哎唷～ 再一個小時半之後(6/14 週一 22:00)， 活動就要截止了耶！ 在我們的FB社團： ❤️ 台大明明小高一 直播不停 ❤️ 有舉辦抽獎活動🤩🤩 在社團的活動照片處留言， 分享： ❗️與粽子的合照 ❗️ 打入學號+說出自己在暑假想達成的願望 補習班會從留言抽出幾名幸運寶貝獲得精美小禮物🎁🎁🎁🎁 俐媽就來示範幾個和粽子的合照， 有～正常版、開懷大笑版、準備開吃版、嘟嘴版、驚訝版、恐懼版、雙下巴版、愛中生恨版、遮掩版、畫圖版、勞作版、粽子露出真面目版、粽子被咬一口版、加甜辣醬版、討厭花生版、舔盤子一口不剩版⋯⋯ 當然～ 還有What a floozy版💋💋💋 ————————————————————— 🐉 俐媽英文教室—端午節/粽子篇： 🎋 Dragon Boat Festival (n.) 端午節 🎋 dragon boat race (n.) 滑龍舟 🎋 fragrant sachet (n.) 香包 🎋 mugwort (n.) 艾草 🎋 calamus (n.) 菖蒲 🎋 realgar wine (n.) 雄黃酒 🎋 ward off evil spirits (v.) 驅邪 🎋 stand the egg (v.) 立蛋 #俐媽英文教室雞蛋篇 🎋 zongzi/ rice dumpling (n.) 粽子 🎋 bamboo (n.) 竹子 🎋 bamboo shoot (n.) 竹筍 🎋 bamboo leaves (n.) 竹葉 🎋 sweet chili sauce (n.) 甜辣醬 🎋 steam (v.) 蒸 🎋 glutinous rice (n.) 糯米🍚 🎋 chestnut (n.)粟子🌰 🎋 mushroom (n.) 香菇🍄 🎋 peanut (n.) 花生🥜 🎋squid (n.) 魷魚🦑 🎋 shrimp (n.) 蝦🦐 🎋 dried/preserved radish (n.) 菜脯 🎋 savory (a.) 鹹味的 🎋 salted egg yolk (n.) 鹹蛋黃 🎋 alkaline (n.)(a.) 鹼 🎋 marinate (v.) 滷 🎋 wrap (v.) 包裏 🎋 bind (v.) 綁 🎋 preserve (v.) 保存 🎋 gourmet (n.) 老饕 🎋 diabetes (n.) 糖尿病 🎋 blood sugar (n.) 血糖 🎋 soar (v.) 飈升 🎋 intake (n.) 攝取量 🎋 fiber (n.) 纖維 🎋 abdominal (a.) 腸的 🎋 burden (n.)(v.) (造成)負擔 🎋 Chi-yuan 屈原 🎋 ancestry (n.) 家世 🎋 commemorate (v.) 紀念 🎋 grief-stricken (a.) 哀傷的 🎋 invasion (n.) 入侵 🎋 patriotic (a.) 愛國的 🎋 drown one’s sorrows 澆熄自己的哀傷；藉酒消愁 🎋 exile (n.)(v.) 放逐 🎋 descendant (n.) 後代子孫 🎋 legend (n.) 傳說/奇 ———————————————————— 快去投稿🏃🏻‍♂️手刀留言🏃🏻‍♀️ 李主任真的非常希望人人有獎💰 所以邀請新同學加入直播社團就會多一些中獎機會， 還能場場領$100零用金哦～ ㊙️下週還有百萬企劃， 說要送出一百萬個粽子啦（誤🤣🤣🤣 是真的有百萬獎金要送出唷💰💰💰 #俐媽英文教室 #俐媽英文教室端午節篇 #俐媽英文教室粽子篇 #俐媽英文教室節慶篇 #台大明明活動精彩可期 #李主任加碼iPhone12之後再加碼百萬啦

