因為跟正仔溫習默書，他告訴我「最」字上方的部件是「冃」不是「日」才引起我的好奇心搜查資料，真的學海無涯，又長知識！

*******

陳凱文《從「最」字寫法，看香港中文教育之弊》

日前，Facebook 專頁「家長 Secret」出了一個帖，引述兩年前教育局的回應，強調《香港小學學習字詞表》是讓先生和家長參考，只要字形結構並無錯誤，便可接受，不應對於對於一點一鈎的形態要求過於嚴苛，使學生失去學習漢字的興趣。然而，這兩年來仍有不少中文老師矯枉過正的案例。

誠然，專頁所提到的不少案例，都不過是裝字上的差異，並不是字形結構上的錯誤，老師確實是矯枉過正。可是，專頁當中所提到的「最」字，老師把「從曰從取」的寫法打上交叉，卻是一個值得探討的課題。由於鄙人發現，不少人都不知道電腦上的「最」字，上面的「曰」字為何下面兩橫不埋口，遂撰此文解釋之。

其實，「最」字最初的小篆寫法，上面並不是從曰，而是從冃。東漢許慎在《說文解字》曰：「最，犯而取也，從冃從取」，而不少網上字典提到「最」字的本義，則只是純粹按許慎的解釋照搬，說成是「冒犯而取」，根本未能清楚解釋「最」字為何從冃。

要了解「最」字的本來字義，便要從這個「冃」字的意思說起。「冃」字實乃「帽」的本字，《說文》曰：「冃，小兒蠻夷頭衣也，從冂二，其飾也」，大家從字形可以看到，「冃」字是畫了一頂帽，乃是象形字。

後人在「冃」字的基礎上，發展了派生字的「冒」，《說文》曰：「冒，冡而前也。從冃從目」，此「冡」乃「蒙」或「矇」的本字。冃下加目，象徵有人被帽蒙住了眼睛，自然是冒失的意思。後人因為「冃」字沒什麼人用，已忘了其字義，便以「冒」字作為聲符，加上形符的「巾」，發展出形聲字的「帽」字。故，清代段玉裁於《說文》注：「冃卽今之帽字也。」

故「最」的字義，其實指一個人貿然把人家的帽摘下來，這自然是「犯而取也」。由此可見「最」是一個會意字，上面的「冃」是帽不是「曰」，下面兩橫不埋口，跟「冒」字和「冕」字一樣。今人把「冃」寫成了「曰」，是後來的譌變寫法，所以《香港小學學習字詞表》把「從曰從取」的寫法劃入異體字。

愚見認為，老師可能是《香港小學學習字詞表》把「從曰從取」劃作異體，所以才會打上交叉。不過，由南梁的《玉篇》，到宋代《集韻》，再到清代《康熙字典》，都是用「最」字的譌變寫法，可謂約定俗成，不必刻意糾正。當然，老師若是堅持要用「從冃從取」，也未嘗不可，但是他們應該解釋清楚，「最」字為何應該從冃不從曰，免得家長也一頭霧水。

問題回到最根本，現在的老師真是知道各個漢字的字義和字形演變乎？可見，今日香港的中文教育，只教學生寫字，不教字義亦不教訓詁，弊在其中矣。

陳凱文，《香港投資日報》主筆。

「家」字的下半部分為甚麼是意思為豬的「豕」？| 長知史
「家」字是會意字，甲骨文寫作「家」它的外部是「冂」，也就是「宀」，像房子的形狀表示與室家有關。

雖然小時候學英文學得哩哩落落，但長大後常常覺得，幸好自己的母語是中文，一個簡單的「在」跟「再」認真分析起來，還真是看得有點頭昏腦漲呢(苦笑)

原本沒有打算談「在」和「再」的分別，因為這兩個字除了發音相同外，在意義上截然不同，根本沒有混淆的可能啊！

我一直無法理解，不，應該是說無法諒解「再在不分」的行為！我本來以為應該是使用注音輸入法打字時，因為懶得選字，才會出現像「你在說一次」、「你到底再哪裡」之類的錯誤，但是後來我發現，現在的學生居然在拿筆寫字時，也會犯這樣的錯誤！實在是令人感到不可思議！

直接來複習「在」與「再」的意思吧。

在（土部，發音為ㄗㄞˋ）
(1) 居於、處於。如：「在朝」、「在位」、「在職進修」。
(2) 存、存活。如：「健在」、「青山長在」、「精神永在」。
(3) 依靠、決定於。如：「事在人為」、「謀事在人，成事在天。」
(4) 表示動作正在進行中。如：「我在聽音樂。」、「妹妹在唱歌。」
(5) 與「所」連用，表示強調。如：「在所不惜」、「在所不辭」、「在所難免」。
(6) 介詞：A>表時間。如：「他喜歡在晚上看書。」B>表處所。如：「他今天不在家。」C>表範圍。如：「在動畫的領域，他是個專家。」

再（冂部，發音為ㄗㄞˋ）
(1) 重複。如：「再嫁」、「再版」、「機會不再」、「一而再，再而三。」
(2) 表示兩個動作的接續。如：「吃了飯再走。」、「先打好草稿再寫。」
(3) 仍然。如：「再不走，就趕不上火車了。」
(4) 更多。如：「若能再快一點就好了。」、「這事你肯做，真是再好也沒有了。」
(5) 再見、再會：原為再次見面的意思，常當作道別的用語，以期待未來能有再次相見的機會，為「來日再會」之略語。如：「老師再見！」、「再會了！小叮噹」

由上可知，在與再根本沒有任何同義之處，非常容易分辨何時該用哪個字。

另外，再談疊詞「在在」與「再再」的不同。

「在在」的意思是「到處、隨處」或是「全部、所有方面」，例如：「這個花園裡在在是美麗的花朵」、「我這樣做，在在都是為了你！」

「再再」則是「一次又一次」，例如：「他再再犯錯，我已無法原諒他！」

不過有時候，同樣的句子，既可以用「在在」也可以用「再再」，端看你要表達的意思是什麼。例如：

在在顯示我們的厲害。（不管從哪方面看，我們都是厲害的）

再再顯示我們的厲害。（一次又一次地顯示我們的厲害）

至於「老神在在」則是一句來自閩南語的諺語，比喻很有把握，一切情況盡在掌握中。例如：「大家都忙著準備明天的考試，只有他老神在在，一點都不緊張！」

好啦，已經講完了，最後再提醒各位一次，中文打字在該選字的時候就請勤勞點，可別再「在」「再」不分了。哲生原力與你同在，再會！

#每日一詞