[爆卦]分組app是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 分組app 在 PassionTimes 熱血時報 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-21 10:49:52
    有 8 人按讚

    【就選委會點票時間過長表示歉意 林鄭督促選管會改善】

    2021年選舉委員會界別分組一般選舉已經於周日完成,但由投票結束至所有結果公布長逾13小時。

    特首林鄭月娥今早(9月21日)出席行政會議前見記者,承認點票工作不只是「似乎有問題」,而是有相當嚴重的問題。她對點票時間過長,對候選人造成的不便表示歉意,將督促選委會改善。

    全文︰http://www.passiontimes.hk/article/09-21-2021/76544

    #選舉委員會 #林鄭月娥

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  • 分組app 在 PassionTimes 熱血時報 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-20 10:32:32
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    【政府重申選委會具廣泛代表性 推動香港實現良政善治】

    2021年選舉委員會界別分組一般選舉已經完成,港府發稿表示,今次是完善香港選舉制度後的首場選舉,象徵着香港特別行政區落實「愛國者治港」原則的政治體制踏進一個新的里程,確保特區政權掌握在愛國愛港人士手中,從而推動香港實現良政善治。
      
    政府發言人表示:「在完善選舉制度後,新一屆選委會涵蓋多個界別分組,具有廣泛代表性並在政治體制中擔當重要角色,除了提名和選出行政長官外,亦負責提名立法會選舉候選人和選出40名立法會議員。這個新的憲制職能,有助行政機關與立法機關之間的理性互動,以切實提升特區政府的管治效能。新的選舉制度為我們提供了堅實的基礎,我們相信在社會大眾的支持下,香港定可全面準確貫徹『一國兩制』原則,維持長期繁榮穩定。」

    選管會主席馮驊就指,整體而言留意到投票過程運作暢順,約有4380名投票人投了票,累積投票率接近九成,各項選舉安排都能體現到公開、公平和誠實的原則,但是在運送票箱至點票的過程不理想,所花時間亦超出合理預期。點票過程初步來看,工作人員在執行點票程序時不夠靈活,欠缺彈性,遇有問題未能迅速作出反應及尋求協助。他指就點票方面,選舉事務處實在有需要作詳細檢討。


    全文︰http://www.passiontimes.hk/article/09-20-2021/76518

    #選舉委員會

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  • 分組app 在 PassionTimes 熱血時報 Facebook 的最佳解答

    2021-09-20 09:01:14
    有 139 人按讚

    【港澳辦指新選舉制度符合香港 中聯辦稱新氣象新希望】

    國務院港澳辦發言人表示,選舉委員會界別分組選舉是香港特別行政區在國安法實施、選舉制度修改完善後的第一場重要選舉,意義重大,影響深遠。

    發言人表示,很高興地看到,香港社會各界人士對新選舉制度予以高度肯定和認同。

    發言人又稱,事實證明,新選舉制度是符合香港實際情況的好制度,是促進香港民主健康發展的好制度,是把維護國家主權、安全、發展利益和保持香港長期繁榮穩定有機結合的好制度。

    全文︰http://www.passiontimes.hk/article/09-20-2021/76516

    #港澳辦 #中聯辦 #選舉委員會 #選舉

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  • 分組app 在 呂聰賢 Youtube 的最佳貼文

    2021-06-23 13:56:36

    1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
    2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…

    呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

    學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。

    白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
    白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。

    預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
    →按一下「取得連結」
    →限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
    →檢視者→改為「編輯者」


    【教師提問】
    Q.有學生無法進入白板介面?
    A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


    【白板應用】
    (1)分頁
    不同組別可在不同頁面中進行操作
    如第一組在第一頁、第二組在第二頁
    一開始就先設立好分頁。

    (2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
    或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

    (3)「便利貼」功能 誠摯推薦
    分組討論實際操作宋怡慧老師分享
    遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

    (4)檔名更改
    預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱

    (5)檔案存檔
    更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
    即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案

    (6)檔案設置
    用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
    右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


    【迅速完成分組白板頁面】
    開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
    有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
    白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束


    【給予學生的方式】
    (1)設置聯絡人群組的預備操作:
    方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
    方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
    方式三:學生個別寄送郵件給老師

    (2)編輯:
    Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
    「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

    (3)檢視:
    取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


    【影片聲音同步分享】
    分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」




    【研習中白板功能試用小建議】
    建議如果想要試個別功能,
    可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
    操作方式:
    另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
    再開白板,可以盡情操作各個功能
    主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



    【下次研習準備】
    下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
    老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
    先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
    威力導演18
    https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

  • 分組app 在 呂聰賢 Youtube 的最佳解答

    2021-06-23 13:53:15

    1.雲端硬碟建立資料夾
    2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。


    呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

    學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。

    白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
    白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。

    預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
    →按一下「取得連結」
    →限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
    →檢視者→改為「編輯者」


    【教師提問】
    Q.有學生無法進入白板介面?
    A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


    【白板應用】
    (1)分頁
    不同組別可在不同頁面中進行操作
    如第一組在第一頁、第二組在第二頁
    一開始就先設立好分頁。

    (2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
    或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

    (3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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    (4)檔名更改
    預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱

    (5)檔案存檔
    更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
    即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案

    (6)檔案設置
    用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
    右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


    【迅速完成分組白板頁面】
    開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
    有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
    白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束


    【給予學生的方式】
    (1)設置聯絡人群組的預備操作:
    方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
    方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
    方式三:學生個別寄送郵件給老師

    (2)編輯:
    Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
    「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

    (3)檢視:
    取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


    【影片聲音同步分享】
    分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」




    【研習中白板功能試用小建議】
    建議如果想要試個別功能,
    可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
    操作方式:
    另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
    再開白板,可以盡情操作各個功能
    主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



    【下次研習準備】
    下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
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  • 分組app 在 呂聰賢 Youtube 的最佳解答

    2021-06-23 13:53:00

    1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
    2.建立副本(保有白板功能)


    呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

    學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。

    白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
    白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。

    預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
    →按一下「取得連結」
    →限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
    →檢視者→改為「編輯者」


    【教師提問】
    Q.有學生無法進入白板介面?
    A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


    【白板應用】
    (1)分頁
    不同組別可在不同頁面中進行操作
    如第一組在第一頁、第二組在第二頁
    一開始就先設立好分頁。

    (2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
    或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

    (3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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    (4)檔名更改
    預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱

    (5)檔案存檔
    更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
    即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案

    (6)檔案設置
    用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
    右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


    【迅速完成分組白板頁面】
    開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
    有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
    白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束


    【給予學生的方式】
    (1)設置聯絡人群組的預備操作:
    方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
    方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
    方式三:學生個別寄送郵件給老師

    (2)編輯:
    Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
    「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

    (3)檢視:
    取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


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    【研習中白板功能試用小建議】
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    操作方式:
    另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
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    學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。

    白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
    白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。

    預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
    →按一下「取得連結」
    →限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
    →檢視者→改為「編輯者」


    【教師提問】
    Q.有學生無法進入白板介面?
    A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


    【白板應用】
    (1)分頁
    不同組別可在不同頁面中進行操作
    如第一組在第一頁、第二組在第二頁
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    (2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
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    (4)檔名更改
    預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱

    (5)檔案存檔
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    (6)檔案設置
    用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
    右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


    【迅速完成分組白板頁面】
    開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
    有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
    白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束


    【給予學生的方式】
    (1)設置聯絡人群組的預備操作:
    方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
    方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
    方式三:學生個別寄送郵件給老師

    (2)編輯:
    Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
    「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

    (3)檢視:
    取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


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