20210611｜關於會考❶ 💬｜前情提要（？ 📎我就讀的是離家最近的普普通通的公立高中的國中部，升學情況非常普，高中部的風氣也不怎麼樣（這段發言講得真保守哈哈哈哈）；讀書氛圍因班而異，有的班很認真，我們班就⋯但後來漸漸比較多人努力唸書，這樣一個拉攏一個是很有效的（當然睡一天的也不少） 📎沒留晚自習；沒補全科班；不喜歡去咖啡廳圖書館，都在家唸；清明連假結束開始很不嚴格的閉關（刪IG、FB很早就沒在用就刪了；微博、抖音、小紅書、B站成為糧食，追星之外也關注不少學習博主，很激勵人心）（我朋友暑假開始除了LINE一無所有，連yt都用網頁版） 📎我是很容易焦慮的人，也比較容易給自己壓力，我不會說太過緊繃的話，所以有些向你們推薦的態度不太適合某些個性。 每個人盡力而為、問心無愧便足矣，最後的結果就是最好的安排。💗🥰 🪄｜心態調整 📎把想考的學校寫得大大的，貼在書桌附近，天天看到就默念幾次，對自己說我考得上！相信吸引力法則！相信自己可以真的會越來越好！🥰 📎把愛豆的語錄、鼓勵、讀書的照片貼在桌前！如果跟我一樣粉到考試男團，那動力直線上升🆙🤣 📎任何考試考差告訴自己這不是會考，沒關係的，哪一次都可以考差，你只要一次考好——會考那次。 🎞｜八下開學 📎當時開學老師有先跟我們預告109會考完會緊接著辦一次1～3冊模模考，目的是要裸考「檢測自己的下限」，之後的模考不能比此次分數低。但我有利用空閒時間複習一點（主要是歷史、生物） （話說那次英文就成了我所有模考中唯一一次A++⋯正式ㄉ模考從來沒有過ㄌ🥲） 🎞｜倒數365～八下結束 📎翻了一下舊聯本，我們是從6/4開始安排複習考，一開始沒有很緊促。如果這段期間老師沒有出複講作業的話，可以先照著複習考進度寫完或至少看一下，這樣對複習考也比較有利，暑假安排作業時也減輕一點負擔。但主要還是以進度為重！顧好八下！ 🎞｜暑假～一模 📎按部就班跟著老師進度準沒錯！可以超前但不要落下！好好寫複講作業，不然之後老師說要檢查再胡亂抄答案猜答案就浪費了，除非你真的會回頭重做練習。 今天前得知一些學校取消暑輔，那一天各科都安排一些、一個月一冊，大概就沒問題。當時我們效率最好的是生物課，一節45分鐘複習一章，最後還能寫練習卷。 📎當時暑輔是半天，回家吃飯睡個午覺（有的班會留校自習）醒來後先想好要讀什麼。我媽給我的建議是「先複習，再寫作業」，大概晚餐後才寫作業，寫完有時間再繼續複習，我覺得效率很好！放學後的讀書時間大約5～7小時 📎建議做筆記！當然還是看個人讀書習慣啦 一模還好，但之後範圍遞增，捧著大本複講看也不方便。寫過能幫助印象也減輕以後負擔，但不要花過多的時間！！別放錯重心了！ 📎如果補習班有辦模模考的話建議去參加，試試水溫，有題目寫是好事！（當時我翻開題本手還在抖🤣） 📎3688、3800+之類的題本可以先買，前面有一二冊的題目和題本，每次模考前可以先練習。（然後你會覺得它很佔位置哈哈哈哈，因為在第六冊結束前它們的戲份真的很少⋯） 📎我沒有超前（只有生物，老師暑輔就複習完一二冊）（我們一模自然考一三冊）有學長姐說建議先讀到三四冊，之後開學比較輕鬆，但我覺得還行，自己斟酌～ 📎我大約在每次模考前一兩週會開始寫錯題，我覺得這安排還不錯，在考前複習自己易忘的重點。 📝一模｜如果是認真看待的人（這個時候還很多人對會考沒有感覺）你一！定！會對模考感到害怕，前一天緊張得要命，考試當下我也心跳很快、手汗狂冒，但記得這只是模考，得失心不要太重！ 如果跟我一樣沒自信的話，一模考好會給你很大的定心丸，就不會一直想自己到底有沒有足夠的能力上那間閃閃發光的學校。考不好也沒關係，還有時間！ 🎞｜一模～二模 📎這個時候應該會有個疑問：如何在進度和複習間取平衡？我是在段考前一週多才全心讀段考（那週沒有安排複習考）平常就是該做的不要落、落了要補、有空可以先往後、記得享受生活（？ 五六冊沒什麼時間複習，上課要好好上、段考要好好準備，複講也能直接當參考書寫（尤其第六冊）不然之後也沒多少時間。 咳我只能說我真的不太會安排複習進度，幾乎都是照著學校走⋯（感恩數老完美的複習考進度表🤧） 🎞｜寒假～三模 📎這段時間會遇到倒數百日，一語驚醒夢中人，會越來越多人開始唸書，黑馬就在身邊。