為什麼這篇光合作用氧化還原鄉民發文收入到精華區:因為在光合作用氧化還原這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者littlestella ()看板tutor標題Re: [解題] 國中理化 氧化還原實例時間We...
光合作用氧化還原 在 BusinessFocus | 商業、投資、創科平台 Instagram 的最佳貼文
2021-03-03 09:30:41
【@businessfocus.io】美科技公司研「人工光合作用」 獲NASA資助 上火星將CO2變氧氣 . 工業化雖然為我們的生活帶來不少便利,但也造成了日趨嚴重的溫室效應。有見及此,有公司研究出以電解空氣中的二氧化碳,將空氣中的溫室氣體分解還原為氧氣和碳製品,減緩氣候變暖。研究更吸引了美國太空總...
※ 引述《roii (阿喔埃埃)》之銘言:
1.年級:國中二年級 理化
2.科目:理化
3.章節:國中二年級理化 氧化還原章節
4.題目:
生物的呼吸作用葡萄糖為還原劑,氧氣為氧化劑,請問這要如何判別呢?
用廣義的氧化還原判別電子價數,此題不知如何下手.......
C6H12O6 + 6 O2 --> 6 CO2 + 6 H2O
右邊:氧原子的價數為0 左邊的氧原子價數為-2
氧原子在反應後得到兩個電子,為還原反應,可推斷氧氣為氧化劑
而葡萄糖的部份,利用國中生會算的價數去看(H為+1,O為-2),可推出碳的價數為0
而CO2的碳價數為+4,其失去電子,發生氧化反應,協助氧還原,為還原劑
我是這樣跟學生說明的
不知道有沒有錯
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