[爆卦]六家國中 霸 凌是什麼?優點缺點精華區懶人包

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 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅藍亦明,也在其Youtube影片中提到,大家都希望自己有獨立思考的能力 能夠靠自己去分析和透徹事物 面對事情都不只是依附他人意見 能夠提出自己的獨特見解 如果要養成這種能力 有一種大家都做得到的方法 「閱讀」 閱讀可以是一種習慣 為了要從小養成這種習慣 新竹縣每年都會舉辦喜閱節 鼓勵校園的閱讀風氣 也讓同學們從小就培養閱讀素養 喜閱節...

六家國中 在 YEH 小葉 ⁂ 新竹 美食旅遊頻道 Instagram 的最讚貼文

2020-05-13 07:01:48

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  • 六家國中 在 楊文科 Facebook 的最佳解答

    2020-07-29 17:00:34
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    【竹北要建校!請教育部專案提報行政院前瞻!】

    本縣是109年首季淨遷入率冠軍,人口逐年增長,特別是竹北市就學人口需求不斷增加,根據本府規劃109至113年國中小新設校與原有校舍增建工程,#粗估總經費超過55億,對地方政府而言將成為一大負擔!近日,我與 #林思銘立委 及縣府團隊,包含教育處、財政處及工務處親赴中央,拜會 教育部 #潘文忠部長,#爭取學校新建校舍等硬體經費!

    過去這10年來,我們已經在竹北的高鐵特定區陸續興建十興、興隆、東興、安興國小與成功、東興國中等7校,並增建六家國小校舍,將六家國中改制為六家高中等,但仍不足因應未來竹北五年人口成長,建校經費是本縣教育最基本性、立即性需求。目前除了重新劃分竹北學區,更要盡速㸤理 #勝利國中(原名文中六)與 #嘉豐國小(原名文小一)興建工程、成功國中校舍增建以及規劃新校舍等,我也曾與 #蔡英文總統、#國發會龔明鑫主委 會面提及此事,希望可以獲得中央的重視,提供建設經費支持。

    很高興這次北上獲得潘部長的認同,在台灣總體新生兒下降的情況下,全國還有蓋新校舍需求,實屬特殊案例,潘部長承諾會 #以專案方式來長遠規劃,爭取前瞻經費,並且願意在學校的設施、設備部分提供協助,兩者並行,提升孩子教育環境品質。

    我也代表竹縣,強烈表達地方立即性的需求,期盼能盡快有好消息!

    #教育 #建設

  • 六家國中 在 IC 之音 FM97.5 Facebook 的最佳解答

    2020-07-16 15:30:01
    有 6 人按讚

    竹北露天電影院,七部強檔影片及城市尋寶體驗「夏夜的奇幻冒險」
    竹北市公所挑選7部熱門強檔電影,讓民眾在夏天的夜晚,到竹北市各鄰里冒險看電影。
            
    7/18 (六)竹北國中【玩具總動員4】
    7/19 (日)六家國中【名偵探皮卡丘】
    8/1 (六)中崙斗崙集會所【真人版獅子王】
    8/2 (日)體健公園【冰雪奇緣2】
    8/15 (六)青山弘法宮【大三元】
    8/16 (日)北興停車場【瘋狂電視台瘋電影】
    8/22 (六)在廣四停車場【瓦力】
           
    除了精采的電影之外, 搭配互動光廊、電影主題互動遊戲、精彩表演及免費雞蛋冰發送等活動,相信一定會讓竹北市市民有一個不一樣的冒險體驗。活動詳情請上「藝遊竹北」官方網站或粉絲專頁查詢。

  • 六家國中 在 余筱菁 客家好妹仔 Facebook 的最佳貼文

    2020-07-08 23:20:01
    有 191 人按讚

    【學區說明會第二次簡略紀錄】#偶4新竹縣打字天后

    大概記錄一下,如果有需要補充請大家多包涵喔!!

    我發現用電腦看無法看文字部分,我用再一篇方便電腦閱讀!

    ✅台中教大研究教授說明:如果再增加人口再增加學校是否有重新估算----是

    單一學區? 目前全部採單一學區,這是目前最大的改變。

    民政處五月最新的資料再跑一次,我們是用竹北民政處新生算的。弄完之後有一點做不到---除了地理距離以外,還有交通安全問題是需要考量的,沒有人行道、天橋等等,需要納入考量。

    好幾個點陪里長實際路線去走,怎樣才是最安全的?

