[爆卦]兒童排教案是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇兒童排教案鄉民發文沒有被收入到精華區:在兒童排教案這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過324的網紅梵高爸爸心靈藝術,也在其Youtube影片中提到,#角落生物 #停課不停學 免費幼兒繪畫素材 梵高爸爸親筆手繪 今日畫個近排小朋友大愛嘅 #角落生物 堪稱史上爆易畫嘅卡通 ? 不如大家投票啦! 想我加咩食物,留言「A」或「B」!聽晚11點59分截止 ?️ 壽司 ?? ?️ 麵包 ??? 溫馨提示! ? 「停課不停畫」系列,旨在令小朋友在家都可...

兒童排教案 在 梵高爸爸 ??‍? 表達藝術認可執行師 ? 電台主持 ?? Instagram 的精選貼文

2020-10-07 19:28:41

【湯丸👶🏻第一張和諧粉彩作品】#26個月大 到底BB畫唔畫得 #和諧粉彩 呢?會畫成點呢⁉️ 2歲一樣得!呢個幼兒視藝階段,屬於塗鴉期,純粹探索 #experiment 唔同物料、質感、形狀、力度,大人嘗試用非一般嘅眼光,欣賞小朋友嘅作品啦 💕 講番湯丸,話說今日想畫教案,點知令公子坐上爸爸大髀...

兒童排教案 在 小世界新聞 Instagram 的最佳貼文

2021-07-11 10:32:42

#20200430🎥 馬路虎口!兒童傷亡 交通事故居首位 您家的孩子有好好地遵守交通規則、乖乖過馬路嗎?根據靖娟基金會針對2019年兒童傷亡新聞事件統計指出,「交通事故」是造成兒童死傷的主要原因。在如虎口的大馬路上稍微失神,就有可能造成無法挽回的悲劇。 路口守護者 風雨無阻護平安 說到守護孩童上...

兒童排教案 在 梵高爸爸 ??‍? 表達藝術認可執行師 ? 電台主持 ?? Instagram 的最佳貼文

2020-05-09 02:11:52

【#免費幼兒繪畫素材 第9⃣回】🎨 梵高爸爸親筆手繪 Good morning 🌞 尋日畫咗 #ToyStory 巴斯光年 今日繼續keep住呢熱潮,畫 #三眼仔 👁👁👁 大家可以Click入圖片,睇吓點樣一步步畫嫁 溫馨提示: ⭐ 今次示範同油粉彩上色,主色藍青兩色,但仍可用深淺一至兩度嘅顏色...

  • 兒童排教案 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-02 21:40:53
    有 129 人按讚

    【推薦好書】#全方位時間玩中學
    🌟購買網址:https://pse.is/3mtdlm
    🔶適用人群:
    *3-7歲一般兒童的家庭、能受惠的特需兒童家庭
    *幼兒園老師、特教老師、兒童治療師

    🙋‍♂️這篇是不在我的排程計畫內的發文,但因為是超級好書加上限時限量,我只好趕緊「勞訂揪勞咖、阿母揪阿爸」地告訴大家!
    (聽說到9/10而已)

    👩‍🏫作者是我台大職能治療系的學妹:小林老師 Emity的OT遊歷記
    (雖然我從來沒這樣叫過她,哈)

    這本書是她不假他人之手,完全自編自作自印自產自銷的,重點是她身為二寶媽一邊帶小孩還能一邊寫書!!(強者我學妹)

    光看目錄就有夠精彩👏👍
    市面上真的找不到這麼全面、循序漸進、能動手體驗又可根據程度變化難易程度來建立 #時間概念 的教材了!

    「#玩中學」本來就是職能治療師的專業,但能將抽象的時間感變成遊戲、可思考及手作的東西,就是「功力」了!

    時間是人生中非常寶貴的資產,
    如何運用、分配,進而不浪費、不被時間追趕,能夠游刃有餘地安排生活,完成夢想、做自己想做的事情、成為自己想成為的人✨
    這一切除了努力、運氣之外,就是 #時間的掌控度 了!

    越講我越慚愧,哈哈哈,所以我直接二話不說就下訂了,從小要好好教導孩子才行!(擦汗😅)

    此外,還有現在開始上學的孩子們,#時間觀念 更是重要,預測自己做什麼事情需要花多少時間、計畫能力,到安排自己的作息(休息、玩樂、學習等)是從小時候就要持續不斷練習的!

    這麼重要的事情,小林老師都幫我們準備好了!!
    其實之前有家長問我,我都是告訴他們概念,沒有提供教材或教案,但小林老師親自跳下來做,實在是揪甘心!

