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[爆卦]保護自己 錄音 香港是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇保護自己 錄音 香港鄉民發文沒有被收入到精華區：在保護自己 錄音 香港這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 保護自己產品中有10000篇Facebook貼文，粉絲數超過10萬的網紅洪孟楷，也在其Facebook貼文中提到， 「再次感謝！兩天到貨115萬劑BNT疫苗！」 今天凌晨第二批客製化60萬BNT又到了，接連兩天到貨115萬劑疫苗，鴻海永齡基金會、台積電、慈濟，真的就是說到做到，周周到貨！讓還沒打到疫苗的民眾都有機會接種；過去政府說疫苗要上飛機後才能說，疫苗會不會到？何時到？到多少都沒有把握，結果呢？民間做得到，...

　同時也有1348部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，非洲國家肯亞在疫情期間封城，結果性犯罪案例大增，受害者大多是無力抵抗的老年婦女。為了讓女性學會保護自己，有一個貧民窟的社區中心，教大家練習跆拳道，希望在必要時派上用場。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/546003 - 由台灣公共電...

「保護自己」的推薦目錄
  • 洪孟楷

    保護自己 在 洪孟楷 Facebook 的最佳貼文

    2021-10-01 09:01:56
    有 270 人按讚

    「再次感謝！兩天到貨115萬劑BNT疫苗！」

    今天凌晨第二批客製化60萬BNT又到了，接連兩天到貨115萬劑疫苗，鴻海永齡基金會、台積電、慈濟，真的就是說到做到，周周到貨！讓還沒打到疫苗的民眾都有機會接種；過去政府說疫苗要上飛機後才能說，疫苗會不會到？何時到？到多少都沒有把握，結果呢？民間做得到，為何政府無法！

    由衷的感謝，在越艱難的時刻，有善的力量讓我們能夠堅持下去！台灣不會被疫情擊敗，有眾人的努力，一定會迎來曙光！

    有資格施打的朋友，敬請一定把握趕快安排早日施打！形成集體保護力，保護自己、也保護心愛的家人！

    新聞相關:

    #聯合新聞網
    影／第二批客製化標籤BNT疫苗抵台https://udn.com/news/story/122190/5784701

    #感謝鴻海
    #感謝台積電
    #感謝慈濟
    #三千次感謝

  • Shannon浦孟涵-台版米蘭達的創業筆記

    保護自己 在 Shannon浦孟涵-台版米蘭達的創業筆記 Facebook 的精選貼文

    2021-10-01 08:48:30
    有 0 人按讚

    早安，Happy Friday!

    在職場上我們經常碰到一種狀況：面對需要投注大規模人力和資源的任務、充滿挑戰但能學到很多的機會、從沒共事過的新團隊…，明明是充滿希望和可能性的好事，內心卻都是「這感覺很難，我們能搞定嗎？」、「萬一做不好怎麼辦？」、「怎麼又是我！」等負能量。

    面對好事，卻無法用100％的正面心情擁抱它，未免太可惜！ 其實，面對不確定性時，產生恐懼、擔心等心情，是人類為了保護自己免於危險的情緒本能。關鍵在於要怎麼透過不同的方法刻意練習，把擔心和恐懼轉化成自我激勵的正能量。以下分享幾個實用方法：

    1. 切割任務
    2. 先淡定再轉念
    3. 正面思考
    4. 主動爭取

    https://www.storm.mg/lifestyle/3925804?page=2

    #出賣我們的都是小細節
    #公關人蔘的體悟

  • Michelle Ting's Story Amusement Park 英樂繪本遊樂園

    保護自己 在 Michelle Ting's Story Amusement Park 英樂繪本遊樂園 Facebook 的精選貼文

    2021-10-01 08:32:27
    有 59 人按讚

    —霸凌—

    當孩子已經容忍霸凌許久
    你們會選擇 #繼續容忍 #還是選擇反擊
    #容忍的底線是什麼 #反擊的上限是什麼

    自己的學生上幼稚園、國小遇到霸凌現象時，很是心疼。
    昨天孩子的家長找我談到半夜，當孩子遇到霸凌時顯得「慌張」「茫然」「不知所措」，大人我們可以怎麼做？

    1. 家長必需第一時間同理孩子
    當遇到困難時，第一時間若沒得到學校老師的即時處理及同理，孩子會繼續帶著情緒回家，我學生們的經驗是，回家會「變得情緒化」「甚至出現不曾有的暴力行為」。
    這時大人一定要冷靜下來，給孩子一個大大擁抱，慢慢瞭解他在學校發生了什麼事。
    可能孩子不願意第一時間說，他們也可能還沒釐清自己的思緒，或者語言表達還不夠，用畫畫用故事任何的方式去引導他們講出來，重要的是請給他們時間！
    #當下安靜陪伴相信他的同理心是支持的力量

    2. 當孩子最強的後盾，找老師談
    通常被霸凌者都處於弱勢方，也比較容易壓抑自己的個性（咬手指、扭衣服、拔頭髮、每晚做惡夢）
    會被霸凌的孩子普遍個性也比較溫和，叫孩子要堅強、勇敢是很垃圾話的垃圾話，因為他就是會怕，當下哪有什麼勇氣去堅強面對。
    先找學校老師談處理方式，並請老師給建議（被打就來找老師這種真的效果很有限，因為會一直被用找老師找不完），再一起和孩子想一個可以保護自己的方式
    #要給孩子相信家人是最堅強的後盾

    3. 幫孩子離開那個學校
    身為一位老師，我沒辦法接受班上孩子被霸凌要學習自己想辦法。
    我在教育現場遇過國中生言語霸凌、國小幼稚園生言語肢體的霸凌，雖然在教育現場我們沒辦法每分每秒去觀察到每位孩子的動向，但絕對可以覺察那「不對勁」，並在當下「做處理」。當老師願意處理時，霸凌者普遍不敢太囂張，被霸凌者也才能得到支持。
    但當學校老師不願意支持被霸凌者時，其實沒有什麼好猶豫，孩子的心靈生理已被踐踏，請幫孩子轉到同儕心理健康的環境。
    #被霸凌不是訓練堅強的教育方式

    真心希望每一個孩子都能在彼此友善的環境中成長

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