【徵才】國立傳統藝術中心臺灣國樂團 聘用副指揮甄選公告
2020-09-01
壹、 機關名稱：國立傳統藝術中心
官等職等：聘用472薪點
工作地點：國立傳統藝術中心臺灣國樂團（臺北市士林區文林路751號）
報名日期：即日起至109年9月25日（星期五）止
甄選項目：副指揮1人
預定報到日期：110年1月1日前，依實際行政作業時程通知
貳、 工作項目：
一、 負責校對與修正樂譜相關作業。
二、 依任務指派辦理指揮工作。
三、 協助排演相關業務。
四、 其他臨時交辦事項。
參、 資格條件：中華民國國民（大陸地區人民來臺定居設籍未滿10年者，不得參加甄選；另依國籍法第20條規定略以，兼具外國國籍者，應於就(到)職前辦理放棄外國國籍，並於就(到)職之日起一年內，完成喪失該國國籍及取得證明文件）；以及未具公務人員任用法第27條及28條第1項第2至第9款規定情事，並符合下列條件者，均得報名。
一、 具有教育部承認之國內外指揮相關研究院、所（組）碩士（含）以上學位或其同等學歷證書。
二、 具3年以上指揮實務經驗，並具備鍵盤彈奏能力。
肆、 報考作業：
一、 報名方式：109年9月25日（星期五）17:00前送達臺灣戲曲中心小表演廳警衛室（11159臺北市士林區文林路751號臺灣國樂團），並於信封上註明「副指揮甄選」，逾期恕不受理及退還。
二、 報名資料：請一式5份一併裝於信封袋內，所送資料請自存備份，恕不退還。資料不齊者，超過收件期限，不受理補件。
（一） 報名資料請至本中心臺灣國樂團官網下載，各欄位請以電腦繕打或正楷文字詳填。
（二） 身分及學經歷證明文件。
1. 國民身分證、學經歷證明文件、退伍令或免役證明（女性免）等，考試當天均需攜帶正本供查驗，查驗無誤後始完成報到程序。
2. 請於報名表詳列與本次甄選項目相關之3年以上工作經歷。
3. 學經歷證明文件。
(1) 以國外學歷報考者：應繳交駐外領事館或外交部指定機構認證之畢業證書及中文翻譯（如尚未翻譯者，可先行請翻譯社翻譯成中文後至法院公證）、內政部移民署核發之就學期間入出境紀錄證明書（內容應含入出境國家），及本國最高學歷畢業證書。
(2) 以大陸地區學歷報考者：請依「大陸地區學歷採認辦法」規定，繳附教育部採認之文件影本。
(3) 應屆畢業生：尚未取得畢業證書者請填寫「應屆畢業生暫准報名申請表」，須於指定報到日期繳交畢業證書始完成報到。
（三） 繳交至少40分鐘以上（自行剪輯）3年內公開「指揮」演出之影音光碟資料（演出形式不限），並檢附影音光碟資料曲目表及演出節目單。
1. 指揮樂團影音資料DVD（或藍光DVD）需包含正面指揮鏡頭。
2. 光碟片上需註明報名者姓名，影音畫面請務必清晰，並請自行確認於光碟播放器可正常播放畫面及聲音。
三、 甄選方式：
（一） 甄選採二階段進行，第一階段為資料及影音評審，第二階段為樂團排練、面試。
（二） 第一階段評選出至多6名合格者，參加第二階段應考。未達合格標準者不得進入下一階段，合格標準由現場甄選委員訂之。
（三） 第二階段合格者即錄取，合格標準由現場甄選委員訂之。
四、 甄選內容：
（一） 第一階段：評審應試者繳交之資料及影音。
（二） 第二階段：樂團排練、面試。
1. 樂團合奏排練。
2. 樂團協奏排練：包含(1)樂團排練；(2)鋼琴與協奏者排練。
3. 面試。
五、 指定曲目:
（一） 109年9月21日於本中心臺灣國樂團官網公告指定曲目。
（二） 將另行寄送紙本樂譜予通過第一階段合格之應考者。
伍、 甄選日期：109年10月22日（星期四）。
一、 109年10月9日於本中心臺灣國樂團官網公告「應考須知」，不另通知。
二、 甄選期間如遇颱風或天然災害，臺北市政府宣布停止上班，本次甄選將另擇期辦理，日期於本中心臺灣國樂團官網公布，不另通知。
陸、 甄選地點：臺灣戲曲中心（臺北市士林區文林路751號）。
柒、 其他注意事項：
一、 資格審查結果由本中心專函通知，未通過者恕不退件。
二、 相關證明文件經查證認定與本中心規定不符、故意登載不實或係偽造、變造者，撤銷其報名資格，報考者自負法律責任。
三、 錄取名單於本中心臺灣國樂團官網公告，如應考者成績未達理想，得從缺；錄取者試用期6個月，期滿經考核通過後，正式聘用。另視成績酌增備取，候補期間6個月。
四、 錄取者自到職日起試用6個月，試用期間須完成1場音樂會之規劃、排練及演出（演出採音樂會形式，不對外公開），期滿經考核通過後，始得正式聘用。
五、 錄取人員須於指定時間報到，將由本中心以專函通知並列冊候用，逾時報到取消其錄取資格。
六、 本中心臺灣國樂團為文化部所屬國家級國樂團，工作時間須配合假日或晚間展演活動，執行職務須遵守「文化部及所屬機關（構）清廉守則」，兼職兼課須符合公務人員相關規定，報考前請先評估個人生涯規劃。
七、 洽詢電話：02-8866-9600分機1466 劉小姐。

