許多家長都是家中小鬼們的「判官」，但是，不管怎麼做，總有人不高興。到底怎麼判才公平？首先，由父母來判，就已經不公平！
⚖公平技巧1⃣：
要製造公平假象，就像一塊蛋糕，父母拿起刀子切一半，不管你再怎麼小心，最後還是會有人不滿意。賽局理論有一招，叫做「你切我選」，孩子自己來切！規則很簡單－一個...
許多家長都是家中小鬼們的「判官」，但是，不管怎麼做，總有人不高興。到底怎麼判才公平？首先，由父母來判，就已經不公平！
⚖公平技巧1⃣：
要製造公平假象，就像一塊蛋糕，父母拿起刀子切一半，不管你再怎麼小心，最後還是會有人不滿意。賽局理論有一招，叫做「你切我選」，孩子自己來切！規則很簡單－一個人負責切，另一個先選，這樣切的孩子會用盡一切能力公平的切，因為如果他切得不公平，大的就被選走了！
⚖公平技巧2⃣：
永遠讓孩子是合作關係，在所有事情上都稱讚他們是彼此的最佳隊友。做家事的時候父母可以多製造需要手足合作的情境，分組作業，而非彼此競爭，結束後再對他們說，你們的默契真好！
⚖公平技巧3⃣：
家中有孩子打架，父母會叫兩個人過來，劈頭就問：誰先動手？言下之意便是動手的人錯。首先可能會造成手足互相指責對方先動手，再來真的弄清楚了，被逼著道歉的人也不服氣。介入爭執時，重要的不是誰對誰錯，而是調停，聆聽兩邊描述的事實，理解背後的動機，當雙方都有機會說話時，本身就是一種療癒。
⚖公平技巧4⃣：
我們都知道不要比較，但是要做到真的很難，更難的是堵住身邊的人的嘴。先面對現實，父母的心真的很難不偏，這是人性。這樣更能提醒自己謹慎選用字詞，不讓自己說出來的話影響孩子，甚至侷限他的未來。
⚖公平技巧5⃣：
除了不在手足面前比較外，還有一個方法可以讓孩子感覺到公平的被愛，就是每天的「單獨約會」，每天空出一個短暫時間，輪流和孩子單獨談話，傳達幾個簡單訊息：爸媽很愛你、看見你的努力、對你很驕傲、培養共同興趣。
下次家中小鬼又吵成一團時，試試看這幾招，別總是用懲罰的方式結束爭吵，也許是最快、最有效率的辦法，卻不是讓孩子長久和樂的相處方式。
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切蛋糕賽局 在 Stella's Baking Facebook 的最佳解答
嗨~大家的心情都平復了嗎？
今夜這場賽局緊張到動彈不得，大腿都要捏的烏青了呀，應該要去捏我老公的才對(誤^^)，看著奮戰的兩人直到最後一刻，其實不管國籍什麼的，都是付出相同的努力才能站在那樣神聖的殿堂啊。
這次的奧運應該是我有生以來最認真收看到一次，看到台灣的選手站在那，莫名的就開始想哭了耶，當媽後真的更感性了，不管輸球或贏球，整個母愛大噴發，只想抱抱他們說：辛苦了，你
真的很努力了！
工作日誌
看到工作表上寫滿的訂單，內心充滿著感謝❤️
因為這樣，我要更認真去做好我應該要做的。
今天要出貨的一顆蛋糕，做到一半時，發現內餡沒打好，沒有任何考慮，直接重做。
重新烤一盤蛋糕、煮卡士達醬、切芒果，再次組裝，可以了，這是可以安心出貨的商品了。
貝果也是粉友詢問許久，粉友取貨後，私訊提醒保存和回溫方式，結果粉友說：不用保存也不用回烤，明天就吃完了，實在是太好吃。
這樣的鼓勵讓我自信滿滿。
如果你也喜歡我的手作，私訊我吧，等你喔！
切蛋糕賽局 在 天下文化 Facebook 的精選貼文
【切蛋糕、玩玩具，用「賽局」思維這樣分配！】
孩子一多，面對蛋糕、玩具的爭吵，總是讓父母一個頭兩個大！在平時就可以給孩子們一個「平衡輪流」的情境，例如今晚老大選了一個電視節目看，老二就可以選接下來的節目，在 #輪流 的情況下，孩子通常會願意接受這方法。
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▶ 讓孩子學會 #雙贏
✅《賽局教養法》：https://bookzone.pros.is/3ctwz2
切蛋糕賽局 在 李儀婷的薩提爾教養 Facebook 的最佳解答
【紛爭，以豐富眼光】
＃9月親子教養工作坊：https://reurl.cc/Wd1gV9
川川大聲的告訴一一：「不行，你不要再切了！都弄亂了！」
川川說完後，崩潰了。
接著，一一也全身僵硬、尖叫。
兩個孩子，就這麼槓上了，以尖叫、以崩潰、以毀滅之姿。
川川憤怒四起，也對著一一尖叫。
第一局戰爭湧起。
這個時候，爸爸走進戰局，面對兩個孩子的尖叫和崩潰，情緒也湧動，喝叱：「吵什麼！」
川川高昂激烈的聲調解釋：「是弟弟！叫他不要切，他就不聽！都是他！」
一一抗辯：「我只是要切！我要切！」
川川：「你不能切！」
