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KIKI桑現在很喜歡看書，每天都要大人念好幾次書給他聽！
而且很神奇的是，我們發現很多我們曾經講過的詞彙，
都被他牢牢記在腦海哩，然後不經意時會說出來
「音符」「顯微鏡」這種冷門字都記得

所以我們現在也都會開始唸英文童書給他聽，
趁他在這段語言吸收期，在親子共讀中，
潛移默化的將一些英文單字塞入他腦海哈哈！
讓他以後真正上學後不會對英文排斥。

這次開團的英文童書，其實在廠商來找我們之前，
我們自己就已經買過好幾本了～
像Maisy系列，或是Bizzy Bear系列，都是經典好看的原文童書，
經過這次開團，我發現有更多很棒的英文童書，
我有挑了幾款覺得很不錯的，這邊介紹給大家！

有「恐龍吹筆畫」、「超美蝴蝶立體書」、
「經典童書Maisy」、「互動歌曲書」等等...
還有超適合現在疫情讀的「病菌翻翻書」！
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現在就來挑幾本英文童書，
與孩子一起寓教於樂，開心地親子共讀吧！

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#和女兒第一次看金曲獎
#金曲獎的獎項英文怎麼說
上禮拜六大家有追金曲獎嗎？
有些人會覺得記獎項的英文好像很冷門，平常沒事又不會講。
但我認為是更認識一個單字的方法喔！
比如說「最佳新人獎」，英文是什麼？
來！你心裡是不是會想說 New…什麼 Award有沒有！
然後就卡在「人」不知道要用什麼字 🤭

最佳新人獎是Best New Artist。
我們課本裡學的 artist 感覺就是要畫畫的那種藝術家，
但其實artist 的定義是 a person who creates art (such as painting, sculpture, music, or writing) with great skill and creative imagination
所以其實只要有「創作」，就可以是廣義的藝術範疇，也都可以稱為 artist喔！例如彩妝師叫make-up artist，film artist是電影藝術家。

以下是完整得獎名單，看看有沒有你感興趣的字喔！
考考：「年度最佳歌曲」英文怎麼說？請留言！

Album of the Year: Gain Strength (得力量)
Best Mandarin Album: Home Cookin' (家常音樂) (Soft Lipa, 杜振熙)
Best Female Singer (Mandarin): Hebe Tien (田馥甄)
Best Male Singer (Mandarin): Soft Lipa 杜振熙
Song of the Year: Your Name Engraved Herein (刻在我心底的名字) (Crowd Lu, 盧廣仲)
Best Album Producer: George Chen (陳建騏) (Time Will Tell, 無人知曉)
Best Song Producer: Khalil Fong (方大同)
Special Contribution Award: TaYou Lo (羅大佑)
Best Composer: HUSH
Best Instrumental Composer: Terry Hsieh (謝燕輝) Derrick Sepnio (張德銘) (Bitter Sweet, 苦樂)
Best Vocal Album Recording: Where Is SHI? (出沒地帶)
Best Instrumental Album: The Adventures of Pie Boy (派仔之遊)
Best Instrumental Album Producer: Hirsk
Best Instrumental Album Recording: The Adventures of Pie Boy (派仔之遊)
Best Hakka Album: Till (到底)
Best Singer (Hakka): Wing Lo (羅文裕)
Best Music Video: Home Cookin' (家常音樂) (Cowper Wang, 王宗欣)
Best Album Design: Qing-yang Xiao (蕭青陽) (ZETA)
Best Vocal Group: The Wanted (尋人啟事)
Best Band: Sunset Rollercoaster (落日飛車)
Best Taiwanese Album: Tsu-pun (自本) (Olivia Tsao, 曹雅雯)
Best Female Singer (Taiwanese): Olivia Tsao (曹雅雯)
Best Male Singer (Taiwanese): Hsu FuKai (許富凱)
Best New Artist: Whyte, aka ?te (壞特)
Best Indigenous Language Album: Lady of the Ocean (海女)
Best Singer (Indigenous language): SANGPUY (桑布伊)
Best Arranger: Baby Chung (鍾興民)
Best Lyricist 最佳作曲人獎: David Ke (葛大為)

【幾歲開始學英文比較好？】
這是許多家長心中的疑問🧐
也絕對不是三言兩語就能表達清楚的

#此文慎長請耐心閱讀😊
學習語言的路漫長，如果能越早開始當然是最好
但如果已經錯過黃金關鍵期，還補得回來嗎？！🙁

早期有研究發現：
1. 0-7歲是人類語言學習的關鍵期。
2. 7歲以前的孩子，完全有能力同時學習兩種語言。
3. 7歲之後，語言學習的效率開始急劇下降， 等到17歲後，將基本失去第二語言學習的天賦。
《來自華盛頓大學教授，帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）研究發現》

雖然如此，但我認為只要有心向學
#學習方式與目標會比何時開始來得重要

所以～別擔心 只要願意開始，都不嫌晚哦！
當然，尚未有學習認知的幼兒，需要家長大力相助

接著，我們來看看各年齡層的孩子
學習重點是什麼呢？🤓

〔0Y-2Y〕
🔺學習重點：培養興趣、愛上閱讀

0-2歲是英文啟蒙的最佳時機，在家撥放英語CD、英語歌謠帶動唱、講英語繪本…等等，都是激發孩子對英語充滿熱情的學習方式。

對有些爸媽來說，講繪本可不是一件容易的事，所以，這時候爸媽就丟掉平日的面子，來一場激昂的演出吧！

用高調的語氣，浮誇的表情，盡情把繪本表現得淋漓盡致，就算發音不是那麼標準也沒關係，重點是讓寶寶覺得閱讀是一件好玩的事情，間接培養閱讀的好習慣哦📖

〔2Y-4Y〕
🔺學習重點：家長陪伴、語感養成、基礎自然發音、提升熱情

語感養成可以從「聽」開始，Youtobe上有許多英語學習頻道，都可以幫助孩子提升「聽力」的部分，像是：Alphablocks、BabyBus、Pinkfong、Wordworld 等等，這些都是很有趣且適合幼兒學英語的頻道。

