#最新【防疫補破網，119消防救護體系納防疫物資分配；口罩2.0擬開放網路預訂、超商領貨】
COVID-19（亦稱武漢肺炎、新冠肺炎）台灣疫情平穩，今（9）日未有新增病例。但防疫網絡仍需持續強化。
《報導者》日前推出《119救護員運送病患的SOS：高風險名冊看不到、拿N95口罩還得寫...
#最新【防疫補破網，119消防救護體系納防疫物資分配；口罩2.0擬開放網路預訂、超商領貨】
COVID-19（亦稱武漢肺炎、新冠肺炎）台灣疫情平穩，今（9）日未有新增病例。但防疫網絡仍需持續強化。
《報導者》日前推出《119救護員運送病患的SOS：高風險名冊看不到、拿N95口罩還得寫「借據」》，披露消防單位未能同步納入防疫體系中，讓119及民間救護車的救護員，防疫資訊與物資捉襟見肘，獲中央流行疫情指揮中心重視，由指揮官、衛福部長陳時中親自主持會議裁定，即刻補足救護員對高風險名單的掌握及防疫物資的需求。
此外，中央流行疫情指揮中心今（9）日召開記者會宣布，將推出口罩實名制2.0政策，擬朝向網路訂貨、超商取貨等方向進行，執行細節將進一步討論後，明天宣布。
■中央指揮中心與消防署「連續」，救護員物資需求終獲回應
《報導者》上週五（6日）推出《119救護員運送病患的SOS：高風險名冊看不到、拿N95口罩還得寫「借據」》報導後，中央流行疫情指揮中心指揮官陳時中昨日親自主持兩場會議，針對「消防人員防疫議題」的物資及資訊需求做作決策：
1.加速119對高風險個案採檢結果掌握：目前消防單位無法第一時間獲悉救護對象檢驗結果及檢疫、隔離狀況，致救護風險增加、甚至事後救護員需連帶擴大隔離，致人力調度受影響。中央承諾，若救護同仁有接觸疑似患者後，篩檢結果須於第一時間通知該救護同仁所屬機關：但現行採用兩次檢驗結果作為判定，第二次採檢需要隔24小時以上，故需要約2天時間，方能得知檢驗結果。
2.協助補足第一線救護同仁口罩需求：消防單位救護人員的防水隔離衣、外科手套、N95等級以上口罩、全面罩目前皆需自籌，防疫物資十分缺乏。疾病管制署同意每日撥補外科口罩10,800片，之後視供給量將逐步調整至14,400片；也將協助提供N95口罩、外科手套、隔離衣、護目裝備等物資，由消防署匯整地方消防局需求量，採「用多少補多少」的模式，疾管署每週回補給各縣市。
■民間救護業者未納入，風險暴露仍高
不過即便如此，負責院際轉送的民間救護車，仍未在此次加快得知檢驗結果、提撥物資的範圍內。位於林口的民間救護車業者，全方位救護車事業股份有限公司執行長姜尚佑則感嘆：「真希望我們（民間救護車）也能被撥補（防疫物資）！」 姜尚佑說，自己在年前就詢問隔離衣製作工廠，但對方表示不能賣，已經被管制給醫院與消防隊使用；因此，他只能在拍賣網上購買，多花上幾萬成本之餘，更擔心買到黑心的隔離衣，救護員依舊會暴露在風險之中。 「我可以認同國家統一控管的政策，不過太多領域不被看見，希望之後能有一個統一的管道，讓大家提出需求與原因，要刪要減大家都能理解、共體時艱，」姜尚佑嘆。
■菲律賓一台籍男子確診，指揮中心：應與自菲入境男子案44一起被感染
雖然台灣今日無新增個案，但菲律賓昨日宣佈該國新增4例確診，其中一例為台籍男子。中央疫情指揮中心證實，菲國該病例，與3月5日確診的台灣第44例病患曾在菲律賓接觸過。
陳時中表示，案44的確診男子，曾於2月28日至3月3日在菲律賓旅遊，3月2日出現腹瀉、胃脹等症狀，3日回台後確診。而昨日菲律賓公佈之在菲確診台籍男子，則是3月3日發病，兩人發病時間相近，應是一起在菲律賓被感染。
指揮中心召集人張上淳補充，案44的男子28日出國前同住的兩名室友，疫調時也進行採檢，兩次皆為陰性；台大團隊也為兩名室友做了血清檢查，發現沒有抗體，確認沒有感染過，所以判斷，「案44的感染源應不在台灣，」因此認為台、菲兩起個案有可能在菲律賓時，有共同暴露到感染源而發病，這一步有待菲律賓做進一步調查。
■口罩2.0新措施：擬採網路預購、超商取貨
指揮中心指揮官、衛福部部長陳時中表示，由於上班族不方便在透過排隊制度買到口罩，因此將增加網路訂購口罩的管道，超商取貨是其中一個考量方式。
