平常教的最先進的知識的老師們,帶孩子們一起參與這個傳統,但卻是最珍貴的品格教育。活動雖然幾個小時就結束,但對孩子的影響卻是一生一世!
僅以這個暖心的活動,#敬祝所有的老師教師節快樂!
旭智發現,有好多在教學、教育上認真投入付出的老師,不管是幼兒園、國中小,也不論是公立或者私立。針對這些努力認真付出的老師們,社會大眾,應該給予更多的鼓勵與掌聲👏👏!
公私協力🤝,共同創造我們的下一代來說,優質的教育環境。
#送小豬公活動發想於義民祭獻神豬
#用愛與關懷的心照顧更多學童
#施比受更有福 #孩子們的眼睛閃閃發亮
#感謝各園所們的愛心
#教師節快樂
#吳旭智
創造思考 在 彭菊仙之教養幸福又好玩 Facebook 的精選貼文
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【高層次閱讀與思考】 推薦文/ 彭菊仙
在凡事都有估狗大神應門回覆的新時代,青少年搜尋資料的能力愈來愈快,但也愈來愈破碎片段,或許科技趨勢反而是弱化青少年高層次思考的阻礙。
目前入學考試都走向「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」模式,考核的目標不只是表象的閱讀理解,更是深層訊息的分析與評鑑,也就是批判性思考。
青少年常誤以為批判就是一昧的反對,往往提出的是「斷言」,而非經論證的「主張」;搬出的雖是「事實」,卻非鞏固主張的「證據」;
而論證寫作,更非端出一篇言之有物的漂亮文章,而是如黃老師所言,須嘗試發展自己的CAE:主張(Claim)、論點(Argument)和證據(Evidence),甚至更進一步展現獨樹一格的創新亮點。
黃老師此書本身就是逐步構築思考的代表作,同時也用邏輯清晰的各種圖表來表現高層次思考歷程,此書就是多元論證寫作的最佳示範。
為了讓青少年發展自己的思考,每一篇都有黃老師精心設計的練習,連我這個半百媽媽都感覺到腦神經細胞快速重組、重新連結的衝擊力道。
這本書太棒了,我極力推薦給正在形式運思期的青少年及父母們,相信經過本書點過穴,竅門全開。-
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✔迎戰108課綱閱讀素養,最權威攻略
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各科念書抓不到重點,成績一直沒有起色?
讀到超過千字的文章就頭大,看到圖表就頭昏?
作文老是寫不好,內容空洞、提不出自己的想法?
愛讀書,不等於會讀書;讀得多,不等於讀得懂。
有策略的閱讀與思考,才能成就學習的新高度!
在建中教書超過25年的黃春木老師,是教學生思考的專家,多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。
他在教學現場發現,考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」!
給學生一篇文章問他文章講什麼?學生還答得出來;但接著問:作者用什麼論點處理這個問題?用什麼證據支持那個論點?作者提出的結論和論點能否扣連在一起?
一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。
這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦!尤其「108課綱」全面上路,大學學測、國中會考型態都已經翻轉,超過萬字的多文字、長文章,跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加,「背多分」已經不靈光。
沒有閱讀理解與批判思考的能力,各科學習就容易落後,跑去補習也不見得救得來。
擺脫僵化的腦袋不能等了!現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素,跟著書中的圖文解說、範例練習,一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎:
➤第一步 閱讀理解
如何讀懂一篇文章?什麼是文章的主旨?如何作好筆記?寫摘要的訣竅是什麼?面對長文章,怎麼讀才能快又準?
➤第二步 批判思考
如何分析文章的主張、論點和證據?同不同意作者的論點?理由是什麼?如何找證據支持?
➤第三步 論證寫作
怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章?論證寫作的檢核表有什麼?如何提升寫作力?
➤第四步 創作思考
如何更有創造力,思考更靈活?創造思考的歷程包含哪些階段?
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增進老師掌握閱讀素養的教學技巧,
啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。
無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長,或是教學第一現場的老師,這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。
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