    還要特別感謝的她的兩個可愛女兒😂
    我猜要不是她要教自己的孩子,就不一定會這麼快有成品了吧?
    =======
    🌟內容介紹可參考(都在小林老師的粉專)
    1.https://ppt.cc/fNIUux
    2.https://ppt.cc/fJ9YOx

    ❤️請大家多多支持好書和好老師啦❤️
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    好書當然要抽獎啦😊 但自己買可能更好,哈。
    ➡️活動期間:即日起至9月9日 23時59分止 (台灣時間)
    ➡️參加辦法:
    1. 按讚或追蹤: 黃彥鈞 黃老斯 + Emity的OT遊歷記
    2. 按讚並「公開」分享此抽獎貼文
    3. Tag 2位爸媽。每人限留言一次。
    5.會抽出1本,超過兩百個分享就抽2本
    6.將於9月10日貼文下方公布得獎名單
    (本次活動不寄送海外,請多多包涵)

  • 兒童排教案 在 王婉諭 Facebook 的最佳解答

    2021-08-25 16:23:01
    有 611 人按讚

    「幼兒接連受暴,處理制度漏洞百出;週全的處理機制,才能遏止暴力再犯!」
     
    今年 1 月,我接到了多位台北某公立幼兒園家長的陳情,園內的老師疑似有不當對待的情形,因此我便建議家長們向台北市政府教育局正式通報,並聯繫台北市議員 林亮君 、呱吉 邱威傑 辦公室,協助緊盯北市教育局是否落實幼兒園疑似不當對待案件的調查程序。
     
    然而,我們卻看到許多調查程序上的問題,而且,這樣漏洞百出的處理制度其實已存在許久,今天上午,我便與 人本教育基金會、林亮君議員、邱威傑議員、陳情家長等,共同召開記者會,呼籲必須儘速周全相關機制,才能遏止未來更多這樣的憾事發生!
     
     
    🔴 調查小組獨立性不足,園方竟然能夠球員兼裁判?
     
    雖然教育局在接獲通報後的確啟動了調查程序,並組成調查小組,但是,在調查過程中,卻並非由調查小組全權進行調查,甚至還讓該幼兒園參與調查事務,不免令人有球員兼裁判的質疑!

    例如,將訪談地點設在事發園所,或是園方以具名方式要求家長回覆訪談意願調查表,使得目睹事件發生兒童的家長,因為畏懼遭到事後報復,不敢出面參與訪談,而在訪談進行的當下,甚至有老師、校方擔任工作人員,就坐在旁聽席聽家長們陳述。
     
    其實,我去年在質詢時已要求教育部,應訂定幼兒園不當對待案件的處理流程與程序,教育部也確實在今年公告相關的注意事項,不過,該規範雖有明定調查過程的流程,例如:應組成調查小組、小組成員應為具有相關專業知能之專家學者,但從此次案件調查過程中的種種疏漏,恐怕仍有不足。
     
    針對調查小組的問題,我會持續爭取,要求未來在處理幼兒園不當對待案件的調查時,應比照《性別平等教育法》,由理應作為第三方公正單位的調查小組全權進行調查程序!

    🔴 調查小組遴選機制不明,調查委員具備足夠的專業知能嗎?
     
    此次的調查小組遴選了 5 位外部委員,但我們並不清楚這些調查委員的遴選機制為何?我們想問,教育局是否有明列專家名單進行遴選?若有名單,這些名單內的專家是否都有足夠專業知能足以讓當事兒童、其他目睹事件發生的兒童,能夠安心陳述呢?
     
    其實,台灣目前在兒童表意權的實踐上仍有待加強,尤其在涉及兒童權益的調查程序上,更為明顯!我們希望教育部能夠更重視兒童表意權,在涉及兒童權益的程序時,也應該要讓孩子有充分表示意見的權利,並且應該有相對應的機制,協助兒童好好表達自己的意見。
     
    因此,我們呼籲教育部,有義務確保全數調查委員都具備與幼兒心理知能,或其他可協助幼兒表達意見的專業知能,並且,也應該比照《教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌調查專業人員培訓及調查專業人才庫建置要點》,來建置調查的專業人才庫!
     
    🔴 調查報告不提供給家長,讓家長申覆無門?
     
