📣2021 資誠新生Online大集合！

👨‍🏫資誠於9/2-9/3迎接近480位生力軍的加入！以「資誠方程式，發展有優勢」為主軸，進行新進人員訓練，在疫情考量下使用虛擬教室，除了確保新夥伴的健康安全，也透過新科技拉近講者與學員距離。

💻 資誠方程式就是數位合作方程式！
全員線上集合後啟動分組，團隊合作線上闖關，透過數位白板協作、搜尋線上學習資源完成任務，同仁需善用雲端應用與工具才能成功解謎，也逐步熟悉遠端工作模式。

📱資誠方程式也是創意溝通方程式！
新進人員以手機使用AR認識資誠歷史、參與限時任務、答題進行遊戲對抗⚔️，將課程所學轉換成生命值🩸，為遊戲角色注入能量！

🔔結業鐘聲響起，各組準時進入線上會議室開始簡報，將兩天學習內容以創意方式呈現，有人用圖解、也有人獻上歌聲，讓資誠的未來更加豐富而多元！

👏🏻再度熱烈歡迎各位新血加入！
🏷 IG 搜尋 pwc_tw
🏷 TG https://t.me/PwC_Taiwan

#驅動品牌面面觀（國際貿易局活動）已在上周8/20(五)舉辦完畢。

延續上一場次的熱情，後疫情時代的智慧品牌建立、行銷實務、高校行銷預算規劃與效益衡量為切入，輔以實務操作課程整合核心提升企業品牌策略整合觀念在08/20上場啦！

此課程邀請到麒策品牌顧問公司蔡明宏執行顧問、麥傑廣告陳進東創意總監擔任主講者，以分組討論的方式，帶領企業品牌勇戰後疫情時代，雖因為疫情影響，本活動已線上方式進行，但學員參與不減熱度，透過線上軟體與學員零距離教學，持續為品牌之路一齊努力。

特別感謝理事長與兩位副理事長鼎力支持，全程與學員共同精進品牌之路，同時感謝各位學員的參與及支持，活動順利圓滿結束，
以期企業在後疫情時代之品牌道路上閃耀發揚！

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更多 #TEBA 資訊這裡去
https://lihi1.cc/4wPjd

神探夏洛克:是誰陷害了公爵?
#優達創意XGatherTown 實境互動夏令營
報名網址 https://pse.is/3mfpvs

上星期東尼參加優達創意教育的體驗課程，是有劇情的 #數感邏輯解謎營隊 唷!

一個古老又神秘的莊園裡，藏有珍貴的寶藏。
某天莊園的主人-愛德華八世公爵，收到了法院寄來的一封傳票，說公爵涉及一樁擄人勒索案件，準備押送他到警察局到案說明。

這明顯就是一個陷害，為了不讓壞人得逞，公爵決定逃亡。
逃亡中的公爵，想要拜託各位小偵探們，幫助他洗脫罪名，於是管家送來秘密信件，透過這一封封的秘密信件中的線索，小偵探們快來抽絲剝繭，還公爵一個清白吧!

優達創意教育中心-陪孩子玩出大能力 結合Gather Town遊戲式互動平台，獨家設計精緻的遊戲場景，讓孩子彷彿身歷其境~遊戲採取分組討論的方式，為了贏得比賽，每個小孩都好認真XD

參加過體驗課之後，東尼就每天期待課程展開^^
正式營隊一周有五天的活動，可選擇上午或下午。
昨天已經收到公爵管家送來的體解謎盒 (好啦其實是快遞)
反正Wenwen趕緊藏起來，不能讓東尼打開~
等到正式營隊，透過老師講解案情，小組共同闖關、蒐集線索、解謎探險，幫助公爵!

八月營隊還有少許名額，我們是參加8/2上午營隊
大家趕快來和東尼組隊解謎吧^^

⭐影片是東尼參加體驗課
https://www.youtube.com/watch?v=R5cPdu3WiIg
⭐還有營隊側錄版本好可愛!
https://youtu.be/no3k1F0AJug

嘿！兄弟！今天為各位兄弟帶來荒野亂逗新年特輯啦！非常榮幸邀請到荒野亂鬥實況主 建盛，俠客，Dr.mmm，瘋狂男孩，羽玄 和 淮特來配音啦！此外，只要兄弟們能夠以最創意搞笑的方式來回答影片裡的問題，就能贏取荒野亂鬥周邊產品哦！嘿！