另外，像是有聲書、點讀筆、Podcast頻道、家長的陪伴⋯等等，也都可以增進孩子的語言發展，不一定要依賴太多的3C哦！

家長們也可以利用每日或空閒的零碎的時間，和他們進行一些小互動。以自身經驗舉例，Eason、Fairy幼兒時期，我和爸爸幾乎每天晚上會教他們5-8個單字的發音，對大人來說是"教"，但對小孩來說卻是＂爸爸媽媽在陪玩＂。

比如今天安排的主題是／a／，我們會找一些相關單字來教自然發音，像是：bat、rat、rag、tag、sad、bad，大家可能會想說，有些單字並不常用，而且小孩也不了解意思啊～

但其實自然發音，就是要用他們不熟悉的單字來學習，這些冷門字更可以讓孩子專注在＂拼音＂，盡量安排字母少、重複性較高的單字，才能加深孩子的印象👍🏻

每次＂教學＂的過程中，別忘了這其實是一種親子遊戲，家長不需要太嚴肅，一開始可以來首帶動唱炒熱氣氛，接下來在小黑板或紙上寫出字母，大人邊寫讓孩子邊讀，寫完一個單字，再很疑惑地問他們？What's this?? 接著一個字母一個字母教發音，最後讓他們試著自己唸出這個單字。

過程中就算孩子念錯也沒關係，千萬不要取笑或是指責，因為這只是在培養他們的語感，學語言是急不來的，每次的學習、陪玩，都是在加深印象，當孩子覺得有趣，自然會增加對英文的熱情👏🏻

〔4Y-6Y〕
🔺學習重點：增加閱讀量與難度、生活英語對話

4-6歲的學齡前兒童，可以增加閱讀的量，從簡易的繪本，改為童話故事等字數較多的書籍，甚至可以加入一些練習本，讓孩子開始動手從繪畫中學英文！

此階段的孩子，學英語的方式很多元，可以從畫畫、美術、運動、生活中學習，目標是將英語融入在生活中，讓他們學習運用比死背更重要！

若帶孩子做練習本時，不需要特別解釋字面上的意思，也先不要用中文解釋，可以用動作、語調、手勢，讓孩子試著去思考、想像，最後再指著頁面上空白處，引導孩子畫圖，經過思考的學習，總是會特別印象深刻。

簡易日常英語互動對話，像是：
"Time to wake up."
"Go wash your hands. "
"hurry up."
"Take off your shoes."
"put on your jacket."
”It’s time to take a shower”
“Could you please give it to me”

這些日常生活，每天必做的事，可以試著用英語表達，孩子一開始一定聽不懂那是麼意思，先用動作代替解釋，一邊做給孩子看，一邊說出這個動作的英文，漸漸地他們就會瞭解意思，不需要一直用中文解釋英文哦☺️

〔6Y up〕
🔺學習重點：補充課外讀物、增加「聽說讀寫」能力、正確的學習態度

6歲以上的孩子，已經到了升小學的年紀，需要更完整的學習，「聽說讀寫」各方面都很重要。

因為國小以上的孩子，開始會有學業上的壓力，若是低年級的英文能力不足，到中高年級，甚至是國高中以後，會比較辛苦！

我認為，如果想讓孩子在未來，英語科不要讀得那麼吃力，那麼多補充課外讀物是必要的，也有很多家長會選擇將孩子送到英語補習班或是線上教學課程，這些都是不錯的選擇。

相較於英語學習上的技巧，我認為國小生的學習態度更是重要，我經常教導孩子把心態歸零學習，虛心受教才能學到更多，讓自己更有智慧！

另外，此階段的孩子，在學習上需要的是自信與成就感，別因為他單字背不起來、考試成績不理想、怎麼教都教不會，而指責他。

語言是需要長期學習的，現在懂得很多，不代表未來都還記得；現在學不起來，也不代表永遠不會。給孩子一點時間，自然會找到適合自己的方法哦✊🏻

以上個人經驗分享，希望你們喜歡
如果覺得不錯的話，也歡迎按讚留言一起交流哦❤️

這些簡單的單字，居然有這一些意想不到的定義！
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⭐簡介： 許多人學了20多年的英文，效果仍然不彰。最主要原因往往是欠缺真正可以打通任督二脈的工具，因此無法產生良性的循環。

⭐00:18 旋氏英文的課程鐵三角(句型分析+字源分析+廣讀)
為什麼真正學好英文要靠「廣讀」?
⭐00:26 真正花一段時間把英文學好
⭐02:41 背單字:不可能的任務
⭐04:54 常用的字首+字根，其實只有150個
⭐05:46 字首+字根+字尾的示範-trivial tri: three
⭐07:32 字首+字根+字尾的示範geometry
⭐09:24 字首+字根+字尾的示範eruption
⭐10:27 字首+字根+字尾的示範atonement(最冷門的字，了解字首字根結構後，反而變簡單)

⭐而以台灣EFL的環境而言，要想真正把英文學好，最好的辦法莫過於「廣讀」。「廣讀」如同春天在土壤上不間斷翻土、施肥，那秋天的收穫自然可期。而廣讀所需的工具，一是句型分析，一是字源分析。妥善運用這兩項工具、持續進行大量的廣讀，可以突破英文學習的瓶頸，在聽、說、讀、寫各方面將會有顯著的進步！ http://www.sense-english.com/

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