熱門Ptt文章

[爆卦]兒童權利公約休閒權是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇兒童權利公約休閒權鄉民發文沒有被收入到精華區：在兒童權利公約休閒權這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 兒童權利公約休閒權產品中有25篇Facebook貼文，粉絲數超過7,089的網紅魏嘉彥，也在其Facebook貼文中提到， 停課到暑假 防疫不停學｜ #停課期間學生受教權 為守護本縣所轄各級學校學生之受教權，日前嘉彥詢問教育處是否有下達行政命令規定所轄之各級學校，停課期間不得以大量作業、考卷來取代「線上同步或非同步學習」；縣府回覆教育處已於110年5月31日以函文各校「不宜以大量作業、考卷來取代線上同步...

　同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過32萬的網紅EanTV，也在其Youtube影片中提到，在恩麻小時候常聽大人講:「囝仔人有耳無嘴」(意指：小孩子只能用耳朵聽，不能發表自己的想法) 縱使心裡有疑問，也不敢發表自己的想法，隨著國際社會對人權的重視及保護，以往不被重視的兒童權利更被看重。 西元1989年聯合國通過「聯合國兒童權利公約」，台灣也是這份公約的簽署國，且在2014年將公約內容納入台...

「兒童權利公約休閒權」的推薦目錄

兒童權利公約休閒權 在 魏嘉彥 Instagram 的最佳貼文

2021-07-05 14:56:07

停課到暑假 防疫不停學｜ #停課期間學生受教權 為守護本縣所轄各級學校學生之受教權，日前嘉彥詢問教育處是否有下達行政命令規定所轄之各級學校，停課期間不得以大量作業、考卷來取代「線上同步或非同步學習」；縣府回覆教育處已於110年5月31日以函文各校「不宜以大量作業、考卷來取代線上同步或非同步...

  • 魏嘉彥

    兒童權利公約休閒權 在 魏嘉彥 Facebook 的最讚貼文

    2021-06-09 19:56:19
    有 122 人按讚

    停課到暑假 防疫不停學｜

    #停課期間學生受教權

    為守護本縣所轄各級學校學生之受教權，日前嘉彥詢問教育處是否有下達行政命令規定所轄之各級學校，停課期間不得以大量作業、考卷來取代「線上同步或非同步學習」；縣府回覆教育處已於110年5月31日以函文各校「不宜以大量作業、考卷來取代線上同步或非同步學習」。

    #期末考 #成績評量

    停課期間嘉彥建議本縣所轄各級學校，應以彈性多元的方式來評量學生成績，不宜也不該要求學生到校參加「段考」、「期末考」及「補考」；而縣府方面回覆其業已於110年5月20日、110年5月26日、110年5月31日多次函文提醒並授權所轄各級學校，對於學生成績評量方式應以彈性、多元及從寬認定等原則辦理。

    有關於畢業生成績評量的方式，可依據教育部國民小學及國民中學學生成績評量準則，採取適當之多元評量方式辦理，採計日期得計5月18日以前成績計算；而學校是否取消段考及期末考？教育處則是令各校依縣府函文準則，來決定是否取消或調整評量方式。

    #日後禁止學校假日及暑假補課

    針對停課期間全國及本縣的教育政策均為「停課不停學」，換言之所有課程進度均須按照表訂時程以「線上同步或非同步方式」進行。

    故疫情解封之後嘉彥認為學校不應也不宜要求學校使用假日及暑假到校補課，且要求學生日後補課的行為恐涉及違反、侵害《兒童權利公約》第31條第1項所保障的「兒童休息及休閒」之權利。

    而縣府教育處方面回應，針對上述此點教育處依據教育部等函文意旨，也認為並要求所轄各級學校，「線上教學為正式課程，暑假期間不另行補課」。

    #學童健康權

    針對停課期間學生使用線上同步或非同步學習，均需長時間注視電子設備螢幕，為守護學生視力健康嘉彥建議教育處應要求學校，適度調整延長下課之休息時間，以促使學生眼睛均得充分休息，而學校方面亦應加強對學生視力保健方式的宣導。