⭐️加入DISCORD⭐️
https://discord.gg/PXtt8cU

⭐️荒野亂逗⭐️荒野亂鬥動畫系列⭐️
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⭐️荒野研究所⭐️小知識與技巧分享⭐️
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⭐️角色攻略⭐️500盃心得⭐️
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⭐️播放清單⭐️2019⭐️
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#荒野亂鬥 #嘿兄弟 #BrawlStars

本集主題：「慢慢來，我等你：等待是最溫柔的對待，一場用生命守候的教育旅程」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 余懷瑾
　　　　
內容簡介：
慢慢來，我等你
2017年最療癒人心的一句話，
身為老師、家長，甚至團隊夥伴的你跟妳
都應該學習的一句話。
　　
一位家有身心障礙孩子的媽媽
一位願意付出努力帶頭做，
引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
仙女老師的一句話：療癒了自己、孩子、學生，
這句話，也將療癒你和我。
　　
◎其實，你我都可以避免霸凌的發生
　　對於每一位老師來說，班上只要有一個身心障礙的學生，就等於是一份不小的負擔與責任，不但要面對有可能發生的霸凌行為，也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展，仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子，因此對此有更深切的體會，並且從中摸索出一套班級經營的方式，她認為：霸凌事件層出不窮，家長與老師應該要負起最大的責任，如果家長與老師都能以身作則，引導孩子付出真誠的耐心與愛心，孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
　　
◎不只學國文，也學做一個有溫度的人
　　仙女老師教國文，在她班上，學生熱情而願意表達，充滿笑聲與生命力，仙女老師認為：「文學不只能賞析，也能解決人生的問題」，因此在課堂上，她不只教國文，也教生命教育，從課堂到生活，以身作則、自然而然，讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
　　
◎親師必學：看見孩子的亮點
　　每一個孩子都有其特質，成績絕對不是唯一評斷孩子的標準，適時的讚美與鼓勵，將是成就孩子的重要因素，讓孩子能在眾人面前被肯定，被表揚，就會讓自己覺得自己是個「好」孩子，本書將跟讀者分享，如何能看見每個孩子的亮點，讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
　　
◎深入教學現場，分享教學經驗
　　作為一個高中老師，要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱，還有他們對未來的徬徨與迷惘，以及家長們的期待與盼望，仙女老師如何與學生對話、與家長溝通，讓孩子感到被了解，讓家長的苦心被看見，仙女老師就像是一座橋樑，開啟師生、親子、親師間對話的契機，本書集結她多年來的教學經驗與觀察，提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
　　　　　　　　
作者簡介：余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師，學生都暱稱她為仙女。
　　
2016TEDxTaipei講者（一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結）
　　
　　專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向（PBL）教學與課程設計、跨領域（學科）課程設計。
　　
　　曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
　　
現為未來Family數位專欄作者。

