[爆卦]分科公民與社會是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇分科公民與社會鄉民發文沒有被收入到精華區:在分科公民與社會這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 分科公民與社會產品中有13篇Facebook貼文,粉絲數超過10萬的網紅大學生 BIG Student,也在其Facebook貼文中提到, 【學制改變!數學不得不硬著頭皮學】 #大學生看事件 過去商管學系被視為社會組的科系🧘‍♂ 大學招聯會公布的大學採記數學科狀況, 做出了很大的調整! 絕大多數的商管學系採計數A、數甲成績✍🏻 你覺得數學真的佔了商管這麼重要的比例嗎? 數學很爛的你又是怎麼在大學生存的🗣 心裡的os是「如果晚幾年入學了...

分科公民與社會 在 BIG Student Instagram 的最讚貼文

2021-09-03 20:31:59

【學制改變!數學不得不硬著頭皮學】 #大學生看事件 過去商管學系被視為社會組的科系🧘‍♂ 大學招聯會公布的大學採記數學科狀況, 做出了很大的調整! 絕大多數的商管學系採計數A、數甲成績✍🏻 你覺得數學真的佔了商管這麼重要的比例嗎? 數學很爛的你又是怎麼在大學生存的🗣 心裡的os是「如果晚幾年入學了...

分科公民與社會 在 大考超詳解 KOL (C.C. Workshop) Instagram 的最佳貼文

2021-09-10 21:54:15

🔎 超詳解 🔎 主題:分科測驗學得好,學測範圍沒煩惱 🔎 108課綱學測考試範圍 國文:高一、高二、高三上 英文:高一、高二、高三上 數學A:高一、高二必修數A 數學B:高一、高二必修數B 社會:高一二必修歷史、地理、公民與社會 自然:高一必修物理、化學、生物、地球科學 (皆含探索與實作) ...

分科公民與社會 在 ??????? |學韓文西文的建中阿魚| Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 19:11:52

【社會科讀書方法】強烈建議分享儲存•大力分享出去!!!!!!!!!!(原諒我表達能力差) — 有摻雜我所學到ㄉ資源和個人看法,我盡量吐出我所學到ㄉ — 我們不能只為了成績而學,而是要真實探討為什麼要學社會。這個探討不一定是真理,但至少我是這麼認為。 — 社會科這科目很多大人都說要死記硬背,但是,其實...

  • 分科公民與社會 在 大學生 BIG Student Facebook 的最讚貼文

    2021-08-23 19:32:35
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    【學制改變!數學不得不硬著頭皮學】
    #大學生看事件

    過去商管學系被視為社會組的科系🧘‍♂
    大學招聯會公布的大學採記數學科狀況,
    做出了很大的調整!
    絕大多數的商管學系採計數A、數甲成績✍🏻
    你覺得數學真的佔了商管這麼重要的比例嗎?
    數學很爛的你又是怎麼在大學生存的🗣
    心裡的os是「如果晚幾年入學了話…」
    還是「幸好我早生幾年」👀


    2021/06/20 中國時報
    「過去大學商管學係被視為社會組學系,但明年起(…)在分發入學採計學測數A或分科測驗數甲成績,以招收自然組考生為主」
    🎈商管的數學,可以很重要也可以完全不重要
    (…)單就財金系來說,我們學科有三大路線:
    (1) 公司金融(…)
    (2) 資產定價(…)
    (3) 風險管理與計量金融(…)

    🎈比例上看,絕大多數商管工作都不需要很高深的數學
    (…)
    把很多數學很好的人送去管院,讓他們畢業做一些不需要數學的工作,真是台灣身為科技島的黑色幽默。(…)

    🎈支持考"自然組數學"的原因
    第一(…)在現有體制下成本最低、最簡單的鑑定方法就是考數學。
    第二,商管工作很內卷,但上了賊船不要緊,把數學跟程式學好方便跑路。(…)
    第三,(…)

    (…)公民作為心理學+法學+經濟學+社會學入門,這種綜合性的社會科學素養科目對商管這種世俗導向科系挺有幫助的,比起數學更應該採計這個吧……(…)
    」─ #商僧文摘

    💡 本文選自 #商僧文摘
    ✨全文看這裡:https://www.blink.com.tw/board/post/102499/
    ✨主頁Linktree有全文連結!