    最終還需要微調,基本上的草案以後,再做微調。更細節的地方需要跟教育處再溝通。依照量體大小/新生數/距離等等。

    🐱民眾發言時間:

    今天登記24位,讓每人完整機會。一定要提供發言單給教育處。

    🐯鹿場里范里長:目前超不合理的方案,成功國中,這幾年受害最深的鹿場里,明明是最近的卻讀不到。我們贊成學區合理劃分。各方家長有各自的考量,考量各校就學量體,就近入學來劃分,在自強北,有五萬多人,光只有東興國中、六家國中是不夠的。希望文中六這些儘快規劃完成。

    🐷第二位:我們離成功國中是最近的,110我們即將被規畫到仁愛國中,我們精算過量體,加上到中崙22-23鄰,我們希望與鹿場里共好,總量管制辦法希望在110前,會修改,希望維持中崙22-23鄰,保障就近入學。

    興隆路科大一路,台科大一街,以西到22-23納入成功學區,請處長成全。

    竹北市國小入籍,10年以上,就可以就讀成功國中,那我們實際居住此地,卻無法就讀,有什麼可以處理?

    🐮第三位:我中崙22-23,離博愛17分鐘,離成功13分鐘。反觀如果換到博愛要通過七個路口,離成功是三個路口。

    。。

    在博愛的狀況會有很多危險路口,希望就近入學成功國中,在過去我買房之初,是僅考量就近。

    三年後有這麼利多因素,但為何被切到台科路呢?數學公式是公允的標準嗎? 是不是應該加入更多的條件?鹿場里有很多人無法就近入學,是否有圖利建商的疑慮?移動時間應納入考量才是公允的,希望可以加入討論。

    🐦第四位:蔡小姐

    我是鹿場里,我們就在成功國中隔壁,明年我小孩要上國中,但我有可能到博愛或是六家,世界上最遙遠的距離。聽很多家長說,可能會經過光明東六路或是縣政二路,如果我被轉介出去,我們也是很危險。

    如果要考量的話是否也將轉介學生的交通安全呢?過去每年都在吵了,這次可以和情何以回歸專業,不是會吵的孩子有糖吃,每次鹿場里都被犧牲掉。

    🐥第五位先生:原本鹿場里會到文中六就學,十興里有200多位小朋友會被轉到文中六,原本有300位名額,為何要把中崙里丟到別的地方去?

    學區的計算方式? 沒有考量到設籍時間? 要讀成功國中,去年買房就可以嗎?

    沒有考量到這個鄰的人口出生率,基準點的鄰,假設在剛好驗的時候還沒生這樣公平嗎? 我孩子出生就設籍在這,卻要當人球?

    🐼第六位:林先生

    中崙里23-33---其實中崙里23-33 是北界在福興東,南界興隆路。

    滿多人誤會我們在光明六以南,我是102就設籍在中崙里,自救會提供很多訊息也與鹿場里朋友在溝通,這次教育處有增校的情況下,我們應該要被列入成功,因為台科重劃區以北有成功國中,所以這個區才沒有設國中。

    都市計畫圖是縣府寫的,我看政府資訊才來的,我朋友在台科,結果這個月得知會被畫到博愛,我們從政府資訊來置產,結果是這樣 。希望依照就近原則,中崙22-23劃入成功國中。

    🐰第七位:陳小姐-鹿場里家長

    今年狀況很糟糕,一個學校學區劃得太大,造成一大堆學生被轉介+搭車,表示每年的每一天要犧牲半小時睡眠。

    我當然知道有安全考量,但是我相信第一點一定是以量體做規劃,例如17班就是量體,就不應該再加擴增,成功國中學校只能收14,結果附近國小就是24班???東興國中附近學生有900多人,結果容納量僅有600人,以後東興是不是第二個成功國中?

    🦈張珈源議員:

    111年還有兩年,希望落實總量管制,向余筱菁議員提出的在新埔國小不可能讓他來讀成功國中等等,有爭議的我就維持縣民的版本,應該要落實查核!