本集主題： #金工創作展　#呂浴珊專訪 ShanShan Lu
　
身邊的小東西都擁有記憶，隨著歲月它們慢慢變成小妖怪。
　
堅持開啟藝術世界的大門
　　呂浴珊走上藝術這條路不像其他的藝術工作者般，從小就接受正規的藝術教育。在升大學的那一年，她萌生了一個念頭，就是進入藝術這個多采的世界。但是，當她把這個想法告訴父母時，得到的是反對的聲音──希望她打消念頭，選擇比較有前途的科系就讀。內心卻一直有個聲音跑出來告訴她，堅持畫畫初衷。為了實現這個夢想，她拜託高中美術老師讓她在午休時間練習畫畫，到了報考期間，她也是偷偷的跑去報名術科考試，雖然父母不願意，還是陪著她去應試，而她也得到了進入藝術大學的這張入場券。到了選填寫志願表時，又是另一個拉鋸戰，父母仍然希望她放棄藝術相關科系，直到繳交的最後三天，終於答應讓她填美術系。當年通訊沒現今發達，她身邊也沒有相關的人可以詢問，就直覺地填了離家最近的學校 ──新竹教育大學。父母看到榜單之後也只能接受，至少未來還能當個老師，不至於找不到工作。若不是當初的堅持，呂浴珊又何嘗能徜徉藝術國度呢？
　
找到一生創作的熱情
　　大學期間，呂浴珊對於平面繪畫很不熟悉，應該說完全不會，成績不好是必然之事。直到二年級有了分組課程，有木工、玻璃……等不同創作媒材，她好開心自己可以學習到這些課程，但相較於平面繪畫，立體類媒材的使用卻多了一份危險。學習的過程中也受了很多傷，曾把指甲磨到不見，還割斷手指神經導致一年無法動彈。就算如此，受傷也無法讓阻止她對藝術的熱愛，大家的起跑點也變得更近，讓她獲得更多的成就感，更一頭栽入金工的世界。參加新一代這個藝術設計的盛會裡，她看見其他學校不同驚艷的作品，讓她發現原來一山還有一山高。準備考取研究所的一年期間，她在新竹教育大學當了一年的研究助理，在這年當中，她必須幫忙準備材料，重新學習老師教過的課程，因此讓她補足了原本不熟悉的部分，基礎工也更扎實。
　
互相交流激盪創作的火花
　　研究所時期學風自由，老師不再著眼於技巧，相對的，學校給予相當多的資源，舉辦國外藝術家工作營，在短短的5至7天的時間，呂浴珊跟著藝術家一起創作，她提到當下壓力很大，但結束後回頭看，發現自己竟能如期完成，也從中得到更多的新知識與成就感。校園裡同儕們都來自不同學校，在同好的團體中，大家擁有自己的小撇步，都會互相分享，誰說一定要照本宣科呢。在這樣的學習過程中，她發現一件事，就是與一畢業即開始上班，或去當老師的同學最大的差異是，她一直持續走在創作這條路上。儘管當學生無法有足夠的金錢，但是她珍惜人生當中還能有這一段不需為生活煩惱的日子，可以埋頭不斷創作的機會。呂浴珊到日本交換的那段期間，總共有5位交換生，除了她是亞洲學生外，其他都是歐美的學生，在那裡她也看了許多不同的展覽，各國的創作方式都很不一樣，對歐美的學生來說，認為任何東西都能被當成飾品，他們認為日本飲料罐很美，切下來掛在身上也能成為身體配件的一部分，跳脫了大家對飾品本身的刻板印象。
　　時代在進步，創作的方法走向更多元，不再侷限於書本上以及以前老師所教授的方式，與同學的互相交流下，常是能以便宜又快速的方式得到等量的結果。畢業後，沒有學校的高級設備，她開始蒐集不同製作方式，光華商場則是她近來最喜歡去挖寶的地方。
　
創作與生活相輔相成
　　「創作即生活，生活即創作」是呂浴珊最好的寫照。對於立體作品的製作，她很少事先畫好一個完整的草圖，頂多只畫一些基本型體，在多年的創作過程中，她喜歡享受創作的過程，雖然有草圖，但是她不想受草圖侷限住，因為在創作時，往往會有天外飛來一筆的靈感，這反而讓她的作品增添了不一樣的趣味與形體。時間因創作而有價值，當呂浴珊創作時間減少，她就會渾身不對勁。
　　這次的展覽，她把作品聯結成一個完整的故事，每個作品代表著她所遇到的角色，她把看見的現實形體轉換成她創作的素材，以擬人的方式來呈現每件不同的作品，故事中的主角就是她，呂浴珊。在冒險的過程中，她遇見這些角色，第一個作品則是以自己家中狗狗的雛形來製作，體現「創作即生活，生活即創作」的理念；另一作品是由大小不同的機器人所組成的，機器人的形體類似，差別在於高、矮、胖、瘦與零件的不同，機器人有著不同的顏色，不同顏色意涵不同膚色的人種。作品述說著她的經歷與想法，呈現出有趣的思考方式，讓觀者也能栽入她一手創造出來的世界，共同踏上冒險的旅程。
　
呂浴珊－透過雙手將冰冷的金屬，塑造出人物造型的生命力。
　
　
呂浴珊簡歷：
2014臺南藝術大學應用藝術研究所 碩士畢
2009新竹教育大學藝術與設計學系 學士畢
　
經歷：
2016國立東華大學藝術創意產業學系兼任講師
2015-16 大漢技術學院珠寶技術系專任講師
2015 行政院勞委會金銀珠寶飾品加工乙級證照
　
得獎：
2015 新北市金屬工藝大賽 器物組 佳作
2013 臺灣工藝競賽 創新設計組 入選
2013 新北市金屬工藝大賽 首飾組 入選
2013 台東美展 工藝類 第二名
2013 Korea Jewelry Design Association 入選
2012 客藝精神創意神龍大賽 第二名
2009 新竹美展 工藝類 優選