疫情逼我學會的線上課
我想談談,付了 8000 NTD上完「線上虛擬教室課程設計後」
我在 2 週內,真的完成 12 次線上課程
最短是 30 分鐘諮詢,
最長到 200 分鐘的培訓
最多的教室90人,
最少3人的不重複內容與課程
我是怎麼操作的?又學到些什麼?
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疫情逼我學會的線上課
我想談談,付了 8000 NTD上完「線上虛擬教室課程設計後」
我在 2 週內,真的完成 12 次線上課程
最短是 30 分鐘諮詢,
最長到 200 分鐘的培訓
最多的教室90人,
最少3人的不重複內容與課程
我是怎麼操作的?又學到些什麼?
-------(長文警告線🚨🚨🚨)---------
ps. 但我的文都很長其實沒什麼好警告的我只是想寫...
真的是忙到現在才有時間沉澱並寫心得,
前兩週忙著改課程跟變化教學內容
大家經過一個月的線上課程後
我想基本東西不用說,但我想說說我在教學上很有啟發的3個感受
❶一、#思考學員需要什麼,
為他量身打造
才是一切線上教學設計的關鍵
量身打造的第一步,就是做準備
準備的第一步,就是準時
印象中
多年我的國、高中老師
還會在上課時鐘響後姍姍來遲,又提早下課
現在線上課程,
教學者要先開好會議、點名等等不說
事前的教材線上化,跟配合不同平台用白板或是互動工具
這些準備
都是把學生放在心上的開始
我個人的作法是,
會拿學員的課程名單先分析,
並依照學生的需要規劃最主要的課程內容
像是有一堂聯合培訓的內訓課程
我們就先討論並依照學生的需要
製作一個個人化的 Excel 檔案給大家下載
內容重點都註記在檔案中
並且配合課程,
結束後,操作完 Excel 表繳回就算完成課程
以終為始的評估方法
對教學者清楚步驟與脈絡
對學習者成果清楚,更容易學完馬上用
我也不得不承認
過去自以為自己已經很為學生著想
其實也就是仗自己口舌之「快」
「稀里呼嚕」講很多
學生記住的卻很少
有個衡量的方法
就是先把實體課程的PPT頁數
「砍半」
然後去掉所有的動畫後重新製作簡報
才能在不同網路速度下
給學員最流暢的體驗
這些都是為學員設想的教學思考
❷二、#輕鬆優雅是一切的準則
你其實真的不用擔心學生
上線上課程時會不會分心
因為他們「一定會分心」
關鍵不是他們不能分心
而是不管發生任何事情
老師們一定要保持
男的輕鬆、女的優雅
怎麼做呢?
很簡單,我教你記
有互動、叫名字、內容精
老師提前準備好
一上線
就從兩個小互動開始
動手在留言區留名字簽到
或是報白板塗鴉畫愛心
反正他一定會塗,就給學生塗的開心
你也同時測試完他會使用這些切換
上課互動才不尷尬
課程中所有的活動
都應該是教學活動
也就是
最好一個活動,達到兩個目的
像是簽到+確認學員知道怎麼切換到留言區
互動時
直接呼喊學生的名字
學生就是喜歡被注意的感覺
把最快速留言的前5個人
或是最先在白板互動的內容唸出來
強化他的學習動力,
也讓他不被小小螢幕
消耗掉他僅存的注意力
線上課程是注意力的爭奪戰
既然如此,課程內容就要精簡再精簡
一句廢話都沒有
所有的問題環環相扣
我的拆解法是
把實體課程的內容先拆成小單元
每個單元只保留一個重點
只教一個重點,其他就想辦法用素材或是互動
讓每個重點前後連貫
同時達到串聯課程跟檢驗學生有沒有跟上的目的
❸三、#善用自己既有的多元優勢
我有廣播主持人的經驗
我把我廣播訪談運動員的故事素材
直接剪輯後搬到線上
讓我講到的每個案例,直接聽他原音獻聲說法
用「聲音檔案」
混合學習的好處是
檔案不大,不會太多網路資源,不LAG
而且我男女聲聲音交錯
讓上課的聲線素材更多元
學生也有聲臨其境的感覺,一舉兩得
除此之外
我個人有寫作跟文章
將資料另外製作成講義或 Excel 檔案
並且附上課程上的重點問題
讓學生可以課前閱讀
提前思考課程討論內容
讓討論更有料
若來不及
也可以課後複習或回顧(這對於無法來的學生還可補救)
回顧時嘗試自己回應問題
強化學習
而多元的媒材使用
我最常用的是google meet 的 jamboard 共享白板
20頁的白板其實很好用
先規劃每頁內容
用ppt製作白板的背景
再放上白板(比較不會被學員移動)
學生會亂刪,也沒關係
除了老師頻頻重貼,或是一直提醒之外
我個人只用兩個方法
1.通常會清除畫面都是蓋到別人的畫面
可以在白板上規劃個人專屬區域
每個人有自己的位置,就能相安無事
2.一人一頁獨立頁面
老師就向是評審委員
可以隨意翻頁,並且用麥克風給建議
優雅又輕鬆,你也可以
經歷過這 12 次線上課程
除了跟大家分享我學到的 3 件事
一、#為學生量身打造才是線上教學設計的關鍵
二、#輕鬆優雅是一切的準則
三、#善用自己既有的多元優勢
我真心感謝 3 個人
在這段疫情下幫我良多
首先是 wally 老師,
他是我AL課程跟大師精進班的老師
更是一個讓人上起課來輕鬆,敢向他問問題的老師
我也漸漸發現,
讓人敢問問題,而不是讓自己看起來完美
更是一個我想追求的老師的樣子,謝謝Wally
第二位是涵婷
認識她很久了,謝謝
共享白板 在 幽樹的療癒客棧 Facebook 的最佳解答
【虛擬教室同步教學課程第六期畢業成就get!】
#文末有好課推薦
熟悉我的人都知道,會出現在療癒客棧上的課程,通常不會是「人情推薦」,要不我對講師的授課品質跟人品很熟,要不就是我親自上過覺得非常超值,才會真心推薦給大家。
因為我對於「上課」兩個字可說是追求完美,近乎顆球啊!