    嚴重的寄戶才是真正問題所在,滿足家長的期待,總量管制要做到公平!

    💮吳先生興安里:

    1.勝利國中會不足額,量體為優先,過幾年仁愛總量管制超額太多,又要再頭痛一次。仁愛減少一些,勝利多一點,一定會有人讀私立的,會皆大歡喜。

    2.興安里劃入勝利國中,希望可以規劃進去,將機車涵洞規劃成人行道,縣政二路上下班時間很亂,希望興安里全里劃進勝利國中。

    鄭代表:斗崙里1-4原本是興隆學區現畫到光明國小 以後國中送小孩會困擾,一個光明,一個成功。1-4鄰希望維持現況。以縣政九路以東希望維持在成功,希望解決量體問題。

    🐨張里長:斗崙里

    斗崙里學生17-24鄰應有公平對待,只要求公平公正。本來共同學區原因是博愛國中太少所以配合,但成功國中目前爆滿,目前叫我們離開很不公平。落實戶口查核,杜絕歪風,讓超額可以減少。

    17-24鄰平均是30 位孩子,其實影響不大。

    自強二路上沒有民宅,我們會請公所協助改善。爭取經費做擴建。國小部分,斗崙里1-4原是興隆光明,希望可以回復到興隆。目前沒有改回請回復。

    🐘李先生斗崙:我們每年進成功是30位,希望可以徹查寄戶問題,十興里預計會畫到勝利國中,如果畫過去是5班。那未來是這樣的話,還有必要調整斗崙嗎?希望將17-24保留原本成功國中不要轉到博愛。

    徹查寄戶,希望可以大力改善,如果可以超前佈署看到未來的幾年都可以不要劃分到這個問題。

    建商不應該再繼續蓋房子,不應該再害到大家,要保障未來的住戶,建商相關問題應該解決,#停發建照。

    🐇陳小姐:斗崙

    量體一直被提及,但昨天公開說明會中,公式人數沒有考慮到寄戶的問題,輸入值是有帶存疑的時候,參考價值到底有多高呢?

    輸入資料原本就有偏差,結果害各里去做爭執。

    六都本就有學區問題,但像是北市就在國中入學,需要6年的資料去審理,希望不徹查寄戶的事情,不要犧牲到在地的居民 。

    成功---510

    東興---800以上

    看來成功其實還是有空間的,教育應該看遠的規劃,而不要讓鄰里撕破情感。

    🕷郭先生---北興里

    總量實施要點請問已經好了嗎? 順位改好了嗎?第四順位確定不要再收嗎?那分發方式是怎樣?兩所—嘉豐國小跟勝利國中是不是首年就要變總量管制學校,才可以保障在地學生的權益。

    中興里莊里長:文中二進度如何?高鐵大約每年增加3000多人,未來東興國中一定不正常,如果我們一轉介就要到竹北或是博愛,跨越半個竹北。

    如果110沒辦法招生,請問這個草案會不會因為國中國小建設的沒辦法同步,而有問題?

    🐁鹿場里小姐:

    鹿場一堆被轉去博愛不危險嗎? 請回歸專業劃分,不要因為各種壓力,請處長堅持。

    小學部分9/18/12被劃到六家,如果他們要回來,那我們也要回來。我不希望別人劃回來成功。

    🐵林先生(:成功國中旁有空地,是否未來還有建案? 那未來是否會因為建案住滿又爆滿了?以竹北市公所的垃圾停車場要做遷移,希望以地易地,增加校舍。

    高中問題如何處理?以少子化理由,儘量塞滿。如果以竹北而言或是新竹市而言,新生兒是很多的,教育部又繼續砍人數,未來是否高中又沒辦法念?更大膽的假設,垃圾場未來的公園,希望可以成立成功國中的高中部。如果竹北好的學生就可以留在竹北,那不是很好嗎?

    🦓廖小姐:興安里里民,公共政策希望所有里民被公平對待,10年前搬來,8年前我女兒念仁愛學區結果到博愛,我兒子小四適用新學區,經過8年以後還是這麼多的問題。

    興安里是一個很小的里,我們被一分為二,勝利學區在東南角落的範圍,其實需要穿過兩個里,那跟我們興安里誰比較進嗎?