報名連結:https://www.ncfta.gov.tw/information_46_116965.html

【世紀相遇】

二十世紀絕對是個熱鬧創新的年代，從藝術圈便可見。

伊果．史特拉汶斯基（Igor Stravinsky，1882-1971）如同〝音樂界畢卡索〞，開創現代音樂新局面，而他與畢卡索（Pablo Picasso，1881-1973）更有好交情，巧合的是兩人最著名作品《火鳥》（L'Oiseau de feu，1910）、《格爾尼卡》（Guernica，1937）皆成就於二戰之前。

1917年經由『俄羅斯芭蕾舞團』（Ballets Russes）的總監迪耶吉勒夫（Sergei Diaghilev，1872-1929）介紹後兩人簡直一拍即合，有段時間常一塊在羅馬、拿坡里等地鬼混，美其名曰感受當地大眾文化，但類似夜間飲酒鬧事肯定少不了，甚至還曾發生過因為太胡鬧而被逮捕的糗事。

後來彼此常以書信連絡並交換作品，比如史特拉汶斯為畢卡索的立體派作曲，探索立體主義在音樂表現的可能性，而畢老也回贈了三幅史特拉汶斯肖像畫。據說在畫件運送途中，途經瑞士邊界時，曾被誤認成軍方秘密計畫相關文件而差點被沒收，幸好後來還是安全回到史特拉汶斯基的手上。

火熱來往約一年後，兩人在1918年正式合作《散拍音樂》（Ragtime）創作。畢卡索以連筆畫形式一氣呵成兩位正在演奏的音樂家輪廓，而史特拉汶斯基則從散拍爵士樂的基礎上，添加複雜附加節奏，以及大量附點音符和三連音，讓旋律更為複雜多變。無論是畫作或樂曲都充滿動感和律動性，仔細看，你還可以在畫面上找到一些如高音譜記號等音樂符號哩~

如此相知相惜頻繁交流數年，到了芭蕾舞劇《波奇尼亞》（Pulcinella，1920）合作之時，兩人已培養出絕佳默契。此劇碼不僅由畢卡索設計服裝與佈景，《波奇尼亞》也代表著史特拉汶斯基個人創作風格從原始主義走向了新古典主義形式。

〝波奇尼亞〞（Pulcinella）其實是源自16世紀義大利劇作中的丑角，後來演變成南義地區，尤其是拿坡里代表性人物，通常穿著白衣戴著黑面具，還有個長長的鼻子。因此畢卡索才以如此形象設計戲服。

回到法國後，畢卡索又以綜合立體主義（Synthetic Cubism）風格畫出了《三個音樂家》（Three Musicians，1921夏，楓丹白露）。畫面左方那位穿白衣的丑角造型正是借鑑自〝波奇尼亞〞，中間的小丑則代表畢卡索本人。

丑角和小丑都是義大利即興喜劇（Commedia dell'arte）中常見的角色，也是畢老作品裡出現多次的主題。從丑角吹奏單簧管、小丑撫弄吉他，以及右側修士拿著樂譜，這三人表現出對音樂共同的追求；還有你發現了嗎？左側波奇尼亞下方，還趴著一隻狗狗，左後方牆面上映照出影子，另外牠可愛的尾巴就在小丑的兩條腿間搖啊搖。（大師雖然脾氣不太好，但卻挺幽默的嘛~）

這兩位引領現代藝術發展的〝難兄難弟〞（恕我不敬，但想像一下大師們因為喝酒鬧事被抓進警局的滑稽模樣，真的很難不噗哧），一位來自歐俄北境聖彼得堡區域，另一位則出生於西班牙南部安達魯西亞地區，分據歐陸南北之遙，地理環境和氣候人文都大相逕庭，卻因天分、才能與旺盛的好奇心和創作力而碰撞出現代藝術史上燦爛的花火。

