【四季課程，以山林為教室】文／曾筱婷

#樟湖國中小 位於雲林縣古坑鄉華山十字關一帶的台地，常年雲霧繚繞，周遭有多座茶園，天氣好時可以居高臨下鳥瞰風景，校園依山而建，沒有圍牆，因為校舍色彩繽紛而被稱為「馬卡龍校園」。

這裡在民國108年轉型為公辦民營實驗學校，是台灣第4所 #KIST（KIPP Inspired Schools in Taiwan）學校，實踐美國「Knowledge Is Power Program」的教育觀，學習場域不限教室，整座學校、鄰近社區都是求知場所，廣闊的大自然當然也不在其外。

校長 #陳清圳 直言，學力固然重要，但是樟湖國中小位於偏遠地區，6成以上學生屬於弱勢族群，學術資源和文化刺激不比都市，一味追求學業成就，並非偏鄉學子的最佳出路，也不見得能讓他們建立自信⋯⋯

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教育廣播電台

耿輝相當榮幸受邀來參加 #瑪陵國小校慶活動，過去瑪陵國小曾因地處偏遠、就讀學童人數不足原本面臨廢校的危機，耿輝曾為此在議會提案建議保留瑪陵國小並轉型為環保生態教育園區。

現在看到瑪陵國小在歷任校長以及全體教職員工的共同努力與經營之下，不僅成為 #基隆市第一所公辦民營實驗學校，更展現出辦學特色與這幾年來所獲致的豐碩成果，呈現出蓬勃的朝氣，更讓耿輝感到無比欣慰。

值得一提的是先前在校方建議下，耿輝為瑪陵國小爭取進行校內生態園區的改善工程，針對原本較為缺乏的設施進行修建，在董校長的帶領下與教學團隊、小朋友們積極投入，目前都已顯現相當不錯的成果，剩下還有待加強的部分像是步道、濕地的改建等等，耿輝也將繼續協助爭取更多經費來完成，希望能讓瑪陵師生無論在教學與活動等各個方面都有個完善的環境。

《What if lab假設實驗室》
我們第一個跨校國中生社團，昨天與家長們合力舉辦「中二運動會」圓滿成功！孩子們自己當主持人、當關主，從上學期的企劃到每關手做道具，我最大的堅持就是「讓孩子們自己來」、「順著她們的想法修改發展」，而不是影響或說服她們我心中想要的方向。

如果孩子們有一點成就感，都是貨真價實的！

記者現場問我，這是自學生們辦的嗎？
我說這是跨校團隊，團隊裡只有一個是自學生、一個是公辦民營實驗學校，其他都是公立國中的學生。大考隔天就舉辦活動，不僅她們要動機強烈，家長們也要有共識才行！

下一步呢？我說我不知道，要看孩子們想做甚麼、往哪裡走？
我做的就是幫助她們把想法成形、找資源付諸實現而已。想當初我們也不知道會走到這一步。

你也心動嗎？如果你覺得國中生不只是讀書而已，可以有別的生活，那麼歡迎加入假設實驗室。我們沒有任何時數、沒有任何獎狀證明，不是為了學習歷程或任何履歷檔案，只是要孩子們紮紮實實地過好青春的每一天。

昨日有兩位國中男孩志工深得大家好評啊，家長們一致五顆星評價，我要趕緊去遊說這兩位好咖加入團隊了XD。
#城南童樂會
#中二運動會

時間已來到暑假，但，你知道嗎，現在台灣仍有小學還在上課喔！座落在台北市大安運動中心旁邊、去年剛成立的「和平實驗國小」，是台北市第一所公辦公營的實驗學校。由於一年有四個學季，分「秋、冬、春、夏」，現在七月上旬仍在「夏學季」裡，所以小朋友都還沒放暑假呢！

這所學校還有哪些特色呢？特色背後的目的又是什麼？就由地方媽媽代表宅女小紅，以及台北市「最大咖」代表，來跟你介紹這個不一樣的小學。

【企劃：何琦瑜、羅德禎、張益勤、陳世耀、張則凡｜剪輯：陳爾威｜導演：李文鴻｜攝影：李文鴻、黃馨嬅、陳爾威｜特別感謝：台北市和平實驗國小、台北市政府教育局】


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1.期盼縣府爭取台積電至馬稠後工業區，帶動地方就業人口及發展
2.公辦民營實驗雙語學校，教育處應做好地方說明，不要讓公辦民營學校被汙名化
3.警察局浮報監視器妥善率。應編預算維修監視器。
4.廢棄輪胎沒有回收場願意收，被焚燒處理。

立法委員林佳龍今日在教育文化委員會質詢時指出，這個會期以來，針對實驗教育法案的推動，他至今先後已質詢過三次。第一次是在三月中旬，當時教育部長蔣偉寧曾承諾會在四月底將非學校型態實驗教育草案送至立法院，但現在已經五月中了，立法院卻還沒收到，若想要在這個會期處理，時間上幾乎已經不可能。他要求蔣偉寧部長必須緊盯進度，務必在下個會期一開始，就能夠併案審查三個實驗教育的相關法案。

對此，蔣偉寧表示，非學校型態實驗教育草案教育部已在四月二十五號送至行政院，等待蔣丙煌政務委員排案審查。學校型態實驗教育草案的部分，預計在五月二十九號在行政院召開第二次的審查會議。至於公辦民營實驗教育草案，行政院已於五月十二號審查完畢，很快就會送到立法院。教育部也會努力在下個會期將這三個草案都送至立法院，以利併案審查。

其次，針對台中市東山高中被列為偏遠地區學校所引發的爭議，林佳龍也要求蔣偉寧說明教育部規畫要如何處理。對此，蔣偉寧指出，由於馬上就要進行會考，為避免影響考生心情，相關的討論會議應該會在會考結束後再進行。此外，就他的了解，台中市教育局在下周一會跟家長見面，並將會議結論送教育部備查。蔣偉寧強調，這個問題是由地方層級優先處理，教育部不預設立場，只扮演協助角色。

最後，林佳龍也指出，自由經濟示範區中教育創新的部分空白授權過多，已發外界諸多質疑。林佳龍要求教育部應透過說明或主動先提修法，降低空白授權的程度。對此，蔣偉寧表示，針對教育創新的細部內容，教育部已擬定辦法草案，會盡速送至委員會供委員參考。