🇨🇵 10月份A2線上課程 🇨🇵

最新規劃的A2精品小班來囉！
本課程每期為八堂課，為口說和寫作加強班。
每班限制3-5位名額，每位同學都能分配到充分的口語練習時間。

課程使用Google Meet作為教學軟體，每堂課都會練習口語對話，任何不熟練的句子都有老師即時翻譯，並且輸入在Google Meet的對話框中，立即複習跟讀，不必擔心跟不上。

每兩周一次作文練習(共練習四篇作文)，作文會於下周上課前批改完畢並於課堂上逐句檢討。除了自己的作文之外，也能和同學互相觀摩一起進步！

👉使用教材(由老師提供講義同學無須購買)
Cosmopolite A2 ✅
Hachette出版社的Cosmopolite系列是目前市面上最新的法語教材，內容和傳統課本完全不同路線。結合法國文化、新聞時事和旅遊實用資訊，書中推薦的許多法國資訊是老師也不曾聽說過的。這不只是一本課本，當作課外書來閱讀也非常有趣！

法國出版的歐陸漫畫 ✅
精心挑選法國最在地最生活化的漫畫作為口語教材。從漫畫中不但可以學到法國人天天說的口語，還能體會法國人特有的諷刺幽默感。

中級文法書 ✅
重點複習A2程度同學較不熟練的關係代名詞、現在分詞、條件式和虛擬式，並引導同學應用在寫作之中。

👉課程特色：
1. 3人即開班，上限5人，精緻小班制教學訓練同學勇敢開口說法語。
2. 課堂上會引導同學使用新的單字片語造句以及發表意見，不會整堂課都在聽老師說和抄抄寫寫。
3. 充分的寫作練習讓同學能夠在練習中加強拼字能力，並活用教過的文法和句型，再也不會背了一堆單字卻用不出來囉！

🇨🇵 課程注意事項：
小班制課程人數皆嚴格控管，為了維護每位同學的上課權益，確定開課後即無法辦理退費，但可以轉讓給他人使用。
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🇨🇵 課程資訊
A班
課程日期：2021/10/03~2021/11/28
(10/10國慶假期放假一周，課程順延)
課程時間：每周日下午16:30-18:30
課程軟體：Google Meet
課程人數：3-5人（確定開班，剩餘名額2）
課程費用：3500元/人

B班
課程日期：2021/10/17~2021/12/05
(10/10國慶假期放假一周，課程順延)
課程時間：每周日下午13:30-15:30
課程軟體：Google Meet
課程人數：3-5人 （確定開班，剩餘名額1）
課程費用：3500元/人

若有任何問題都歡迎加老師LINE諮詢課程
期待和您一起上課！
Line帳號：shihweihg ✅

#文字桌遊推薦
親子天下動文字套組/小學生國字學習的好幫手😉

放寒假囉！家長們是不是為了幫孩子安排寒假活動傷腦筋呢🧐
君辰媽咪早早就幫君君辰辰安排寒假時的活動課程
每天要持續跳繩1分鐘、背熟九九乘法、完成學校的寒假作業等...
除了平常都要上的英文課
接下來就是在空閒時間來練練生字基本功🙂

君君辰辰現在國小二年級，學校教的國字愈來愈多
如何把「生字」記熟、找出「部首」
適當的「造詞」「造句」都是很重要的🤨🤨

這次君辰媽咪想和大家分享這款育兒好物
📍親子天下動文字套組
內容物有～
✅動文字-桌遊
✅動動文字書
✅動動文字學習遊戲本

💫君辰媽咪文章分享💫：
https://fuli520520.pixnet.net/blog/post/330250891
💫
https://blog.xuite.net/fuli520520new/yogurt/589584786

📍動動文字書~
君辰媽咪發現這本書非常有趣，結合教學、遊戲、桌遊
藉由「部首心智圖」讓孩子學會的不只是一個字
而是一系列的字詞
結合國語課本，和孩子互動時都可以自由運用
從了解部首家-部件家到如何分析與歸納文字找出文字共同點
文字動桌遊玩法及變化都收錄在這本動動文字書中

📍動文字桌遊～
適合3-6人玩/遊戲時間約20分鐘

遊戲設置
1.先將萬能牌和部首牌洗混後平均分配給每一位玩家
2.偏旁牌洗混後，從牌頂翻5張牌放置桌面
3.偏旁牌堆放在一旁，準備完成可以開始玩囉～
只要把部首牌和偏旁牌結合並造詞，就可以得分
是不是很簡單呢！