    #大學生看選文 #大學生 #大學 #自然組 #數甲 #指考 #高中 #學測 #商管 #工作 #黑色幽默

  • 分科公民與社會 在 立法委員林奕華 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-08 20:58:03
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    探究與實作課程,讓高中生探究更多可能

    ✨因108課綱中的「探究與實作」課程,針對各學科(分科設計)的加深加廣選修課程,有銜接大學教育、發展學生「學習表現」與素養能力的功能。#新店高中 #林竣傑 同學因有公民科「公共議題與社會探究與實作」課程,竣傑來信表達自己身為童軍人,(aka #新北市第55團達觀國中童軍團行義聯隊長),想要藉由他自己規劃的學習內容和我訪談,希望一起為童軍盡一份心力!

    👍對於童軍教育創新推廣與師資,竣傑特別準備了詳盡內容,希望了解立法院教育文化委員會對於童軍教育未來規劃與如何融入其他課程的相關細節,以利未來各項活動推動與團務運作,面對這麼認真的竣傑,奕華身為 #台北市女童軍會理事長,特別找來我的好友 #童軍專家徐秀婕校長 一起回應竣傑提問。

    👏竣傑許多提問真的都很有自己的想法,例如:如何結合108課綱發展出更有特色的童軍課程? 如何鼓勵家長參與和認同童軍活動,成為各校推動童軍教育的助力? 是否補貼相關童軍教師津貼以及規畫相關獎勵辦法,以增加更多教師參與更多童軍研習與訓練的可行性? 奕華很高興能夠和高中生互動,了解現在學生對於我國童軍教育課程表達自己意見,也很願意給高中生提供推廣童軍運動的方向,謝謝竣傑今天約訪,我們一起為童軍未來共同努力唷!💪💪💪

  • 分科公民與社會 在 黃之鋒 Joshua Wong Facebook 的精選貼文

    2020-08-20 20:05:05
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    【香港倒退至台灣戒嚴時期 審查通識教材刪公民抗命】

    近日多間傳媒報道,不少出版社經教育局審查後修改通識教科書,刪除「公民抗命」、「三權分立」等內容,並改以「參與者進行此違法行為後,須承擔相應的法律刑責」、「香港政治體制特色「偏向行政主導」,行政機關尤其是行政長官擁有較大權力」。

    原來,教育局自去年推出「專業諮詢服務」,要求出版社教科書「自願送審」。通識科教育的初衷明明是著重多角度、批判思考,如今教學內容卻要諸多審查,甚至跟隨政府「犯法就係犯法,一定要負責」、「《基本法》沒有要求三權分立」的官方主旋律,實在有違學科原意。今次審查事件亦反映政府高官和保皇黨時常將「不要將政治帶入校園」掛在口邊,事實就是講一套做一套,只許政權染紅教材,不容港人批評反擊。

    事實上,教育染紅並非一朝一夕。去年《蘋果》已有報道教科書自我審查,於「現代中國」單元刪除六四屠城。今日政權於刪除公民抗命,難保日後連「反送中」都淪為禁語,任由政權篡改歷史真相。

    回望台灣戒嚴時期,國家威權亦會肆意審查教材,藉此灌輸愛國主義。例如當時國文教科書課文充斥對政權歌功頌德的內容,音樂課本則必須有「國歌」、「國旗歌」,甚至部分科目強行實施「一綱一本」,即由政府自訂《課綱》,統一編輯,不容民間出版社製作教材。

    當今日香港通過《國安法》、《國歌法》,又推行教材送審機制,我們無疑是見證着香港由一個開放自由的社會,逐步淪喪到半個世紀前台灣白色恐怖的年代。

    極權壓境之下,促請政府取消審查固然機會渺茫。然而,民主陣營不必灰心喪志、妄自匪薄。教育、工會、社區從來都是我們要竭力耕耘的戰線,未來除了支持體制內的教師謹守崗位,免受政權蠶食逼害,民主陣營亦應該善用我們已有的陣地。

    如我們可以透過區議會和公民團體推動民間教育,又或是如今疫情未艾,更多學生在家學習之際,加緊經營網上平台。當極權越是無孔不入,我們就要擴闊戰場,兄弟爬山,從政權手中搶回知識和權力。

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