    在此案調查完畢後,社會局認定 A 家長所在班級的 2 位老師,確有管教方式不妥、有不當情緒,但僅以行政指導輔導即可;B 家長所在班級的老師,則因證據不足,認定無不當對待情形。
     
    然而,對於這樣的結果,家長就只拿到一張說明案件結果的公文。老師有哪些行為,經過調查後屬實?老師有那些管教方式不妥?不當情緒又是發生什麼事?這些家長通通都不知道,想和教育局索取調查報告,卻被以「有個資疑慮」,而拒絕提供,對於調查結果和局的認定,也沒有申復管道可以救濟。
     
    在今年 5 月公告的《處理教保服務機構疑似不當對待幼兒案件注意事項》中,雖然規範「須將調查結果通知相關幼兒的家長」,但是,只提供調查結果,難以讓家長得知認定不當對待案件成立與否的原因、調查委員審酌證據採納的理由等,恐怕將導致調查報告難以讓受害家長信服。
     
    因此,我們要求教育部針對教保不當管教案件,應持續修正相關幼照法、教保人員服務條例及相關注意事項,並比照《性平法》調查程序,調查會議必須以正式書面通知,並且明定調查結果必須以書面附調查報告予申訴人,並提供申覆管道。

    🔴 調查過程進行中,園方製造家長對立?

    園方在家長反映後,不僅沒有依法進行通報、組成調查小組,反而還召集幼兒園志工團的志工家長,表示「最近和某些家長誤會,需要正向相挺一下學校」,造成相信園方的家長群起攻擊陳情家長。這個情形其實並不少見,我們在多起幼兒園不當對待案件的處理過程中,都常常會看到園方使用類似的分化手法,給予陳情家長莫大的壓力。
     
    若比對《性別平等教育法》,該法規範校方應有保密義務,且規定校方於組成性平委員會調查的期間,只能視情況就相關事項、處理方式及原則予以說明,等事件處理完成後,也要經被害人或其法定代理人同意後,才能就事件有無、樣態及處理方式予以公布,如此一來,才能遏止園方於調查程序進行中給予陳情家長壓力。
     
    對此,我們也要求教育部應修正相關法律及相關辦法,比照《性別平等教育法》,完善機構於調查小組在調查程序中的保密義務!
     
     
    在去年3月底時,我們已提出《幼照法》修正,不過,後續我們也會針對前面提及的程序面問題,繼續提出《幼照法》、《兒少權法》的修正!
     
    此外,教育部目前也正在擬具相關條文修正草案,對此,我們仍要再次呼籲,希望教育部能按照規畫期程,盡快將法案送至立法院;也要強烈呼籲衛環委員會與教文委員會,儘速排審相關法案,才能讓我們透過修法,將以上種種問題,從根本改善!

  • 兒童排教案 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-05 08:05:30
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    #KidsRead0709開團 #眼睛脫窗產開箱文之要不要跟著阿秤一起跑英文讀本

    KidsRead寄來這一大盒JY Sight Word Readers常見字讀本時,我一看到產品介紹只有50個英文常見字時,心中閃出這樣的質疑:啊?規範的是220個常見字耶!這樣會不會學太少啊?

    一直到之前五月疫情延燒吵偉停課在家那段時間,我每天安排一小段時間充分地使用這套英文教材帶著吵偉學習至今快兩個月後,真心要對KidsRead說聲抱歉並喊話:為什麼現在才推出這麼優秀的Sight Word教材?!#有在follow阿秤的動態應該經常看到我的分享

    這套份量十足、從唱學玩通通都涵蓋,超適合3歲以上兒童使用的英文點讀教材,不但可以讓孩子不用背誦而是用唱和動手玩的方式學會Sight Words(常見字),還順便學會大量的英文短句,從中練習組合完整句子,根本是救了我這個忙碌於工作,抽不出時間規劃教案的上班族媽媽,就算再忙也都可以擠出15-20分鐘時間跟吵偉一起唱跳、共讀和做手作!

