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在 兇手意思產品中有1篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅許榮哲 × 小說課,也在其Facebook貼文中提到, 【天才兒童的創意課】 嗨,大家好~ 今天週六來點輕鬆的,我們來看榮哲老師跳PPAP(喂)。 不對,是看榮哲老師的故事課─有關「創意」的小故事。 小編這就不官腔啦直接進內容~ - 關於創意,我最愛的故事 / 許榮哲 創意是什麼? 我個人最喜歡的答案是「把兩個不相干的東西...
同時也有11部Youtube影片,追蹤數超過1,530的網紅好冰奶,也在其Youtube影片中提到,「姊姊在生前傳了一封簡訊給我,這到底是什麼意思,難道他不是自殺嗎?還是說兇手另有其人?」在韓國全州發生了一起奇怪的自殺事件,死者在生前只留下了幾封奇怪的簡訊內容,身上還有許多疑似家暴的傷痕,但卻沒有明確的嫌疑人,讓整件案情陷入了膠著… #韓國 #懸案 #情殺...
兇手意思 在 蛇龜小姐的過期書報攤 Instagram 的最佳貼文
2021-09-16 09:48:47
充滿暑假感的閱讀日常: #medium靈媒偵探城塚翡翠 @delightpress #颱風家族 #圖書館借的書 整個夏天幾乎在防疫壓力無法出門的情況下過去,而在季末,台灣也終於迎來算是五年內第一次襲台的颱風燦樹(雖然台北的風雨介於有和沒有之間) 與此同時,當我接連讀完《medium 靈媒...
兇手意思 在 瘋查某尬英文 Instagram 的最佳解答
2021-08-18 11:59:07
- 往右滑學「努力」的5種說法✨ #開聲音聽發音 #例句在內文 #記得收藏分享標記朋友❤️ 📌 persevering 鍥而不捨的;堅持不懈的 The education director is persevering in his attempt to obtain addition...
兇手意思 在 Kristin Instagram 的精選貼文
2021-07-10 09:04:44
《第三佈局:塵沙惑》前半段 ⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀ 從開始追到現在,一直想寫篇關於《第三佈局:塵沙惑》的文章,但是兩集、兩集、兩集看過去後,發覺漸漸不知該從何下筆,像從一團迷霧跳入另一團迷霧,各個迷霧之間又似乎彼此糾纏,腦袋運轉的脈絡大概是「原來不是一個這樣的故事」、「原來看似好人的可能不是好人」、「原...
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兇手意思 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
2020-05-09 10:45:11本集主題:「臺灣法曆:法律歷史上的今天(7-12月)」介紹
訪問編輯:鄭莛
內容簡介:
臺灣法律的前世今生,
臺灣人民走過的歷史痕跡,
每一條法律、每一個案件、每一樁事件,
都緊扣著臺灣人民的生命與生活。
生在民主時代的我們,
能夠暢所欲言、享受著那自由的氣息──
是否曾在那一瞬,
思考著,現今臺灣的樣貌,是如何形塑而成的呢?
若有機會回到過去的歷史現場,
再面對關鍵選擇的當下,我們又該如何做下決定?
從戒嚴時代,到民主生活,
每一頁法曆都是影響這塊土地和人民的關鍵!
‧你知道過去有一部箝制臺灣人民喉舌的法律──《懲治叛亂條例》也不過是在1992年才廢除的嗎?
‧你知道過去如果你居無定所、遊手好閒,就有可能被判定為「流氓」嗎?
‧你知道畢生為女權奮鬥的彭婉如,至今仍未找到殺害她的兇手嗎?
每天一個法律歷史上的故事,
聚焦臺灣法治的演變經過,
讓我們從返那些關鍵的歷史現場,
透過歷史上的法律故事,在民主的現代反思與回顧,
讓我們對臺灣這塊寶島有更完整的了解!
〔那些,用生命在拚自由的年代〕
・為了剷除共產黨基地「鹿窟村」村民陪葬!?
・他們在世界人權日,侵害我的人權!
〔歷史的傷痛可能過去,但不該被遺忘〕
・有怪獸帶著怪手,來強拆我的家!?