中央流行疫情指揮中心醫療整備官羅一鈞補充，上週四開始實施口罩成人7天3片、兒童5片後，買氣增加，銷售率超過100%，代表口罩需求依然存在。而實名制2.0版本，今天下午將會與相關團隊開會，技術部門也正確認細節，包括是否需要讀健保卡、採用自然人憑證等，下午也將進入壓力測試，確保當大量民眾同時網路訂購系統不會當機。
羅一鈞說，目前醫用口罩徵用持續提升，上週每天平均產能851萬片，現除了穩定向全國醫療機構補充外科、N95口罩、防護衣，提供到醫院35天安全準備量；診所、醫院口罩配送量本週也將分別增加15%、20%。這週也開始針對社福、長照、精神機構機構人員等，提供一週58萬片口罩，透過各縣市衛生局、社會局負責；陳時中補充，教育部也負責轉發口罩給各學校，提供給特教班學生使用。 （文／陳潔；攝影／許𦱀倩）
#武漢肺炎 #2019新型冠狀病毒 #報導者 #covid19
做作教育部 在 Facebook 的最佳解答
當學生從線上課堂消失了，我們該怎麼找回他們？
因為疫情的緣故，自從5月19日起教育部宣布「停課不停學」，全國各級學校開始實施遠距教學，至今已超過一個月。
然而，我接到來自教育現場的正式教師反映，自從改成線上授課之後，有些學生不上線也不做作業，形成所謂「線上中輟」的現象，嚴重的甚至六位學生中就有一位不上線。
這些學生從線上課堂消失的原因，可能是因為學生本身缺乏學習動機、家庭經濟條件不佳，或是家庭並沒有給予足夠的支持，導致學生不用到校上課後，就容易在線上課程中落隊。
事實上，從英、美等國過去一年經驗來看，實施遠距教學會放大學習障礙與數位落差，依英國國家教育研究基金會在今年1月28所發布的調查結果顯示，相較2017年的同齡學生，受疫情影響的學生閱讀和數學程度平均落後2個月，而弱勢學童更是較非弱勢學童落後高達7個月。
身為屏東立委，我很擔心我們的孩子因為疫情的緣故，而無法好好學習。
我理解，教師光是將實體課程轉為線上教學，就已經耗盡心力，若身兼導師去追蹤學生上線學習狀況時，迫於疫情也僅能電話聯繫，但只要聯絡不上家長或家長無約束力，學生回來課堂的可能性就會變得很低。
因此，我今天與 堅持．張廖萬堅、 伍麗華｜Saidai / Reseres、 賴品妤等委員一起召開記者會，呼籲 教育部重視「線上中輟」的議題。
在記者會的最後，我請教育部必須回答我三個問題：
第一，過去一個多月遠距教學期間，因家庭因素、設備不足等問題而產生學習落差的孩子，教育部如何運用暑假期間幫忙做補救學習？
第二，目前正在輔導中的中輟生，過往都需要實體操作(如烘焙、擊鼓等課程)，若僅觀看線上影片並無法引起中輟學生興趣，也無法將其引回正途，教育部該如何因應？
第三，教育部表示疫情期間若有需求，可將學童送至學校照顧，但學期中是否有落實、暑假期間是否仍能比照辦理，教育部能不能提出具體指引，讓第一線學校據以執行？
我希望，教育部能積極主動地協助學校、關心家庭和孩子，避免這些「線上中輟生」，未來無法融入校園生活，成為真的中輟生。
做作教育部 在 賴品妤 Facebook 的最讚貼文
「線上中輟，暑假開始補救」記者會
自5月19日起，全國各級學校實施遠距教學已逾一個月，但有教師反映自線上授課後，有些學生不上線也不做作業，形同「線上中輟」，最嚴重的甚至每六位學生就有一位不上線。但因教師光處理線上教學就已耗盡心力，且導師即便透過電話聯繫學生，囿於種種原因，仍無法完全將孩子找回課堂。
為此，鍾佳濱、張廖萬堅、伍麗華、賴品妤等立法委員召開記者會，呼籲教育部重視此議題，運用接下來的暑假期間，找更多人手來關心家庭和孩子，避免這些線上中輟生未來無法融入校園生活，成為真的中輟生。
做作教育部 在 堅持．張廖萬堅 Facebook 的最讚貼文
「線上中輟，暑假開始補救」記者會
自5月19日起，全國各級學校實施遠距教學已逾一個月，但有教師反映自線上授課後，有些學生不上線也不做作業，形同「線上中輟」，最嚴重的甚至每六位學生就有一位不上線。但因教師光處理線上教學就已耗盡心力，且導師即便透過電話聯繫學生，囿於種種原因，仍無法完全將孩子找回課堂。
為此，鍾佳濱、張廖萬堅、伍麗華、賴品妤等立法委員召開記者會，呼籲教育部重視此議題，運用接下來的暑假期間，找更多人手來關心家庭和孩子，避免這些線上中輟生未來無法融入校園生活，成為真的中輟生。