    🔺JY Sight Word Readers有哪些是阿秤很滿意的特色?
    ✔️ 特色一: #量少集中
    從最精華的50個常見字開始,不要貪心覺得學越多越好,否則孩子吞棗囫圇根本沒有消化,一切也是白費功夫!50個常見字貫穿所有48本讀本,會一直以不同的句型組合出現,不怕孩子記不住!
    ✔️ 特色二:#反覆性高
    每本讀本只有一個句型,Sight Words是固定的,只有動詞/名詞會被更換,加上一共有5種點讀模式(讀本歌謠、全文朗讀、全文韻謠朗讀、互動歌謠和音樂伴奏),孩子會重複使用該本書所介紹的Sight Words四次以上,還有點讀字卡可以再加强記憶,這麽洗腦你説怎麽會記不起來?
    ✔️ 特色三: #真實有趣
    以真實照片作為插圖,結合日常生活,再佐以JY出版社最擅長的音樂旋律。我的經驗是,有一些單字吵偉用念的怎麽樣也記不起來,最後是仰賴歌謠才成功記下來的,這跟我們小時候爲了讓學英文這件事很有趣,唱熟了Spice Girls、Backstreet Boy的流行歌曲,而成功記下來了的道理是一樣的!
    ✔️ 特色四: #參與創作
    🎵音樂:我很喜歡JY Sight Word Readers設計的Missing Word和Melody模式,讓孩子自己唱出句子或是整本書。
    🏷拼組字卡:孩子動手操作字卡,將每本書的句子拼組出來進行複習的過程,因爲不再使用枯燥背誦,而是使用動手操作,這樣的過程很有趣,孩子很愛!
    💬 造句創作:我帶吵偉練習讀本時,會引導他將過去所認識的英文單字從腦海中調出來,套進去句型中創作自己的短句。

    💁‍♀️阿秤實際帶吵偉讀JY Sight Word Readers經驗談:這套常見字讀本從頭到腳都幫我準備好,從歌謠讀本、字卡、活動學習單到手作遊戲,讓我可以不用在事前花時間準備,只需要抽出在20-30分鐘的時間,就能輕輕鬆鬆帶著吵偉完成一堂豐富多彩的英文課。這兩個月使用下來,我看到吵偉正在迅速進步中,如今可以開口說的英文短句越來越多,可以用英文和我進行簡單的對話,感謝KidsRead讓我感到安心,是我的最強後援。

    JY Sight Word Readers套組內容有48本英文點讀讀本、30大張(共300小張)單字點讀卡、2張歌曲點讀卡、5片音檔CD與5片故事歌CD、1本活動手冊、1本遊戲手冊和1本家長手冊(不含KidsRead點讀筆,須另購),完整開箱文看這裡👉 https://reurl.cc/j8ro4D

    我知道很多媽媽一看到那麼大套的產品而且價格不便宜都會不敢入手,阿秤這邊想跟你說:不要擔心購買後變孤兒,跟阿秤團入手就可以跟著我擬定的進度表用半年時間在共學社中一起帶小孩跑完這套教材唷!‼️KidsRead點讀筆和教材本週五(7/9)開團,台灣&星馬同步,大家睽違許久的團購真的要把握機會啦!其他的教材接下來也會陸陸續續跟大家分享,我也會跟大家聊聊0-2歲低幼寶寶該怎麼入手KidsRead繪本教材,這禮拜要多關注阿秤的發文囉!

    #來看看本次的新品文
    🔺與狗店長樂讀詩第四系列:交通工具👉 https://reurl.cc/7rKZj5
    🔺My First Discoveries英文探索小百科第三輯👉 https://reurl.cc/nomr11

  • 兒童排教案 在 梵高爸爸心靈藝術 Youtube 的最讚貼文

    2020-03-09 23:02:37

    #角落生物 #停課不停學
    免費幼兒繪畫素材 梵高爸爸親筆手繪
    今日畫個近排小朋友大愛嘅 #角落生物
    堪稱史上爆易畫嘅卡通 ? 不如大家投票啦!
    想我加咩食物,留言「A」或「B」!聽晚11點59分截止
    ?️ 壽司 ??
    ?️ 麵包 ???

    溫馨提示!
    ? 「停課不停畫」系列,旨在令小朋友在家都可以用已有資源,筆紙開心畫,唔需要追求似唔似,每個小朋友都有自己風格 ????
    ? 如果小朋友有信心/直接按完成作品畫,都可以嘅,無對與錯,每個人畫畫嘅方法都唔同,開心就最緊要
    ? 如果想按步驟畫,基本上畫第一步,已經起咗最基本結構 ??
    ? 圓形係最基本形狀,梵高爸爸偏向用嚟起幼兒畫嘅基本架構。
    ? 油粉彩用來填滿一範圍面積,如面、身
    但細節位可以用 #木顏色,例如眼?鼻??

    ??? 規矩照舊!就係隨心畫 ???