・我剪短我的髮,卻剪不斷權威
・家住炸彈旁,我卻不知道?
〔民主時代的反思〕
・《自由中國》的雷震,竟然在「自由中國」被逮補!
・十月十日,江國慶日
・你看過法官經營色情行業嗎?
作者簡介:法律白話文運動
由一群致力於散播法治種子的法律人成立的新媒體。對一般人而言,本該為人民服務的法律,因為內容有如文言文難懂,反而離人民越來越遠。於是,我們想透過網路與科技,發揮新媒體的各種想像,提供值得信賴的知識。我們相信,法律是人類史上最重要的發明,它搭起一座理性的橋樑,用共存與共榮連結立場衝突的人們,而法律白話文運動希望帶領讀者走上這座橋樑,思考議題、關懷彼此,和我們一起塑造屬於台灣的法律文化。
作者粉絲頁: 法律白話文運動 Plain Law Movement
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2020-04-08 19:00:05大家有這個經歷嗎?
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【天才兒童的創意課】
嗨,大家好~
今天週六來點輕鬆的,我們來看榮哲老師跳PPAP(喂)。
不對,是看榮哲老師的故事課─有關「創意」的小故事。
小編這就不官腔啦直接進內容~
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關於創意,我最愛的故事 / 許榮哲
創意是什麼?
我個人最喜歡的答案是「把兩個不相干的東西聯結起來的能力」。
例如:你把可樂和漢堡連起來,沒創意。但你把可樂和鬼連起來,那就有創意了。
所以創意需要邏輯?
這句話只對了一半,因為沒邏輯是創意的殺手,但有邏輯是創意的兇手。
意思就是沒邏輯不行,太有邏輯也不行,那該怎麼辦?
答案是「沒邏輯的有邏輯」,例如底下的故事。
天才兒童班的老師,覺得班上學生太囂張了,自以為是天才,所以上課都沒在聽,於是決定出個超難的問題,挫挫大家的銳氣。
「今天我要出一題超難的數學,肯定沒有人會。」
「屁啦,放馬過來。」
天才學生最喜歡挑戰老師。
「聽仔細囉。」老師說:「高鐵時速一千公里,蝸牛時速是高鐵的千分之一,請問……老師我今年幾歲?」
學生當場愣住:「老師,你有沒有講錯,這怎麼算啊?」
老師又喝茶,又蹺腳,得意洋洋:「不是很厲害嘛,再囂張啊!」
沒想到老師才喝了一口茶,就有同學舉手:「老師,我算出來了。」
「怎麼可能?說,我幾歲?」
「46歲。」
「天啊!你怎麼算的?」
這個學生真的答對了。
小學生推推眼鏡:「因為我姐姐23歲。」
「這跟你姐姐幾歲有什麼關係?」
「當然有關係,因為我姐姐是個瘋子。」
「越扯越遠,我跟你的瘋子姐姐有什麼關係?」
「當然有關係,因為你比我姐姐瘋兩倍。23乘以2,所以你46歲。」
等等,這是個笑話吧!
不,這是個創意。
表面上,答案出乎意料,所以讓人笑了出來。
然而實際上,學生用老師的邏輯,來回答老師的問題。
老師的問題沒有邏輯:速度跟年紀無關。
學生的答案也沒有邏輯:瘋狂跟年紀無關。
也就是用你的矛,來攻你的盾。
如果我有問題,那也是你的問題,這才是真正的邏輯所在。
笨蛋嚴肅以對,看成數學問題。
正常人一笑置之,看成一則笑話。
但,聰明的你啊,趕快把它學起來,它是好用的創意啊啊啊。
把有趣的笑話,用最嚴肅的態度包裝起來,這就是它的創意,星爺周星馳都是這樣搞滴。
不信,你看──
例如《齊天大聖東遊記》:
「誰說我鬥雞眼?我只是把視線集中在一點,以改變我以往對事物的看法。」
例如《賭俠》:
「吃泡麵有很多樂趣;只不過是你不懂得技巧罷了,『吹含吸舔摳』。」
──完
P.s.
看完這篇,大家知道為什麼我的配圖要放「PPAP」了嗎?xD