為什麼這篇公文受文者多人鄉民發文收入到精華區:因為在公文受文者多人這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者lexus7310 (Fox)看板Examination標題Re: [請益] 公文的受文者時間S...
公文受文者多人 在 一六 · 台北 Instagram 的最佳貼文
2021-09-17 17:50:44
《尚未落幕的南鐵東移案:鐵道局強制接管最後拆遷戶》 編輯|楊紫葳 ❙南鐵東移案爭議簡述 推動近30年、斥資高達300億元的台南鐵路地下化工程(簡稱「南鐵地下化」)為因應台鐵轉型與台南車站都更計畫的重大工程,原定「徵用」鐵路東邊民地建臨時軌,待工程結束後便歸還居民。然而在2009年行政院核定的施工...
※ 引述《vikk33 (陳V)》之銘言:
: 如題
: 考下行函題型
: 都會有發函 各縣市直轄市教育局
: 或 所屬各機關
: 這種
: 答題時
: 是隨便挑一個 如 台北市政府教育局
: 或是寫 各縣市直轄市教育局(以全銜逐一列出)?
: 該寫哪一種?
: -----
: Sent from JPTT on my HTC_X10u.
在下小小公務員,實務上的用法是:
受文者:寫「單一」單位,若需發文給多個單位,就寫需發文單位的其中一個
正本:列出所有主要發文單位,但以統整性稱呼為主,如為行政院發函給所屬單位
及各直轄市政府,就寫「行政院所屬各機關、各直轄市政府」
副本:列出所有次要發文單位(指非主要通知對象,但又有轉知機關知悉之必要),
亦以統整性稱呼為主。
註:在寫所屬各機關時,前面請加上是"哪個機關"的所屬,因為你只寫「所屬各機
關」沒人會知道是誰的所屬機關。
補充:受文者寫「如正副本行文單位」,然後在正本、副本列出所有單位雖然也可
以,但小弟的機關沒人會這麼做,因為本人的單位在可用統整性稱呼而不用
時,是不合規定會被記缺失的。
以上,希望對各位考生有幫助。
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