[爆卦]創傷注音是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇創傷注音鄉民發文沒有被收入到精華區:在創傷注音這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 創傷注音產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過24萬的網紅沃草 Watchout,也在其Facebook貼文中提到, 中國國民黨總是批評促轉會「造成社會對立、傷痕不斷持續」,但中國國民黨真的知道政治受難者受到怎麼樣的傷害嗎? 《沃草》專訪專責政治暴力創傷療癒工作的促轉會委員彭仁郁,她指出,對政治受難者及家屬來說,政治暴力創傷不是過去式、而是「進行式」,很多人到現在已經 80、90 歲,卻持續有相關的症狀、疾病讓...

  • 創傷注音 在 沃草 Watchout Facebook 的精選貼文

    2020-05-26 20:00:38
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    中國國民黨總是批評促轉會「造成社會對立、傷痕不斷持續」,但中國國民黨真的知道政治受難者受到怎麼樣的傷害嗎?
     
    《沃草》專訪專責政治暴力創傷療癒工作的促轉會委員彭仁郁,她指出,對政治受難者及家屬來說,政治暴力創傷不是過去式、而是「進行式」,很多人到現在已經 80、90 歲,卻持續有相關的症狀、疾病讓他們受苦。部分受難者的第二代、第三代,更因為家中長輩受政治暴力創傷後對家庭產生的影響而遭受「代間創傷」、自己也出現身心方面的病徵。
     
    政治受難者及家屬所承受的身心病痛,彭仁郁依據研究與訪問的經驗指出,包括受難者因過去遭到折磨而造成身體損傷(聽力受損、腸胃問題)、身心症、睡眠障礙、情緒障礙、人際關係困難,或是如思覺失調症這類嚴重精神症狀。而以促轉會執行「政治受難者及家屬身心需求採訪計畫」調查發現,有四分之一的受難者及家屬有慢性 PTSD(創傷後壓力症候群)。彭仁郁表示,如果只用病徵來看,會發現他們可能有憂鬱症、躁鬱症、思覺失調症等徵狀,但如果只把這些症狀用「病理」來理解、治療,就會失去釐清和說出政治暴力才是創傷原因的機會。
     
    彭仁郁還提到,促轉會在執行「身心需求採訪計畫」,對受難者進行訪談期間,曾因 2018 年縣市長選舉中國國民黨大勝,很多受難者及家屬當時感覺「完了,國民黨要回來了」,勾起過去受難的苦痛回憶和強烈擔憂,這也凸顯,政治暴力創傷不會輕易癒合、是「進行式」。
     
    #阿草:有些人,連受難者的痛苦都不願稍微去了解,就只會一直叫人「放下」?不知道真相,就叫人「原諒」?如果大家能認同這種觀點,就代表威權時代的陰影還沒有遠離我們。
     
    🔎同場加映:
    為了學中文買有注音符號小說被關10年 台大醫師蘇友鵬想原諒卻沒有對象
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  • 創傷注音 在 毛毛遊戲城堡 Facebook 的精選貼文

    2019-12-03 16:13:50
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    暴風雨過後 / 幸佳慧推薦 3歲以上(無注音)
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    #用愛拂去心中的恐懼

    這本的故事背景雖然是法國的恐怖攻擊,本來幸福和樂的一家人,在某天晚上 小女孩聽到巨大雷響後全變了調

    沒有人告訴年紀還小的小女孩發生什麼事了,但是她感覺到所有的不一樣 爸爸媽媽不再抱我、哥哥為什麼老是在哭 ,他們的眼睛裡不再是光芒和愛,這到底是為什麼?

    這本書前半段都在描述著小女孩的內心小劇場與轉變,對於年紀還小的孩子來說,對於生活中的巨大改變(諸如父母感情失和等),他們無法理解、但是會用自己的方式去找出答案

    最終很容易會覺得 會不會都是我的錯?

    故事到了最後 小女孩身心都出現了狀況 父母才驚覺 帶她去看醫生 ,醫生說 小女孩的身體沒有問題 全都是因為那場暴風雨,希望父母可以好好跟孩子談

    的確,大人總是覺得孩子還小、不懂大人世界的事,所以即使發生了巨大改變、也不會向孩子解釋原因,而孩子感受到不同、便會想要自己去找答案

    故事最後,其實父母只要正視巨變帶來的傷害、用較簡單的話語跟孩子解釋發生的事情 ,至少能讓孩子知道 這不是他的錯、幫助孩子從焦慮的心情走出來

    作者愛蓮.羅曼諾是法國知名的精神病理學家暨兒童心理創傷專家,利用一個簡單的小故事,教父母如何跟孩子對話、陪孩子走出創傷與焦慮。

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    11/27~12/3 親子天下小行星點讀系列(2019新版)&經典童書
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  • 創傷注音 在 王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 的最佳貼文

    2019-10-22 22:45:41
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    一個孩子,念全美幼兒園,每天都要背15個英文單字,而且每天都要小考,考英文、注音、數學……,課後,還得另外去上英文才藝及數學。幼兒園時期,孩子的情緒及行為問題就很多。
    孩子上了小學後,大人因為不想讓他中斷之前學的,只能把課後時間,填的更滿,繼續中文、英文、數學、心珠算這樣操。結果,孩子開始出現狂咬指甲、暴躁易怒、打阿公阿媽、不肯寫作業,小考作弊、被抓到還説謊。
    大人問我:「要不要換更好的學校?或請家教老師?」,還要我好好的跟這孩子説,叫他不要去跟別的孩子學壞!
    我嘆息搖搖頭説:「快樂的童年也才幾年,少背一個英文單字,以後就不能出人頭地嗎?孩子還小,有壓力他們不會説,只能反應在情緒行為上。」
    我一直在思考,父母完全沒有自覺,是自己讓孩子變成如此不快樂,會不會是父母,也曾經有段悲傷的童年?於是,把期待及創傷,不知不覺的加諸在自己孩子身上?又是一個,「這到底是孩子有問題,還是大人有問題!」的故事。你説,教大人,是不是比教孩子還難呢?

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