【改革通識教育刻不容緩】

近日立法會討論通識教育(即將改名為公民與社會發展科)的改革，我認為改革刻不容緩，而改革方向應有以下幾個重點︰
第一，定位要清晰，一定要加強國民教育，以提升同學對國家及民族的認同。
第二，要培養國際視野，增強香港新一代的整體競爭力。
第三，教育局需要制訂教課書目表及教材資料庫，以協助老師、同學及家長在既定學習框架下學習。
第四，要加強培訓通識老師，特別要安排定期的內地考察，幫助老師的知識能夠緊貼國家最新發展。
第五，要加強學校管理層對教師團隊的管理及教學檢討，確保教學質素。

要學總體國家安全觀

全文：https://www.post852.com/?p=322472

教育局今日向各中學發通函，公布就「優化」高中四個核心科目的課程和評估，向學校進行為期一個月的問卷調查。諮詢文件顯示，通識科除了會改名之外，原有的6個單元會改為3大主題，包括「『一國兩制下』的香港」、改革開放以來的國家，與及互聯相依的當代世界，課時各佔45至50小時，課程另包括主題為「中華文化與現代生活」的內地考察，學習時數為10小時。

在「『一國兩制下』的香港」主題，學習重點包括國家和香港特別行政區的憲制關係（主權治權在中國）、總體國家安全觀、實施《港區國安法》與促進香港長遠發展和平衡法治人權的關係 、法治精神的意義，例如遵守法律、司法獨立、法律面前人人平等、公平公開的審訊等。另外也會涉及近年中國在各領域的成就，香港參與國家事務等。

在「改革開放以來的國家」主題，學習重點包括改革開放後中國人生活；素質「提升和綜合國力提升，以及中國進入21世紀以來的「全方位外交理念」、「一帶一路」倡議等。

至於內地考察部分，諮詢文件列明這不涉及公開試，學生需要在網上自學介紹傳統中華文化的特質的文章，以及前往內地實地考察，體會中華文化在社會的保育與傳承。

諮詢文件亦查詢學校認為通識科更名後，應該使用哪個名稱。教育局提出科目可更名為「公民與國家科」、「國民與社會科」、「公民與社會發展科」、「公民與文化科」和「社會教育科」。

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