雖然這篇初中日本鄉民發文沒有被收入到精華區:在初中日本這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
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同時也有166部Youtube影片,追蹤數超過2,520的網紅ひつじ,也在其Youtube影片中提到,YOASOBI(ヨアソビ)の「ラブレター」を弾いてみました。(作詞・作曲:Ayase) TOKYO FM「日本郵便Sunday's Post」で実施された、リスナーからのお手紙を原作に楽曲を作る「レターソングプロジェクト」より生まれた曲です。 YOASOBIの公式MVはこちらです↓ https:/...
初中日本 在 立法院·修憲白話文 Instagram 的精選貼文
2021-09-16 07:52:09
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初中日本 在 KIYONO ヨガインストラクター Instagram 的精選貼文
2021-09-03 17:03:17
【お知らせ📢】 ⭐スタジオフロープラスでの初開催、エアリアルヨガ指導者養成講座開催いたします❗ KIYONOの母校でもあるAerial yoga studio AGORA 、AerialFitnessProduct® 代表の@suuaerial 先生から直接受けれる養成講座ももしかしたらラストかもで...
初中日本 在 明周文化 Instagram 的最讚貼文
2021-08-17 21:58:12
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初中日本 在 ひつじ Youtube 的最佳解答
2021-09-26 19:34:10YOASOBI(ヨアソビ)の「ラブレター」を弾いてみました。(作詞・作曲:Ayase)
TOKYO FM「日本郵便Sunday's Post」で実施された、リスナーからのお手紙を原作に楽曲を作る「レターソングプロジェクト」より生まれた曲です。
YOASOBIの公式MVはこちらです↓
https://www.youtube.com/watch?v=mnta9Pp2LqA
使用楽譜:ぷりんと楽譜「ラブレター」(アレンジ/採譜者:川口 晴子)(楽譜仕事人PAG)初中級
https://www.print-gakufu.com/score/detail/478449/
この曲の原作となった、はつねさんのお手紙「音楽さんへ」はこちらです↓
https://www.tfm.co.jp/post/lettersong/pdf/letter.pdf
この曲、キラキラしていてとても好きです(^^)
はつねさんの音楽が好きという純粋な想いが溢れている素敵な曲ですね。
YOASOBI "Love Letter"
#ラブレター
#YOASOBI
#レターソングプロジェクト -
初中日本 在 sexyfitness Youtube 的精選貼文
2021-09-24 20:21:25同じ重さでも強烈な変化を生む5つのテクニック
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初中日本 在 出口日語 Youtube 的最佳解答
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初中日本 在 蔡依橙的閱讀筆記 Facebook 的最佳貼文
關於中國申請 CPTPP,對臺灣到底是衝擊,還是天上掉下來的禮物?
蔡政府是只會拿香跟拜,還是早有準備,但忽然天賜良機,謝丞相賜箭?
這篇分析得很好!
「蔡政府昨天正式宣佈加入CPTPP,其實早有準備,只是等待最佳時機。
蔡政府原本規劃等明年縣市長選舉後再談加入CPTPP,以及開放進口福島等五縣食品,因為這對選舉的影響最小;甚至外傳蘇貞昌屆時會以請辭來表達負責與平息爭議。但這一切在中國於16日宣佈參加CPTPP而獲得解套,因為CPTPP對新加入者必須獲得會員國一致同意才行,如果中國比台灣先加入,那台灣根本無法參加。
當儘快加入CPTPP成了當務之急,如此開放進口福島等五縣食品也就有了正當性,蔡政府完全解套。何況日本共送給台灣疫苗五批合計390萬劑,成為全球之首,基於感恩也應進口福島等五縣食品。
其實中國比台灣早申請了7天,但絕不可能比台灣早參加,因為CPTPP的加入門檻非常高,中國光是對國企的保護與限制網路使用就不可能加入,所以中國在談判過程中的複雜度比台灣高不知幾百倍。因此藍營有人批評蔡政府反應慢,比中國晚申請加入,真是太外行。
日媒大幅報導台灣申請加入CPTPP,因為有助於自民黨在之後的眾議院選舉;日本現在主流民意就是「反中親台」,誰挺台誰有票。
中國申請加入CPTPP,等於宣佈其所主導的RCEP已經失敗,而當初中國籌組RCEP 就是要對抗美國的TPP。
習近平如此大膽示弱,等著日本、澳洲、加拿大與越南來凌虐,顯示中國真的GG了。」
初中日本 在 Facebook 的精選貼文
這幾天席捲全球的人性實驗
《魷魚遊戲》(Squid Game)影集,跟上了嗎?