後人也得以見證這個美好的世紀相遇如何突破文化、種族、形式與語言藩籬，千絲萬縷彼此牽絆，成就跨越時光的精彩篇章。

＃波奇尼亞芭蕾舞劇精華和畢卡索戲服設計在這裡
https://www.youtube.com/watch?v=AotJtPjMFnI
＃俄羅斯芭蕾舞團超值得認識
＃有關俄羅斯芭蕾舞團還可以看這裡
https://www.facebook.com/artjunie/posts/575270642908836
https://www.facebook.com/artjunie/posts/671896069912959

圖片來源 : 網路

《Copyright © 2019 東西縱橫記藝JunieWang. 版權所有，禁止擅自節錄轉貼》

上班首日，也是生平第一次與我的他以「同事」身分一起出門工作。😉

一早，步向公車站，等車、搭車、轉車。抵達音樂院後，熟識的門房大哥看見我，「啊！妳來了」，接著微微笑地將已經備好的音樂院個人專屬信箱鑰匙遞給我。「第一個工作天，祝妳好運！加油！」

當時應徵備考時，也是他出借鑰匙，睜隻眼閉隻眼地讓身為「外人」的我，偷偷地在音樂院練上幾個小時寶貴的琴啊。（噓）

看見標示著自己名字的專屬信箱，心裡感觸良多，像個傻瓜一樣癡癡笑著幫信箱拍了張照片。

去院長室遞交文件，秘書非常親切友善，在她的協助下，辦妥了一切報到手續。

還在樓梯間巧遇鋼琴組的主任，她熱情地上前握手打招呼，「歡迎妳終於加入我們！」然後略帶淘氣地將指引新同事熟悉環境及解釋工作細節的責任，耍賴般託付給我的他。😂

緊接著又遇上鋼琴組與音樂院手握重權的資深大姊大老師，當初徵選時，她雪中送炭地給予我好多支持及信心，後來又曾數次向院長提起我，我一直非常感激她提攜的心意。一看到我，她立刻過來給了我一個緊緊的擁抱，「妳終於來了！好為妳開心啊。今天第一個工作日，一定會事事順利的。」她依舊給予我溫暖的祝福。

拿到了琴房鑰匙，終於踏進了之後工作的空間。雞婆地將同事散落的紙張雜物收攏好，擺放整齊。

拿出準備好的薰香燭台，放入精油，噴灑甘斯水，開始小小的淨化儀式。在心裡與空間對話，謝謝空間的接納，也承諾了一定會好好養護他。

中午與發展辦公室曖昧戀情的同事去素食餐廳吃飯。🤪享用了一頓潔淨清淡有能量的中餐。

飯後準備好心情與環境，迎接第一位學生，就此開展我的音樂院首日教學生涯。

因為一位學生請假，多出一點空檔。我借了鋼琴組譜櫃的鑰匙，研究一下可供教師借閱使用的有哪些譜，中間又雞婆地順手整理歸檔一小部分樂譜。

還遇上幾位以前在藝術大學同校、現在也在音樂院裡執教的老同學，突然有種時光錯置的感覺，回神過來不禁感嘆著這樣的聚首已跨越十來年的時空距離。

接手的學生們，不愧是優秀資深老師精心培育的弟子，程度都很不錯。這些年多半教的是初學者，總算有機會教到已有一定演奏能力的學生！好比與牙牙學語的嬰兒嘰哩咕嚕久了，終於能和成人言之有物地對話，實在是太激勵人心了！也在教學中，確認了自己身為教師接下來要精進的方向。

而所有學生在彈的曲子，我都要求自己要練過與練好。這對我而言，也是教學相長、學無止境的成長機會。

這當中一位新學生家長特意來拜訪我這個新老師，很謝謝她如此尊重。尤其一開門她那句「教授太太您好」，讓我矮額了一下。那樣的「尊稱」其實是老派禮節，與真實「教授」頭銜無關，卻也完全傳遞了她對老師的看重態度。

馬不停蹄地上完課，歸還琴房鑰匙時，門房大哥貼心地問道：「今天過得還好嗎？都順利吧？」

「好得不能再好了！」我笑嘻嘻地回應他的關心。今兒個遇上的，同事、家長、學生這重要的三方，都是最好的狀況與最親切的人，真是個開工吉兆，我當然感覺好得不得了。

在夜色裡與我的他攜手返家，休息時，發現自己的名字照片已登錄上省政府官網，成為系統裡唯一的台灣人，又激起小小的情緒漣漪。

今天，真是萬分踏實有感也感恩的一日。為自己記下瑣碎的流水帳，留住這些飽含意義的回憶。