    教育處方面回覆，對於此問題已函文要求各學校注意，並授權各學校宜「減低」線上作業數量及「彈性」調整教學時間；另教育處方面亦請各校加強對學生宣導視力保健的方式，並於課程前後以加註警語等方式，提醒學生勿近距離用眼、勿在光線不足之空間內使用資訊設備等。

    #停課到暑假 #停課不停學 #學生受教權 #兒童權利公約 #花蓮縣政府 #視力保健

  • 兒童權利公約休閒權 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-03 20:05:09
    有 267 人按讚

    在恩麻小時候常聽大人講:「囝仔人有耳無嘴」(意指：小孩子只能用耳朵聽，不能發表自己的想法)

    縱使心裡有疑問，也不敢發表自己的想法，隨著國際社會對人權的重視及保護，以往不被重視的兒童權利更被看重。

    西元1989年聯合國通過「聯合國兒童權利公約」，台灣也是這份公約的簽署國，且在2014年將公約內容納入台灣的法律中。

    想跟大家說，兒童是獨立的個體非任何人的附屬品，希望透過這次的影片，讓家長及孩子們知道，兒童權利的重點不是只有尊重孩子的權利，而是孩子們都是受到保護的，在適當的情況下，是可以為自己發聲的喔!

    ▌兒童權利公約中兒童權利大綱：
    兒童 1. 有休息、休閒及遊戲的權利
    　 2. 有受教育的權利
    　 3. 有不被體罰的權利
    　 4. 有發表意見的權利
    　 5. 有不受歧視的權利
    　 6. 有跟爸爸、媽媽一起住的權利
    　 7. 有隱私保護的權利
    　 8. 有受保護的權利

    想了解更多兒童權利的資訊，可到「社會及家庭署」網站跟「CRC資訊網」的網站還有FB粉絲團搜尋唷!
    社家署官網：https://www.sfaa.gov.tw/SFAA/default.aspx
    CRC資訊網：https://crc.sfaa.gov.tw/crc_front/

  • 高虹安

    兒童權利公約休閒權 在 高虹安 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-01 12:38:55
    有 907 人按讚

    ❗️兒童未來「館」不夠，期許資源普惠，讓更多兒童都有未來！

    行政院將斥資約130億元興建「#國家兒童未來館」。然而虹安認為，比起蓋「一個」館場，我國有更多跟兒童未來息息相關的政策改革，包含對於 #兒童休閒時間 的重視、 #友善校園措施 同樣都需要資源投入！

    　　對於兒童休閒時間的重視，體現於休閒空間的改善，我國公園不是缺乏遊具設施，就是使用塑膠或木製的罐頭遊具。這些遊具使用方法單調，且常有含鉛、木刺突出等安全問題，對兒童缺乏吸引力，也難以激發成長創造力。目前已有許多地方政府和團體倡議，都在推動 #共融式遊具、 #特色遊具 。

    去年行政院核定27億預算，要在2022年前改善2812所公立幼稚園與國小的遊戲場及器材。若以此推估，130億可以在全台灣改善1萬多座公園的遊具設施！讓台灣更多地方的兒童，能享受共融式遊戲場、多元特色遊戲場，以及無障礙遊具。

    ➡️ 虹安認為，比起只在一個城市興建一座未來館，若將這筆經費挹注全台灣的公園遊具改善，能使更多兒童受惠！讓更多孩子「#看到未來」！

    此外，目前各縣市推動特教班增班計畫，需要大量的特教人力、教材成本、友善的特教教學環境，也需要經費支援。根據教育部統計資料，近十年一般學校身心障礙類特教班（分散式資源班）已增加770班。但全教總特委會主委陳杉吉說，分散式資源班、巡迴輔導並未明訂生師比，導致有學校發生1個老師對30個學生的情況。依據聯合國《兒童權利公約》第二十三條，確認身心障礙兒童應於確保其尊嚴、促進其自立、有利於其積極參與社會環境下，享有完整與一般之生活。高師生比可能導致教師接應不暇，不同類型的特教學生，難以獲得適合的教育。

    ➡️虹安認為，若能將130億的一部份投入特教增班工作，也能更有效推動特教班的小班化、共融化、適性化，並呼籲行政院能將經費運用於更迫切、更多元、更多兒童能夠受惠的項目。

    #兒童未來不只未來館
    #兒童福利經費花在刀口上

你可能也想看看

搜尋相關網站