#僑校應加強學習台灣文化
僑委會在本年度的施政目標中，強調「深耕全球僑教體系，傳揚台灣多元文化」，其中重點包括：
1. 健全僑民教育體系，充實僑校師資量能，運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式，並以僑教結合主流，擴大正體字華語文市場。
2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識，藉由鼓勵參與及投入文化推廣活動深化僑民與我之連結，培植在地文化薪傳種子，運用豐沛僑力達致行銷與宣揚台灣文化軟實力的加乘效益。

但面對中國文化的來勢洶洶，我們是否做足準備？

#師資教材很重要
除了我們辦的學校，我接到民間團體陳情，說台美人將小孩送去中文學校，希望讓小孩可以沉浸式教學，結果不少外國的民間學校，可能都使用簡體字、發音也是中國口音。

現在美國很多學區開始雙語沉浸教學，許多這些學區的港台裔華語老師，目前盡量用繁體漢文教學，但民間團體主導的在校課後華語輔導幾乎都是簡體字，而且發音也偏向中國口音，之前跟當地僑教中心反應，希望台灣僑委會能透過當地僑領去和學區接洽，盡可能提供台灣出版的華語教材，但因為預算可能不足而作罷。希望可以考慮照顧一下海外台僑後代們的教育，能鼓勵台僑團體幫忙爭取在提供華語沉浸教學的學區辦理課後輔導，並使用台灣的教材。此外，我希望盡可能推動讓台灣老師去教學，在民間也盡量協助，讓台灣的老師教育台灣的子弟。

僑委會回應我，僑委會等單位開的僑校，都會是台灣人的老師，會將台僑第二代、 僑親都吸引到台灣人的僑校，至於民間會再努力推動。

#多元文化輸出全球
海外僑界除了廣為人知的台灣同鄉會和台灣會館系統外，也有越柬寮華僑和客家人，但一直都沒有原住民團體，雖然也有不少原民僑胞旅居海外。希望僑委會能撥款或更積極地鼓勵各僑區的原住民台僑，組織有規模的僑團，讓僑務工作更多元，跟照顧到台灣民族各個族群。我在僑委會的計畫裡，留意到對原住民這部分比較欠缺， 希望能看到完整的工作內容，請相關單位再提供。另外，國際情勢看來，不少孔子學院正在收攤，我們是不是進一步推動台灣文化的辦學計畫，抓緊這個時刻，將台灣的多元文化輸出全球，相關教育部分我也請僑委會再提供計畫報告。

🀄️小菱中文課注音進度報告

小菱的中文課從三歲開始
第一階段是：注音字卡
第二階段是：學華語開步走：注音符號ㄅㄆㄇ
現在的第三階段，我們開始用
僑委會的『學華語向前走 K1 課本』

目前已經上了第二課
我覺得這套教材對目前大家的程度來說非常的剛剛好
幾乎都會自己拼音
不過在三拼部分還有聲調方面
還需要再加強
這一套不僅可以練習拼音
再來開始練習念課文
還有練習寫字

這一年來我看到大家都進步好多
從去年的注音都要用描的
今年都可以自己寫了
🈶️孩子甚至已經開始可以自己看注音讀繪本了👏
真的好棒喔！
我真的很推薦這一套教材給住在海外的媽媽們
非常適合5-6歲孩子喔！

可以網路免費下載
或是拿他國護照到僑委會拿免費教材喔！
🌐 https://www.huayuworld.org/material-download.php

🀄️ 小娜的中文進度

今年暑假大家因為疫情關係都沒有任何旅遊計畫
那我們就來好好的練中文吧！
小娜剛上完僑委會『學華語向前走第二冊』
大約等於是🇹🇼國小小一的程度
所以我就選了『康軒學習自修一上』為教材來做她的暑假作業
我們還是以小班制3-4人的模式用Zoom上課
✅ 念課文
✅ 聽ＣＤ故事書
✅ 寫閱讀測驗
✅ 造詞
✅ 造句
✅ 辨別錯別字
✅ 認識形近字（like ”找and我“長得很像，但是是不同的字）
✅ 部首
✅ 破音字
✅ 甚至還有寫作（作文）
內容真的很多很豐富但是又不枯燥
然後我上課盡量都很搞笑、舉很多例子、還會教台語、帶動唱、玩遊戲....樣樣來😄
要不然線上課程會太無聊

基本上一次上個6-8頁
回家有一點作業
主要是想讓大家要練習寫字&做最後的評量
目前為止孩子們的接受度跟吸收度都還不錯
希望暑假三個月可以把一上ＫＯ掉

🙋‍♀️有沒有人想要跟我們一起上課的啊？
程度是要會念注音、簡單的繪本（一頁2-3句那種）、中文字認得150個字以上

僑校應加強學習台灣文化
僑委會在本年度的施政目標中，強調「深耕全球僑教體系，傳揚台灣多元文化」，其中重點包括：
1. 健全僑民教育體系，充實僑校師資量能，運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式，並以僑教結合主流，擴大正體字華語文市場。
2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識，藉由鼓勵參與及投入文化推廣活動深化僑民與我之連結，培植在地文化薪傳種子，運用豐沛僑力達致行銷與宣揚台灣文化軟實力的加乘效益。
但面對中國文化的來勢洶洶，我們是否做足準備？

師資教材很重要
除了我們辦的學校，我接到民間團體陳情，說台美人將小孩送去中文學校，希望讓小孩可以沉浸式教學，結果不少外國的民間學校，可能都使用簡體字、發音也是中國口音。
現在美國很多學區開始雙語沉浸教學，許多這些學區的港台裔華語老師，目前盡量用繁體漢文教學，但民間團體主導的在校課後華語輔導幾乎都是簡體字，而且發音也偏向中國口音，之前跟當地僑教中心反應，希望台灣僑委會能透過當地僑領去和學區接洽，盡可能提供台灣出版的華語教材，但因為預算可能不足而作罷。希望可以考慮照顧一下海外台僑後代們的教育，能鼓勵台僑團體幫忙爭取在提供華語沉浸教學的學區辦理課後輔導，並使用台灣的教材。此外，我希望盡可能推動讓台灣老師去教學，在民間也盡量協助，讓台灣的老師教育台灣的子弟。
僑委會回應我，僑委會等單位開的僑校，都會是台灣人的老師，會將台僑第二代、 僑親都吸引到台灣人的僑校，至於民間會再努力推動。

多元文化輸出全球
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2020-11-11，外交及國防委員會，僑務委員會 童振源委員長。
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