哈囉大家好，今天我想來跟大家分享這學期選到的三堂通識課。先打個預防針：  ⚠️一個人如何選擇通識課深深引響著他對這個課程的評價⚠️  比如說常見的甜度、涼度，甚至是課程的性質（報告或考試）都會有差。所以大家應該還是盡量將目光集中在關於課程實質的描述上！  ——————————正文——————————  🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹  📕探索語言 （A1，三學分） 授課老師：邱振豪 課號LING 5705 學程：神經認知學程  推薦程度4 收穫程度4.5  🧋瘋狂的課程內容：  語言學與語音學的大雜燴！雖然我沒有學過語概，但我想這堂課應該也跟原本的語言學蠻不一樣。教授有人工智慧與深度學習的專長，也會操作各種語音學的機器，常常上一上課開始講自然語言（NLP）的東西，再上一上開始講快速傅立葉轉換（衝擊）。  🧋設計實驗：  這門課給我的收穫意料之外的多，除了之後學習外語會快很多之外，還能另外學習語言學實驗是如何設計的。期末的時候跟大家一起設計實驗真的很好玩，這堂課也能從許多日常生活中的概念切入。  但這可能是因為我一直有在學習二外三外四⋯⋯外的習慣，所以才會深得我心。不知道對於其他人來說會不會反而是個沈重的負擔。  🧋課堂練習：  這門課沒什麼作業，但每堂課開始時會有一個約二十分鐘的語言學練習，我覺得對於進入當天課程主題來說是非常用心跟有效的方法。教授會找世界上具有不同特性的各種語言來設計題目，雖然寫不出來沒有關係，但對於真的想解題的人來說很燒腦。  🧋期末考：  期末考有點困難，除了會考手語概念之外，在前面每週資訊含量超大的投影片裡面也會抓一些東西出來考。但我想只要記得念，分數不會太差！  🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀  📗生命的學問（A4，兩學分） 授課老師：孫效智、王榮麟、傅皓政、王冠生、何佳瑞 課號Phl 1906   推薦程度3（好累） 收穫程度3  🔸超多老師：  生命的學問這門課很有趣，它是哲學系通識，由五個教授一起教這門課，每個教授負責生命教育哲學架構中的一個主題，會被分到三週的課堂，知識含量非常豐富，CP值很高！  🔸靈修小組：  這門課有個很酷的機制是「靈修小組」，我們會透過寫日記跟教授還有組內的同學對話，教授會像是導師一樣找大家聊天甚至私下約吃飯。在過程中感受到很多支持，獲得一群夥伴，雖然這個也很看組內氣氛。  🔸有趣的事（？）：  我期末要補交作業的時候寄信給助教，說我假日的時候「忙著探尋生命的學問」，忘了作業繳交時限已經截止，助教還讓我補教，人有夠好😂😂😂。  🔸期末考成績超難看：  最難受的是這門課超級硬⋯⋯除了每週有課後作業之外，也時常有課前作業，並且在靈修小組聚會的時候必須談論的靈修作業（其實就是日記，我本來就有在寫所以負擔比較小）。  期末考也是很需要念，改得很嚴。教授說如果期末考成績跟作業成績佔比對調的話，這門課會有九成以上的同學被當掉ＱＱ。  🤖🤖🤖🤖🤖🤖🤖🤖🤖🤖🤖🤖  📘人工智慧與劇本創作（A16，三學分） 授課老師：朱靜美 課號Thea 2209   推薦程度1.5 收穫程度3  我想先說為什麼分數會偏低，這門課是戲劇系開的通識，將人工智慧納入主題來針對老年人、上班族、世界上的不同民族來開發語音助理。我個人認為這門課在上的時候會有點不知道老師要幹嘛，老師很有個人魅力但是容易在很多課程規劃感覺要有創意的地方，有很多自己的想法跟價值觀。  🔅沒有ChatBot實作：  另一個可惜的是這門課沒有技術面的指導，雖然老師一開始就有講是專注在「即興語料的發展」，但到了學期後半在透過修辭學檢視自己寫出來的回覆時，容易感到無力且不實際。於是在期末的時候看到有的組別把LineBot寫了出來，其實最簡單的回話功能很快就能完成。  🔅關於期末報告：  我也比較不認同在課程後期有根據「民族性」開發各國語音助理的設定。民族性是否存在已經是一個具爭議的問題，而我們如何將一個複雜國家的異質性簡化也非常困難。因此我跟我的夥伴在期末報告的時候沒有照著老師的話做，反而去歸納個性之外的生活習慣與熟悉地景，希望透過這樣降低民族性使用的比率，結果反而拿到互評的第一名⋯⋯  🔅收穫很多的演講、認真的助教：  這門課其實有點難以評價，因為裡面確實有些不錯的內容，例如個案分析的部分總是可以開啟我們比較不同的想法，也針對各個平常可能比較少接觸的族群做研究。尤其是這堂課的兩堂演講都超級棒，助教也非常認真在批改作業，會參考學生的建議調整考試與上課內容。