很謝謝 張忘形 老師當初推薦了這堂課,讓我跟 小山 催眠心療師 都趕上了這堂超值課程,以下無業配推課,全都是我自己的上課心得,為了不寫成一篇論文,所以我決定只列出三個重點:
😎線上教學本質上跟實體教學相似,但節奏很不一樣
在實體班可以有更多緩慢、沉浸式的體驗,換成線上需要微調,像是語氣加速、聲音要有起伏、把教學單元切得更細,大概可以用5-10分鐘做一個單位,不然學員很容易分心、睡著(被催眠)然後失去吸收能力。
我立刻應用在藍海的催眠師培訓中,在主持人、講師跟直播主的身分裡相互切換,發現效果很好!
😎線上課就是要互動,不然錄影就好了
以前我會覺得身為老師一直要學員打字、按讚、留言、回應,不是對教學很干擾嗎?後來發現線上課有這樣的穿插,反而讓學生的吸收能力增加,重點是我講起來也更有趣!
在課程中學到超多有趣的互動技巧,光是留言打字我還記得的就有3-4種,根據遺忘曲線反推,實際上老師們應該用了至少有10種!就不用說共享白板的玩法了,整個玩得超嗨~
😎課程設計的心法到實做
我以前大學念教育的,所以對於課程規劃有自己的習慣,上完課後,我發現準備線上課程的「概念」跟實體課類似,可是在細節留意上會有許多不同。
因為網路上所使用的設備,跟實體課是很不一樣的,所以在規劃上更加考驗邏輯的細膩度,我自己這幾年來帶的課大多都屬於經驗式混合講述,講述的部分比較容易理出邏輯,經驗式活動跟引導討論可以如何線上進行,我覺得是上完課後,變得更有概念的部分!
Wally Su 老師說,身心靈療癒課程也很適合,我本人確實就在班上巧遇了幾個業界的名人啊!
😎最後的重點是....
依照我上完課的經驗,如果本身在網路課程裡已經超會帶互動、節奏明快又能吸引學生注意力的人,大概不需要再來上這堂課了,但如果跟我一樣,有時候會不小心講超過10分鐘都沒停下來,或是不擅長經營網路團體動力的人,這堂課會非常適合而且超值!
最棒的是, 課程中還會有另外一位 許涵婷 老師搭配穿插,一次學習兩種風格~
網路課程的經營需要講師能夠同時多工處理資訊,這部分我覺得可以藉由課程實做、觀察老師示範來進行學習,也會更注意到一些原來沒有想到的細節。
最後也是最重要的,以前有個觀念是「線上課品質比實體課差」,上完課後我發現只要做好準備,「線上課品質可以比實體課更好!」
#這班遇到了好多大神跟朋友
#也認識了不少網路界的新朋友
最後附上老師佛心加開的最終場次報名連結:
https://www.beclass.com/m/rid=2546350609ba80cf0dc1
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因為我對於「上課」兩個字可說是追求完美,近乎顆球啊!
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😎線上教學本質上跟實體教學相似,但節奏很不一樣
在實體班可以有更多緩慢、沉浸式的體驗,換成線上需要微調,像是語氣加速、聲音要有起伏、把教學單元切得更細,大概可以用5-10分鐘做一個單位,不然學員很容易分心、睡著(被催眠)然後失去吸收能力。
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😎線上課就是要互動,不然錄影就好了
以前我會覺得身為老師一直要學員打字、按讚、留言、回應,不是對教學很干擾嗎?後來發現線上課有這樣的穿插,反而讓學生的吸收能力增加,重點是我講起來也更有趣!
在課程中學到超多有趣的互動技巧,光是留言打字我還記得的就有3-4種,根據遺忘曲線反推,實際上老師們應該用了至少有10種!就不用說共享白板的玩法了,整個玩得超嗨~
😎課程設計的心法到實做
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因為網路上所使用的設備,跟實體課是很不一樣的,所以在規劃上更加考驗邏輯的細膩度,我自己這幾年來帶的課大多都屬於經驗式混合講述,講述的部分比較容易理出邏輯,經驗式活動跟引導討論可以如何線上進行,我覺得是上完課後,變得更有概念的部分!
Wally Su 老師說,身心靈療癒課程也很適合,我本人確實就在班上巧遇了幾個業界的名人啊!
😎最後的重點是....
依照我上完課的經驗,如果本身在網路課程裡已經超會帶互動、節奏明快又能吸引學生注意力的人,大概不需要再來上這堂課了,但如果跟我一樣,有時候會不小心講超過10分鐘都沒停下來,或是不擅長經營網路團體動力的人,這堂課會非常適合而且超值!
最棒的是, 課程中還會有另外一位 許涵婷 老師搭配穿插,一次學習兩種風格~
網路課程的經營需要講師能夠同時多工處理資訊,這部分我覺得可以藉由課程實做、觀察老師示範來進行學習,也會更注意到一些原來沒有想到的細節。
最後也是最重要的,以前有個觀念是「線上課品質比實體課差」,上完課後我發現只要做好準備,「線上課品質可以比實體課更好!」
#這班遇到了好多大神跟朋友
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最後附上老師佛心加開的最終場次報名連結:
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