長期的讀者應該知道,我一直在推廣的學習妙招
就是開英文配音和英文字幕版
沒錯,既然沒有要學韓文,追劇就順便練英文囉
正好符合 Min 老師說的「類母語者學習內容」!
我常說現在的學習者很幸福,學習資源充足!
不過,面對琳瑯滿目的學習材料,該怎麼選才好?
Min 老師 Yes Min:當英文家教/書籍譯者是一件很迷人的事 有實用建議
一起來看
#英英字典 #全英文教學影片 #英文字幕的日本動漫
無門檻職場英文系列:https://lihi1.cc/ZsFYm
-
#學習如何有效的學習:1. 內容(續)
#課本沒教的實用事
【 類母語者內容 】
上一篇解釋了學習者應該留意接觸的內容:
目前主要落在哪一類?
如何增加真正有效的那一類?
理想上,母語者內容越多越好
但由於門檻較高
有些初中階學習者可能感到吃力
其實在學習內容的成分裡
混搭「類母語者內容」,是很好的選擇
類母語者內容常比母語者內容好吸收
也較無學習者內容的缺點:
不自然、過於簡化、單調
那麽,什麼算是類母語者內容呢?
接下來舉出三個例子
🐨
一、英英字典
假設我們今天看到一個生字是 prestigious
很多學生會丟 google 或查英漢字典
看到「有聲望的」,然後就結束了
這樣等於是在使用學習者內容
同樣查一個字
不如調整成使用更有效的內容
也就是英英字典
比方說,如果我們查 MacMillian 字典
會看到 prestigious 的解釋是
admired and respected by people
比起「有聲望的」
看到 admired and respected by people
可以提供學習者更多層面的收穫:
1. 複習單字(或許是 respect)
2. 學到新字(或許是 admire)
3. 複習文法(這邊是被動用法)
4. 接觸到英文表達的邏輯
或者,換用另一本字典 Oxford
會看到 prestigious 是
respected and admired as very important or of very high quality
這時的解釋則提供了難度高一點的練習
幾本大型的英英字典
如 MacMillan、Oxford、Cambridge、Longman
對每個字的釋義難度有高有低
無論選的是哪種,累積下來
都遠勝於 Google translate 或其他英漢字典
🐨
二、母語者的全英文教學影片 / 文章:
在自學時,假設我們今天想研究某個文法概念
或是某個主題的相關用語
與其只參考中文的教學資料
我會推薦使用母語者製作的教學影片 / 文章
完全取代或混搭學習者內容皆可
在 YouTube、engVid 上
就有不少好老師拍的影片 👍
要留意的是,如果是混搭
英文內容應為主角,中文內容是配角
因此,順序很重要,要先英再中
先看英文,盡可能把理解度拉到最高
再看中文,確認有無盲點或加強印象
如果是先中再英,大腦就會偷懶關機
🐨
三、有英文字幕的日本動漫
當然,動漫只是一個例子
其他語言的影視作品有附英文字幕也算
如果對日本動漫比英美影視作品有感
我非常推薦使用這一種的內容
而且要用在二刷
像我最近在幫一個學生上她看過的動漫
既然已經知道了劇情的走向
她就可以專心在英文本身
而且這種內容有畫面、情境的搭配
吸收會比只用書本或教學影片好很多
加上是喜愛的內容
學生本來就上得比較開心
當她發現學英文的效果也好
自己也會更有動力 ❤️
對了,英文字幕照理說是給母語者看的
為什麼我不是歸在母語者內容呢?
因為影視作品的台詞
蘊含該語言的文化、時事、歷史元素
但動漫的英文字幕是來自翻譯
而非編劇原本寫出的台詞
🐨
這兩篇總共聊了三大類學習素材
在自學時
我們可以視程度、興趣、情況
去搭配素材成分的比例
但無論比例如何
有成效的配法不外乎是:
類母語者內容+學習者內容
類母語者內容+母語者內容
類母語者內容+母語者內容+學習者內容
最後,如果是在課堂上
學生有老師從旁講解、引導
我由衷推薦學習者內容越少越好
完全不用,其實也沒關係 👌
與其擔心程度而用學習者內容
會變成是讓學生多繞路
還不如一開始就直接選擇適合的(類)母語者教材
-
跟我說說,你曾學過有效的 #類母語者內容?
影片配字幕,實在很讚
10/2 來和 Min 老師一起精聽力,更讚!
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