[爆卦]元智大學藝術與設計學系課程是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 元智大學藝術與設計學系課程 在 國立故宮博物院 National Palace Museum Facebook 的最佳貼文

    2019-10-18 20:00:02
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    【2019臺灣「兒童及博物館國際論壇」】講師快報

    摩拳擦掌期待著10/25-26登場的國際論壇嗎?想先瞭解主講師背景與發表內容嗎?馬上來先睹為快:

    10/25 第1⃣場 藝術教育的實踐
    ☀伊莎貝爾.法蘭茲-馬提
    文化教育專案經理及兒童展策展人
    法國龐畢度中心

    🌳主講者簡介
    法蘭茲-馬提在龐畢度中心至今逾30年,以豐富的館藏及藝術品為基礎,針對兒童設計工作坊、活動、教案和策劃特展,希望透過有趣、創新的體驗,讓孩子認識藝術。

    🌳主題:在龐畢度中心遇見藝術的兒童觀眾
    龐畢度中心為孩子設計的每個活動,皆與生活經驗有關,為了拓展孩子想像力,促進感官自由發揮,增進對世界的理解和感知,以準備好欣賞當今的藝術。

    10/25 第2⃣場 多元詮釋與應用
    ☀李尚美
    兒童藝廊策展人
    韓國國立中央博物館

    🌳主講者簡介
    李尚美為考古學家,自 2005 年於韓國國立中央博物館擔任策展人,進行越南青銅時代文化研究,近年開始參與韓國歷史文化的教育計畫,推動輕鬆融合數位工具的兒童教育。

    🌳主題:兒童博物館教育—以文化為核心的有趣學習工具
    將分享兒童藝廊的「數位教育實驗計畫」,讓行動應用程式成為數位學習工具,引導兒童透過使用便捷的app,發揮創意去探索,組織自己的想法來學習傳統文化內涵。

    10/25 第3⃣場 為兒童打造的美術館
    ☀陳書瀅
    觀眾拓展及參與部主任
    新加坡國家美術館

    🌳主講者簡介
    擅長運用創新與親近一般大眾的計畫,產生正面的社會影響力,透過美術館打造會思考、有創意和包容性的社會,並重新思考博物館和文化機構在現在和未來扮演的角色。

    🌳主題:在博物館中創造好玩空間—兒童雙年展
    在美術館常態的教育計劃外,我們認為有必要在兒童計畫中,持續支持創造力及創意的培養,因此「兒童雙年展」油然而生,展覽包括一系列藝術家為兒童及家庭打造的互動性藝術作品,激發兒童對周圍世界的好奇心。

    10/26 第4⃣場 虛實科技的對話
    ☀吳紹群
    教育展資處科長
    臺灣國立故宮博物院

    🌳主講者簡介
    畢業於台灣大學圖書資訊學系研究所博士班,專長為博物館科技應用、資訊組織、電子出版等。目前主要負責故宮數位典藏、博物館數位教育推廣、數位展演等。

    🌳主題:數位時代的兒童博物館教育
    將分享臺灣藝術類博物館運用STEAM首例-「STEAM創魔列車專案」,以藝術為主軸,將抽象美感視覺化,啟發學生對文物的五感認知,以及多元智能實作體驗。

    10/26 第5⃣場 成為常態的友善學習
    ☀蒂娜.佛萊徹
    教育博士
    美國德克薩斯女子大學

    🌳主講者簡介
    藝術創作碩士、教育設計與課程指導博士,研究如何提升特殊需求參觀者於藝文場所的參與度,以及藝術創作對接受職能治療者的影響,提出感覺策略、環境支援和課程開發之方法。

    🌳主題:促進自閉症兒童參與博物館之策略
    協助博物館制定出最佳策略,來滿足自閉症兒童需求,同時又能呼應博物館使命,與所有參觀者的期望,跨越差異並滿足多數人的需求。

    🙋‍♀報名在這裡🙋‍♂
    2019臺灣「兒童及博物館國際論壇」
    時間:108年10月25日上午10時至10月26日下午15時20分
    地點:故宮 第一行政大樓一樓 文會堂
    費用:免費參加
    報名時間:即日起至10月21日(一)23:59止
    報名網址🎯 https://qrpass.cc/to/hhmuseum/ 👈

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