    #鍾意嘅話_直接下載啦
    #唔洗又LIKE個PAGE又留言PM咁煩啦
    #我會keep住分享免費素材
    #你想密切留意先LIKE_PAGE啦
    #橫掂我都要準備教材

    □■□■□ 過往漫畫 ※ 教案分享 □■□■□

    ?? Elsa bit.ly/2w4fzk2
    ? 小馬寶利 bit.ly/2viGMiq
    ?‍ Marvel bit.ly/2ScsusN
    ? Paw Patrol bit.ly/2uxhRHY
    ? Minions bit.ly/38i6nXg
    ? 多啦A夢 bit.ly/31MjHAN
    ? 巴斯光年 bit.ly/2Sv2VTH
    ? 三眼仔 bit.ly/2SSpVuS
    ?? LINE Cony & Brown bit.ly/3bFUI6J
    ?? B.duck bit.ly/2T0650Y
    ?? Sleeping Beauty bit.ly/32H75vz
    ??‍♀️ Frozen Ann bit.ly/2vocfQJ
    ? Spiderman bit.ly/3cjghus
    ? 龍珠 bit.ly/3aJmvlp

    ========== 梵高爸爸 ※ 藝術創作資歷 ============

    ? 2018年KOOL教育界男網紅獎
    ?IYACC – 國際繪畫比賽公開組冠軍
    ??‍? 畢業於理工大學設計學院
    * 藝術治療應用認可執行師
    * 心理投射繪畫認可執行師
    * 香港日本兒童教育專業協會 – 日本繪本故事導師
    * 香港專業培訓學會-表達藝術治療證書
    * 日本和諧粉彩準指導師 (修讀中)
    * ?年豐富視藝導師經驗:先後曾於香港心理衞生會、聖雅各福群會、救世軍、救恩學校、屯門仁德天主教小學等任教。設「幼兒五感藝術之旅」、小學及兒童綜合素材畫班、輕黏土班、表達藝術工作坊

    歡迎組團及課程查詢
    ? http://m.me/franconewpapa 或
    franconewpapa@gmail.com
    ? +852 65389127

    #梵高爸爸 #湯丸仔 #爸爸 #blogger #網紅 #視藝導師 #slasher #創業

    鳴謝 動畫製作: @heguru

  • 兒童排教案 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的精選貼文

    2016-01-17 20:20:04

    任職於喜憨兒基金會的李慶家職能治療師,擁有醫療體系工作十年 社福體系七年的工作經驗。

    ‘Snoezelen’起源於荷蘭,由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的,意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul1987為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的,目的是使其休閒場所更有變化,‘Snoezelen’這個詞,用來形容這個人工化的設計場所,希望把放鬆及刺激的經驗透過多感官環境的佈置傳送出去Hulsegge &Verheul, 1987。‘Snoezelen’流傳到英國後,英國人取其意義以‘多感官環境’Multi-Sensory Environment來稱呼,並將其應用於特殊教育中Davies, 2002。

    現況
    目前多感官教室於使用上之稱呼有Snoezelen Roo與Multi Sensory Environment簡稱MSE兩種,台灣地區多感官引進約二十年左右,目前大多建置在身心障礙機構、社福機構、特殊學校、部分醫院...總數約八十多間,使用/操作人員也十分不同,作業模式亦然。多感官使用了許多職能治療相關的學理應用,例如:感覺統合、感覺註冊、行為改變技術...等,究竟多感官如何發揮作用?
    多感官刺激訓練教室,多感官刺激訓練教室是透過精心設計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設施,營造出一個富有吸引力及舒適的學習環境,給予特殊需求學生各種充滿觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激,並藉由教學環境與訓練課程的安排,學習探索環境、減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等,期望提供極重度的孩子更多學習刺激。
    過去20年多感官環境Snoezelen廣泛地使用在智能障礙者兒童和成人的教育、治療、及休閒方面。連結到從情境和事件的探索發現的意思,多感官環境為考慮多樣化概念的一種技術。更早有瑞士的醫師、法國的教師等已在200多年前開始運用這樣的技術在醫療和教育方面。主要的考量有二 Maria Montessori, 1870-1952:一、智能障礙者需要被教育而非被安置在貧乏的機構環境,造成更多的感官剝奪。二、發展的發生是透過對環境自發性以及反映對結構環境價值的信念所產生的行動,這樣的行動也鼓勵感覺動作的改善。
    多感官訓練教室促進多重感官經驗的接近機會。使用者也普遍地接受多感官環境對極重度和多重障礙者所提供的休閒功能。『休閒』廣泛地被接受擁有自我發展和自我實現的潛能,在英國將多感官環境同化為國民教育的感官課程,以完成更寬廣的特殊教育和治療目標。
    文獻回顧與分享
    大多數文獻多提及多感官之使用結果,鮮少提及操作過程與機轉,台灣部分相同,將陸續分享使用多感官多年的個案故事與發現,從多感官設計、施工、經營、操作、個案評估、分析、教案製作、成效追蹤。希望能讓大家有機會多接觸多感官治療對於服務使用者所帶來的益處。

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