推行了15年的「#全民國防教育」，為何不見成效？
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臺灣從2006年實施《全民國防教育法》，推行全民國防教育已經 15 年，期望「增進全民國防知識、增進全民防衛國家意識」。但在2019年美國杜克大學委託政大進行的「#台灣國家安全調查」中，卻有 69.6% 的民眾表示對國軍保衛臺灣沒有信心、 只有 16.1% 的民眾會在中國侵略時選擇「從軍」、「抵抗」、「保衛國家」！
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為什麼推行了 15 年的全民國防教育並沒有達到預期的效果？這是因為，臺灣目前的「全民國防教育」，除了舉辦許多仍承載著過去「黨國」色彩的嘉年華式宣導活動之外，全民國防教育工作內容更是五花八門，也從未將「傳達實務知識」和「技能演練」視為重點！當大家都把海報競賽、攝影比賽當作是推廣全民國防教育的手段的時候，自然也就無法讓國民真正學到國防知識與技能！
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到底現行的全民國防教育有多荒謬？點開報導，看到最後，包准你嚇一跳！
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🛡 蘇貞昌承諾的台灣民防手冊在哪？國防部、警政署：不是我負責 https://waa.tw/DOUnWP
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全民國防 應落實於校園、社區、部落
建立戰時避難機制 超前演練防範於未然

　「全民國防」的基本理念在於提振國防意識，堅定保家衛國意志，並在行動上支持、參與國防建設，厚植國防潛力，以發揮全民總體力量，共同維護國家安全。具體而言，全民國防係以軍事建設為核心、憲政建設為基礎、經濟建設為後盾、心理建設為動力，貫徹「國防與民生合一」政策，有效運用全國人力、物力、財力，支持防衛作戰整備，以強化國防力量。但全民國防似乎都建立在理論教育上，一旦境內戰爭成了現在進行式時，我們的校園、社區、部落對於戰爭爆發的應變又落實了多少的準備？
　中共軍機屢屢越過海峽中線挑釁，軍演、移防、導彈佈署頻頻動作，美中關係日益決裂，美軍艦隊與戰機時時巡航南海與台灣海峽，兩岸關係緊張前所未見，台海戰爭隨時有擦槍走火和一觸即發的可能，台海的軍事衝突正逐漸擴張。時空回溯至一九七一年十月廿六日中華民國退出聯合國後，面對我國國際外交情勢的嚴峻，中華民國旋即進入全民備戰狀態，七十年代的校園裡常有躲避空襲的演練，但隨著兩岸關係的逐年趨緩，就再也沒有常態性和加強性的防空演習，取而代之的是防災演練和配合年度大型軍演的交通管制。
　現今的台灣是一個民主自由開放的時代，資訊爆炸和交通繁榮與社會安定，讓在台灣的人民幾乎從未遭受過戰亂之苦，亦無戰禍的憂患意識，居安思危似乎早已變成鎖在歷史裡的過度詞彙，但現階段我們處於海峽兩岸軍事衝突的引爆點，非常的時期理當有非常的防衛和避難措施，戰爭絕不只是軍事力量於境外的武力對決，境內的避難場所、避難動線、救難機制、傷醫體系、穩定治安、交通網絡、緊急應變等，在在都必須未雨綢繆，超前佈署，超前準備，以防範於未然。
　全民國防教育法於九十四年二月公布，九十五年二月正式實施後，為深化教育內涵與擴大各級學校的參與，乃採經常方式實施為原則，更應強化教學活動的深度與廣度，以及面對戰爭爆發時的應對防衛保護措施，以彰顯全民國防教育的獨特性與核心價值。
　全民國防教育行之有年，但往往在學校教育中只是做一個表面上的課題，因課程的呆板無趣，且與實際戰爭發生時的防衛應變能力無法接軌，始終周旋於培養從軍報國的理念加強，對於當前可能爆發的兩岸軍事衝突應對能力似乎鮮有幫助。
　建議縣府應從教育處權管之國中小學校園做起，與社區和部落，以及消防、衛生單位結合，以防震防災規格研擬戰時逃生避難的動線和場域做超前規劃佈署，以現有地形和設施資源作為掩蔽，並適時的模擬演練，一旦戰爭發生時，才能降低人命的損傷，以及傷患的緊急救護。

【#TTV歷史上的今天】保家衛國誰敢當 九三軍人節紀念軍人
#蠟筆小編：給保家衛國的軍人點讚👍👍
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中華民國許多軍種都有自己的節日，「八一四」空軍節、「雙十二」憲兵節以及「七七」陸軍節等等。不過國防部認為各軍種雖然有其傳統及歷史，不過因為名稱不同，無法確定軍人節的定位，因此另制「九三」為軍人節。

至於為何制定9月3日為軍人節呢，主要是為了慶祝國軍八年抗日的成功，以及先賢烈士為國的奉獻。這天除了國防部與各軍種會舉辦表揚大會外，也會有許多來自社會的勞軍活動，部分官兵也可依照國防部規定放假。

一直到2005年，前總統陳水扁核定公布《全民國防教育法》，並於隔年2月正式實施，更明定九三為全民國防教育日，給了軍人節更深一層的象徵意義，也讓軍人可以受到國家及社會的重視。

#軍人節 #中華民國 #全民國防教育法

資料影片為1974年國防部在金門慶祝軍人節，包含參謀總長賴名湯上將及三軍首長在內，共一千多人參加。
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立法委員鄭麗君質詢教育部長蔣偉寧時揭發，《全民國防教育法》規定國中小全民國防教育，要採融入式教學納入現行課程，結果教育部在制定實施辦法時，故意在師資條文上大開方便之門，違法讓教官可以進國中小授課，大開民主倒車。 1998年，大法官釋字450號解釋便已宣告大學應強制設置教官違憲。讓軍人回到國防崗位上執行職務，保國衛民，才是真正維護軍人尊嚴。鄭麗君堅持要求教育部應立即修改辦法，不能便宜行事，用違反「全民國防教育法」的行政命令，就讓軍人取得進入國中小授課的資格，而且高中職以上全民國防教育課程必須在八年內逐步改由專業合格教師擔任。