    我們僅要求說,名義上劃到仁愛,但我小孩有可能到博愛、竹北、鳳岡去。

    勝利國中量體是可以容納興安里的,希望可以考量意見時,可以比較更慎重的修正。

    🦄蔡小姐:我是鹿場里,之前有爭議過兩個學校可以選,不是13分就是17分,原本是成功但我們被轉介到博愛,會要40分鐘,如果用專車接送,那我小就要提前在6:45出發到成功國中再坐車到博愛。我希望鹿場里有兩個國中可以選擇,但是有一半的里民除了成功國中以外,一到別的國中就是三倍的時間,鹿場里是毫無選擇的地方,請多考量。

    🐈吳旭智議員:合理就近安心的入學。憤怒的點?十年以來錯誤的政策跟落後執行,造成大家的對立。希望更努力,希望圓滿大家的需求,包含文中二、文中六的重點。希望放在資訊平台上,教育處應該就最大有爭議的來處理。

    教授,這個pij的爭議,去處理還是會有爭議。希望可以圓滿。看到對立很難過,共同努力縣長加油、處長加油。共同想辦法來做。

    🦊中崙里李里長:23-33鄰跟鹿場是一樣距離,今年終於有機會進成功,但我們沒被劃入,把我們中崙趕走,但我們需要走到博愛國中就讀,好不容易有新學校。其實成功非竹北國小畢業佔7%,其他的也是很多資料顯示,非在地的學童很多。希望2順/4順填滿位置,我會全力協助協助寄戶查核工作,讓中崙孩子可以入學。

    🐷中崙23-33先生:

    科大社區到博愛國中,藍色曲線有劃,其實圖片可以福興東顯示出有沒有人行道。

    如果用google map去算有可能讓孩子走危險的路,6號跟8號,圈起來講的是107年在自由時報,說出來是全新竹縣最危險的6跟8路口。Google map無法位你孩子規畫安全的路。應該不是用地圖,要把每個路口都弄出來,分成好幾條直線,每個之間都有d/w,要計算入有沒有砂石車,有沒有事故等等去算。再找出安全條件內最安全的路才公平的。

    🐶小姐:昨天處長沒有回答,仁愛國中到現在數據上都爆量,但興安里就已經爆量了,但是勝利國中不會爆量,但我們為何沒有劃入勝利?

    戶籍先後順序,是因為我們那邊就蓋得很晚,是新大樓,所以我們吃虧,會去轉介。會去博愛,竹北,鳳岡。勝利國中在龍年都是安全部爆量的,希望可以劃入勝利國中範圍,既然已經有量體問題,仁愛爆量,勝利沒爆量。

    縣政府通知早上9:00要會勘,結果最終會勘的位置也跟我們提出的不同。

    會勘時間跟路線完全不同,我們覺得滿有問題的。鹿場里可以維持一個里完整性,希望全部到勝利國中。

    🌺黃先生:縣府用最簡單的數學公式去解釋這麼複雜的事情。

    沒有人希望跟其他里做PK,做的方式希望再細緻一些,尤其不希望汙名化我們。寄戶不歸零!!!! 一直開後門,有比量體公式更加高階的東西,是否應該先照顧現有縣民???斗崙跟中崙鹿場1245,要做跟六都不一樣,就要做公平一點,寄戶一定要歸零。不要放任建商一直蓋,停發建照!解決應該優先服務的人民,不是寄戶的人,教育容量負擔不了就不要繼續蓋。

    🌲蔡代表:都市規劃不同。中斗崙通學步道,興安里也說是通學步道?

    我們為何要替縣政府想解藥,縣政府要提供答案給我們才對,仁愛國中390人就爆滿了,勝利國中還有600個位子,那興安里全部都進去有過份嗎?那任內楊縣長還是要讓這些建案進行嗎?