📍動動文字學習遊戲本～
內含16頁彩色活動單，可以靈活運用
讓孩子動動腦
填上不同的生字，也可以玩文字賓果超有趣！

📍親子天下動文字套組
不僅可以和孩子一起認生字、學生字、玩生字
增加對部首、組字、識字能力
和國語課本做結合，搭配動文字桌遊讓學生字更有趣！
小學生國字學習的好幫手
君辰媽咪真心推薦❤️
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📌親子天下動文字套組
哪兒選購呢！👇👇👇
🎯輸入折扣碼選購動文字套組，還可以再折50元喲！
🎯君辰媽咪專屬折扣碼：voc06
https://shopping.parenting.com.tw/products/2474
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全民看預算🔎新竹市真的需要這麼多一次性活動嗎？
這些經費是否能重新檢討、妥善分配，用在更長遠的規劃或建設上呢❓
　
這是我們時代力量黨團在這次會期審預算時，要求文化局提供的這兩年108、109年活動經費的支出明細（但可惜只有一張正反兩面，有些細項還是不夠細），在這邊供市民朋友一起來檢視。
👉108年：關新公園因整修停辦國際日，總體花上3957萬元。（將近四千萬）
👉109年：因為疫情因素取消兒藝節，總體花上2983萬元。（將近三千萬）
　　
而這些都還 #只是在文化局裡的大活動，#還沒包含新竹市其他局處所舉辦的各種大小活動。新竹市政府全年度加起來的一次性活動經費更是驚人可觀。
　
以前我不是特別會去參加活動的市民，但自從上任之後，我自己反而常帶著孩子出席市府所舉辦的大小活動，是因為：
1. 這是身為代議士的責任，我會盡可能去到活動現場，親自了解活動內容與規模為何，來看看市府是如何運用我們的預算、市民的納稅錢來辦活動。
2. 透過另一個身分─媽媽角色，來體會市民朋友／家庭親子參與的感受與回饋，給予建議、解決問題。
　
也因此，兩年下來，有幾點觀察與發現：
　
＃同質性活動的頻繁舉辦
　
很多活動像是城市之森生活節、國際日生活節、草地音樂節、新竹味市集、東風音樂祭…都是【音樂/藝文表演+攤商市集】的形式，有這些活動在週末讓市民調劑的確不錯，但許多活動同質性太高，只要少辦一兩場的錢，就可以讓學校多請好多特教助理員。
👉請詳見＜特教現況與助理員＞總質詢：https://reurl.cc/q8RGYN
　
＃市府公務員的長期過勞狀態須重視
　
每場活動，無論從前置規劃、當天舉辦或是後續的場地恢復，都需要許多人花上許多時間與精力。我看到市府人員因著高頻率的週末活動舉辦，以至於負荷超載，無法好好休息平衡家庭，在此也建議市府須好好正視公務員的身心狀態與壓力。
　
＃弱勢家庭與孩子不見得能參與週末活動
　
我觀察到每次活動參加的族群很多都是年輕人或中產階級的小康家庭居多，對於為了生計可能在假日也要努力工作打拼的家庭、弱勢兒少們，我認為不如將某些預算多用在學校教育或社福中，或是某些活動轉換形式在週間將藝文表演送到學校（因為這些孩子一定都會到學校來），讓每個階層的孩子們都能享受到這樣的藝文陶冶。
　
我想跟林市長說：
　
📣如果您在意 #這座城市的建設
您可以將這些一次性活動經費，更多用在
#許多巷弄道路的整平、#人行道規劃（尤其交流道以東）、#慈雲路空橋的設置（讓更多行人兒童可以安全通行）、#社會住宅的建造…
　
📣如果您在意 #孩子的未來
您可以將這些一次性活動經費，更多用在
#公托的推展、這個城市年輕家庭的 #育兒支持、#代理教師的完整聘期來降低導師流動率、#兒童表意權的重視→#舉辦遊戲工作坊讓兒童參與公園設計、#公園的檢驗與遊戲場優化、#青少年公園與運動場地的建置、#夢N之類的教師工作坊來為教育界增能培力…
　
📣如果您在意 #弱勢的福祉
您可以將這些一次性活動經費，更多用在
#特殊教育（特教助理員的時數與待遇）、#各類身障團體的扶助、#新竹無障礙環境的建置與優化、#兒童醫院的精神病床後送機制上…
👉請詳見＜兒醫精神病床＞總質詢：https://reurl.cc/v1zQ4a
　
以上族繁不及備載。
寫到這裡教師魂發作，歡迎市民朋友一起在留言處來發揮創意、造樣造句，一起告訴市長：📣
「如果您在意 #_______________
你可以將這些一次性活動經費，更多用在 #______________。」
　　
　
#審預算是議員重要職責
#議會為市民把關納稅錢
#希望市府把錢跟人力用在更迫切的刀口上

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文音節的劃分：
學習KK音標最大的好處之一是幫助我們發長字的音，但長字的拼音一定要劃音節。音節是聲音的一個段落，一個比較長的英文單字，可能就有兩個，三個，四個或是以上的段落，就是所謂的音節，組成這個完整的英文單字。

劃分音節有三個重要的觀念要先建立：
第一個觀念：你要先會拼音
第二個觀念：音節是以母音做為計算
第三個觀念：知道英文音與形的關係

劃分音節三個步驟：
(1) 找出單字裡所有的母音
(2) 母音往前抱第一個子音
(3) 分配母音前後的子音

只要掌握這三個步驟，大部分英文單字的音節都可以劃分出來，比較難一點的地方是剩餘子音的分配。劃分音節時如果有卡住，找有聲字典來聽發音，只要有聲音，音節很快就能劃分出來。在分配剩餘子音時，如果子音沒有影響前後音節的發音，可以憑自己的感覺，分配給前一個音節或是後一個音節。

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我是Gina，我來自台灣，我是一位英文老師，我喜歡學習英文和教英文。我的職業生涯大部分都在教授文法，但是當我真正想要說英文時，問題來了，我不太能自然表達自己。我開始改變自己的教學和學習目標，我想說英文，這時我才知道文法閱讀與聽說可是很大的不同。我發現口說卡住的是自然造句的能力以及口語發音。我慢慢研究口說語音的變化，透過外師的幫助，我的口說和聽力都變好了！：)

我的影片課程，是我對於英文教學的熱情與成果，我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣，我自己也做不到，因為區域性的口音就不同，每個人都帶著自己母語的影響在說英文，這很棒，這是我們的identity(身分認同)，不要不敢開口。我的課程目標是幫助我自己以及大家，可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化，學習時會踏實有力量，開口說英文就會有信心！

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