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★除了基礎組合，還有蛋白質、原子軌域、生化分子各式模型結構可以

【泛科推坑】 小時候你是怎麼背誦元素表的呢？是唸口訣還是唱成歌？或是來一首打油詩？「氫鋰鈉鉀銣銫鍅、鈹鎂鈣鍶鋇鐳......」，一個不小心就洩漏了年代差距。 ( 進入童年崩壞專題！ )
　
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— 延伸閱讀：
　
童年崩壞專題
https://pansci.asia/archives/panissue/tonnianbonhuai
化學家的分子車輪：富勒烯（巴克球）──《改變世界的碳元素》
https://pansci.asia/archives/201679
換到分子角度看世界：突破「臭氧層破洞」爭議盲點
https://pansci.asia/archives/174726

阿亮新學期綠教育課程全部內容
因應疫情調整如下
#網頁易讀版請看留言
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#報名連結請看留言

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#A綠生活(3年級~80歲)
設計主軸：
以生活常識DIY為主，藉以訓練孩子耐力、忍錯、觀察、思考、專注力
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費用：每8堂課繳費一次
(課程預計16堂，寒暑假不上課，可看錄影)
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方式：分兩班上課，一班為全學期皆為線上課程，另一班則以3~4人輪流到班為主(到班者需有強烈實體課程需求)，材料皆以郵寄，送至各位手中(家中有的就不會列入材料清單)
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課程內容：醫藥包、指南針用法、哨子製作、紫雲膏、電池測量、乳液製作、泡菜製作、磨寶石
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#B綠科學(4年級~80歲)
設計主軸：
以工具使用與科學理論為設計DIY主軸，藉以培養孩子偵錯、修正、長時間專注力與忍受碎碎念的耐力
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費用：每8堂課繳費一次
(課程預計16堂，寒暑假不上課，可看錄影)
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方式：同綠生活
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課程內容： 消毒液配置、設置殺菌箱、種食蟲、兩輪車 、畫直線、疊液體、時鐘線、萬金油(強力)
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#C綠自然(5年級~80歲)
設計主軸：
從科學歷史出發，依照人類發展的過程自然而然的學習基礎科學，上課依序為物理(20~25堂)，化學(7~9堂)，地科(7~9堂)。課程以理解為目標，課程無講義、功課、練習、考試，類似半互動性演講模式，以輕鬆但專注的大腦來上課(不要問了，課程內容包含且超過國中自然範圍)
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費用：每10堂課繳費一次
(課程預計40~45堂，寒暑假不停課，可看錄影)
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方式：同綠生活，但材料部份，大多是教具而非DIY，每單元會有一教具作為輔助
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教具內容：(前10單元)
雙凸望遠鏡、牛頓擺、震動馬達、爆炸杯、紫外光燈、凹凸面鏡、合色棱镜、香氛蠟燭
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#D綠世界(5年級~80歲，需有基礎化學能力)
設計主軸：
以演化為課程主軸、從能量獲得的分子模型、遺傳訊息的表現過程與意義，至生態的展現模式。(不要問了，包含大部分的國、高中生物內容)
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費用：每10堂課繳費一次
(課程預計25堂，寒暑假不停課，可看錄影)
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方式：此課程人數以往都不多，因此視情況開放實體課程
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內容：課程演示內容，部分為活體，部分可家中自行處理，因此需視時間寄出材料
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#E綠終極(6~8年級)
課程主軸：
這是跟著阿亮一段時間的學生，以自學生為主，有精熟國中自然的需求，因此只好開這一堂課，作為阿亮對這些學生學習自然，負責任的態度
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費用：群組內討論，預計為期2年
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對象：阿亮學生(自學生)
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方式：實體上課(人數少)，精熟國中自然科，若進度超前，排出遊行程。

串珠竟然可以串出美麗的3D立體分子模型! 微觀下的分子是什麼模樣的呢?
「分子美學」是台大一門有關奈米空間秩序的科學藝術通識課程，讓同學們透過串珠，認識分子之美。
讓我們來欣賞同學們的成果展，並與開課教師台大化學系金必耀教授一同來聊聊分子美學吧!




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Music Title Another Happy Day
https://youtu.bewE_37FUkBJo
Released by Free Music
https://soundcloud.comfm_freemusic

作品一《Eco-vision》 /竹、絲瓜絡 藝術家：余佳珍

複眼是由許多小眼所組成，以小眼感知為主要概念來發展此作品。作品在6m 直徑之圓內創作，主要材料為天然竹子及絲瓜布，以竹子為主要結構，結合及運用絲瓜布之自然紋理詮釋環境及在地生態文化的體驗。

作品二《進退維谷》(D/evolution) /複合媒材 藝術家：黃盟欽

以演化論作為基礎，懷疑演化過程究竟是創造優異物種，亦或破壞生態平衡反而造就出奇異物種?運用當代的塑料複合媒材製作有機分子模型體，以諷刺和戲謔的手法表現生物生命，「進化」與「退化」或許只是一線之隔。
5/17(六)第一場13:30~14:30; 第二場15:20~16:20
http://blog.ntsec.edu.tw/index.php?tid=531&id=242