    我在爭取竹北特教中心。竹北有1000個特教學生?教育處要拿出解方。

    🐾台中教大:增加參數去算。但交通問題要列入有難點。

    各鄰出生數是有基底的,未來居住人口率永遠測不準,所以我們是用現今的方式去算,寄戶部分我無法解決。

    🐽楊郡慈:

    1. 文中二跟文小三興建,前期規劃中。找建築師做規劃,估算量體跟經費是目前進度,除了評估現有學生,也要規劃量體。依據目前已有的再做評估。

    2. 總量管制:有實際居住的學生可以就近入學。

    a. 透過總量管制做實際的部分。

    b. 希望優先入學須審核相關條件,希望由家長來舉證。警察已經沒有查核戶口的業務,目前已經沒有。希望里長多加努力,可以來做查核動作,查核前希望先舉證,透過條文限制來查實際狀況。已經開了第一次會議,是跟行政單位一起,這周做了條文上的修正,做好修正以後要做第二次諮詢的部分。

    c. 中崙里斗崙里---自救會與里長有提供數據讓我們重新思考,第一點是,學生人數部分就是每一個鄰里的人口成長率,是我們看不到的,在這幾鄰里是邊緣的狀況下我們會重新做計算,避免掉就近的人因為超量而被轉介。第二點是參考有家長特別提到的,移動時間的狀況與安全性評估。針對這幾各區域來做評估。

    d. 興安里石小姐提到,會勘時間我們確實有點趕,但我們覺得有不足,後來我們有實際去走涵洞。

    e. 仁愛國中量體,僅有113年爆量的狀況,大概一個半班,112年會爆10幾個人,仁愛國中部分,大部分鄰里是穩定部分,有一個竹北里人口成長比較高,我們會持續做觀察,仁愛這幾年是屬於平衡,不太有轉介的狀況。大家提供的資料我們會再做研議。

    f. 斗崙里1-4,昨天有民眾與鹿場里代表提的,我們會用基本的原則再做處里。

    g. 有了勝利國中,又有成功國中增量為何無法解決?竹北市的人口遷入率全國最高,最主要就是在東區,東興,隘口、等等地方。這些區域裡面當初教育處在計算的時候,我們就有預算僅8成的數量,我們有預留空間去算。東興里,北興里是不停在建案增加的部分。希望可以請產發處來協助。待我們去了解之後再回應。(發公文直接問----紀錄余筱菁)

    h. QA可以放公開平台上面。

    i. 東興國中爆量的問題。我們希望現有的學區作為基礎,自強南北路是原本東興國中的界線,我們希望不要挪動太多。如果要平均分配上,學區西移後爭議可能會更多。

    j. 111年嘉豐跟勝利是否會總量管制?總量管制是需要有條件性,需要以入學人口量來評估,如果入學人口量超出標準,才會做總量管制。另外國小跟國中總量管制是分開來做的,只是我們目前一起討論。

    k. 垃圾車停車場,是否有地點遷,在遷移後是不是能改學校用地?學校過大或過小都不好經營。成功國中是否可以成為完全中學,是有他的挑戰,就是一組行政人員去照顧到不同學層的學生。

    l. 蔡代表,特教資源中心部分,要說明資源中心是無法有學生的。他是文特用地,那是否可以蓋特教資源中心 ? 詢問結果是不可以的,他應屬國立特教學校來做規劃。

    #看到最後我想說

    我們問就近入學教育處說用量體來分配學區,

    我們用量體做基準,教育處就說量體不足,

    我們說總量管制,楊處長就說我們在規劃(規劃甚麼都不說呢~~)



    從頭到尾都不提實際查核到底用甚麼來做,是不是因為楊郡慈自己無法符合實際查核條件啊?好怪喔~

  • 六家國中 在 藍亦明 Youtube 的最佳貼文

    2021-01-28 17:54:18

    大家都希望自己有獨立思考的能力
    能夠靠自己去分析和透徹事物
    面對事情都不只是依附他人意見
    能夠提出自己的獨特見解
    如果要養成這種能力
    有一種大家都做得到的方法
    「閱讀」

    閱讀可以是一種習慣
    為了要從小養成這種習慣
    新竹縣每年都會舉辦喜閱節
    鼓勵校園的閱讀風氣
    也讓同學們從小就培養閱讀素養

    喜閱節有一系列的推廣活動
    在2020年度的12月19日舉辦了新竹縣喜閱節暨臺灣閱讀節
    有盛大成果發表展、音樂戲劇演出、創意市集和闖關活動

    特別感謝:
    新豐國中 張明智校長/徐韻媖主任

    攝影:Jeff Yu

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    IG:https://www.instagram.com/lanyimingyoyo/

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