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優勢造句 在 Xuan 劉軒 Instagram 的最佳貼文
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為什麼說是工具書呢?
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📌 「雙方合意」絕非談判目的;「談判破局」也不是交涉的終點。
📌 交涉之前就要決定「談判破局的底線」。
📌 大局觀:不能只看部分,要從整體思考。
📌 不要糾結在雙方互不相讓的問題點上,跳出來綜觀全體。
📌 弱者一定也有強項,想一想,你的是什麼?
📌 談判時不必咄咄逼人,但要讓對方錯覺你提供了等量訊息。
📌 把「這當然,但是」(Of course, but)掛在嘴邊。
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優勢造句 在 XUAN 劉軒 Facebook 的最佳解答
// 了解自己的性格,更能輕鬆駕馭人生 //
從媽媽的描述來看,我猜測這位小朋友的「盡責性」(conscientiousness)可能偏低(這是心理學中性格歸類的一種方法,叫「大五人格理論」)。
好在他很樂天,這可能是天生的,也可能歸功於媽媽比較正向,給他很多愛,讓他有安全感,讓他情緒穩定,從而更坦然地面對困難。
🗨 但碰到難題就不願意面對,害怕,膽小,這又跟樂天有點不一樣。
所以,得特別注意了:孩子是真的樂天,還是只是展現一個笑臉給家長看?其實內心是自責並害怕的。
成績不好,長期在班級「吊車尾」,不管有多麼樂天,都會給孩子的自信心造成打擊。如果孩子沒有在某個學科上特別出眾,可以先找找他的性格優勢。 這邊附上一個VIA性格優勢測驗 ↘(http://bit.ly/36gHidr),供你參考。
通過測試,家長可以瞭解到孩子性格中的「頭號優勢」。
比如他具有很棒的「幽默感」。發現了這一點,就可以抓住機會鼓勵他,並幫他在不同情況下展現出來。像孩子學習語文,碰到造句題的時候,就可以鼓勵孩子造有幽默感的句子、寫幽默的作文,兩個人還可以一起想想幽默的點子 😉
當孩子開始利用性格優勢去學習,他會更加得心應手,做好了,他的動力會更強,進而做得更加順利,這就是一個良性循環。
如果孩子害怕面對挑戰,這和孩子的自信心偏低有關。家長可以建立一個屬於孩子的舒適圈,即他一定能達到、可以做成的。
比如,先給他一個小挑戰:家長可以畫個圖,以時間為x軸,所做的題目數量為y軸,每天記錄下來,逐漸連成曲線,這樣讓孩子直觀地看到自己的進步狀況。這個辦法,也正是我自己對孩子採用的教育方法。
很多孩子不相信自己有多好,家長光是說:「你很棒!」孩子還是不能從心底相信。所以重要的是,讓他明確地看見自己每天的進步。
如果孩子在這個過程中感覺到了進步的快樂,逐漸地提高了自信心,就會慢慢鼓起面對挑戰的勇氣。
總的來說,去發掘孩子的性格優勢,為他建立舒適圈和標準,再慢慢把舒適圈越擴越大,並且讓他直接看到自己的進步,這對孩子會很有幫助!👏
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