爸爸：「你很吵耶，川川，你為什麼每次都用生氣的方式講話，我一直聽到你尖叫和生氣的聲音。」
川川：「我哪有！明明是一一，我又沒有怎麼樣。」
第二輪戰爭又湧起。
我當時就坐在離他們一步之遙的距離，目睹著這一切事物發生。
八月，我帶著孩子在台中展開為其近一個月的生活，沒事的白日，我陪孩子學習、閱讀，第一週很快就過了。但生活總會有零星的爭執穿插其中。
前日，我全程目睹爭執的經過與歷程。
那是一個難得的經驗，因為我看見的不是紛爭，而是閃亮亮的寶石。
我從來就知道爭執的背後，每個孩子都各自有資源，但從來沒有像這一次這樣的經驗到美麗的寶石。
事情的經過沒什麼特別，爸爸剛從外面演講回來，和往常不同的是，他手上拿了兩份蛋糕。將蛋糕放在桌上，爸爸就進去換衣服。
客廳的川川和一一，看到蛋糕很興奮，立刻用最快的速度打開距離自己最近的那一盒。
川川動作比較快，打開蛋糕盒子後，又快速的拆開刀子的塑套，正準備切蛋糕時，她轉頭看到一一竟然也把另一盒打開來。
川川大叫一聲：「唉唷，你幹嘛啦！不要開啦，我已經開了一盒，你還開這盒幹嘛。」
一一不聽，因為他自己也想要有一盒自己的。
兩姊弟拉扯之後，川川眼看說服不了弟弟，左右為難之下，最後只好把自己的那一盒給弟弟，只為了保全另一盒。
交換蛋糕後，記性不怎麼好的川川，一晃神，就將手上的刀子插入眼前換回來的蛋糕，漂亮的切下一塊。她似乎忘了剛剛跟弟弟交換蛋糕的原因是為了保全一份完整的蛋糕。
而一旁的弟弟，也有樣學樣，迅速拆解另一把刀子的塑套。
川川一轉頭，發現弟弟即將拆掉另一支新的刀子塑套，立刻嚷嚷：「不准拆，不要拆，不能拆。」
但弟弟畢竟是直腸子，川川努力了半天，拗不過弟弟的執著，只好拐了灣想辦法，她想出將自己手上用過的刀子給弟弟用，這樣就可以保全那把新刀子。
弟弟接過川川用過的刀子，很快的投入在切蛋糕的境界裡。
而川川呢，保全刀子的新穎之後，一回神，看見自己的蛋糕才切了一片，於是也專注的切起蛋糕來。她似乎又忘了剛剛為了保全刀子的新穎，才跟弟弟換了刀子的事了。
然後，我的眼前上演著，川川專注的切著蛋糕，一一狂亂的切著蛋糕，兩姊弟呈現難得片刻的和諧。
就在和諧發生一分鐘，川川似乎想起什麼，抬頭看了眼弟弟，她突然發現弟弟把蛋糕捅成馬蜂窩，立刻尖叫哀嚎制止：「你不要再切了！都弄亂了！」
一一被川川強硬的制止，非常憤怒的全身僵硬、尖叫。
兩個孩子，就這麼槓上了，以尖叫、以崩潰、以毀滅之姿。
當爸爸介入孩子間的戰爭，看到的是川川帶頭把蛋糕捅成馬蜂窩，還不時夾帶尖叫與崩潰，於是對川川說的那句話是：「吵死了，川川，你為什麼每次都用生氣的方式講話，我一直聽到你尖叫和生氣的聲音。」
爸爸看到的是表面事件：馬蜂窩蛋糕、脾氣暴躁尖叫的川川、講話刻薄的川川、誘引弟弟也情緒崩潰的川川。
這些事件，匯聚一個事實，就是所有錯誤都在川川，因此爸爸的一句話裡，可以顯見用意在指責川川。
川川如何能平靜接受爸爸的指責？對她而言，這是不對的，因為她在整個過程是那樣的努力想維護美好的蛋糕，爸爸一這樣說，不就等於抹煞了剛剛她的努力嗎？
如此一想，便能明白川川為何對爸爸怒吼：「我哪有！明明是一一，我又沒有怎麼樣。」
其實，從川川行為的歷程來看，我看見的和爸爸完全截然不同，我看到的是：為了保全一份完整的蛋糕，不惜退讓自己的蛋糕，大方的跟弟弟交換蛋糕的川川（只是後來她記性不好，自己動手切了蛋糕）；為了保全一根刀子的新穎，不惜用自己正用的順手的刀子跟弟弟交換（可惜她記性不好，一回頭立刻用了那支新刀子來切蛋糕）；為了讓一切都在控制中，她不惜用尖叫怒吼來掌控一切，只為了讓爸爸媽媽看到美好的呈現（只可惜爸爸看到的是混亂的蛋糕以及暴躁的情緒）。
匯聚以上的行為，我看見川川的內在是：勇敢、退讓、大方、良善且美好的。
我以豐富的眼光，看待孩子，川川的所有行為都能指向冰山底層的寶藏，晶晶亮亮，豐富的紋理。需要大人一層一層去看透解析。
冰山上層的行為，只是一種表現，如何看穿表現底下的各層次瑰寶，需要不斷的刻意練習。
ps.收到讀者來訊，想參加工作坊，但人住在中南部，要怎麼樣才能學會與孩子對話呢？參加工作坊確實是會快一點，但想真正學會薩提爾模式導入家庭應對，真的只能刻意練習了
ps2.中南部的朋友再等等，預計年底會有工作坊到中南部去，暑假過後會做表單調查大家的地點與日期唷！
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✔李儀婷「愛的賽局理論‧親子教養工作坊」
唯有父母體驗了愛
才能真正的貼近孩子
給予孩子溫暖的陪伴
讓孩子成為一個高自我價值的人
親子對話值得父母一再練習