不用太緊張，百日就是個過程。一切就是按部就班，著重於第五冊複習，內容比較多也很重要的！如果有補習班先修也盡量弄懂，別等到九下，我當時就拼命搞懂電學和電化學⋯🥲 🎞｜三模～四模 📎預習第六冊、整理舊筆記，九下不建議再花太多時間在寫筆記上，第一浪費時間；第二寫太多到考場真的沒空看。 如果沒有筆記可以安排考前30天附的那種本本，或坊間的重點整理本，方便攜帶！ （我沒買考前30天但我們班蠻多人寫的，感覺他們使用得挺滿意） 📎好好讀段考！我大概從清明連假開始寫歷屆，但我自認安排得不好，拖到全教完才認真寫。 💬我九下很少寫複講，有全部寫完的只有國文、公民、理化，老師出我才寫⋯ 📎倒數三十天注意作息！我平常是12點睡、6:30起，調整到10:30～11:00去睡、6:20起，提早的十分鐘用來練弱科。 📎題本、歷屆可以開始交錯寫，但最後（四模後）時間來不及要取捨的話以歷屆優先！ （未完待續！

讀者(?)來信：⠀ 「英文系大二，有家教也輔導，覺得經驗能力不足，與補教老師相比能給予的知識不理想，填鴨式教育長大，沒有家長與環境訓練，與同學相比想法或文學分析可能不太突出，覺得自卑。想詢問花多少時間有現在的能力？」⠀ ⠀ /⠀ 一、找老師或系統⠀ ⠀ 人都需要典範，人非聖賢，很難學習一個人的全部，正確來說「截長補短」。⠀ ⠀ 英文教學，其實是有「技巧」的，尤其是考試英文，但對於英文長期的學習方式又另當別論。⠀ ⠀ 我高中三年遇到的補習班英文老師正是我所待的團隊，也是我的老闆兼恩師，每個團隊都有自己一套的教學方式、思維與排序，一切可說是緣份也是選擇。選擇一個方法不代表其他方法不好，但有一套不錯的方法可以學習的話，我會建議「先模仿，再創新」，「先專注，再擴展」。⠀ ⠀ 一套系統，先好好學，試著去理解背後邏輯安排，有問題就發問，好的老師不會怕我們問，也會希望我們多問；內化到自己的腦中資料庫，並不斷累積經驗。⠀ ⠀ 英文補教老師我認為有門檻，但所謂門檻不代表目前不行就一輩子不行。⠀ ⠀ 一個能上台的老師，除了傳統板書或是電子黑板字漂亮是基本外、台風、肢體語言、口條流暢性、幽默感以及控班能力是不可或缺的，而控班有分小班、中班、大班，這跟一個人的氣場、講話節奏以及課程規劃有關，最後形塑出的就是個人魅力與系統。⠀ ⠀ 像我對於不同班系所上的內容其實都不同，講話節奏也是，人是很敏感的，一個學生會知道我們的層級在哪，舉手投足就知道。⠀ ⠀ 這跟部落格發發教學文、IG做教學頁面是不同的，反之亦然，能上台的老師也不見得IG/FB做得好，行銷也是，每個領域都有待突破與學習的項目，我也還在學。⠀ ⠀ 因此有個好老師，好系統能先學習的話，把握機會！謙卑、感恩！⠀ ⠀ /⠀ ⠀ 二、建立系統⠀ ⠀ 「師父引進門，修行在個人」⠀ ⠀ 我認為這句話有兩個層面，有老師帶領：⠀ 1.但不見得去做去學習，修行在個人。⠀ 2.做了，但如何優化並創造屬於自己的系統，也是修行在個人。⠀ ⠀ 英文很廣，以英文教學來說，在正確觀念下，詮釋方式很多。⠀ ⠀ 一個觀念，透過不同人表達，有不同的感受。⠀ ⠀ 市場就是這樣，檯面上很多老師，不是說A好，B就不好，每個人口味不同，只要建立在正確的狀況下，都是好的選擇，自己喜不喜歡而已。⠀ ⠀ 反過來說，將自己學習到的系統優化，窄式且多元輸入（各類書、電影、遇到的人）再整理輸出，甚至去學習其他老師的優點，截長補短，讓自己更趨完整，屬於自己的完整，像積木一樣，找到喜歡的就建立上去，需要調整的也可以取出更換、調整。⠀ ⠀ 最後就是屬於自己的系統，也是獨一無二哦⠀ ⠀ 學習是無止盡的，很多不錯的觀念，也會隨著時代而改變，因此保持動態學習很重要，至於要怎麼很快變得很厲害，我必須說沒有答案，有些事情可能C花3年，但D可能會花5年，可能牽涉到一個人慧根、生活型態等，眾多變因，因此很難斬釘截鐵說，照我這樣做，3年會成功等廢話。⠀ ⠀ 厲不厲害是相對的，人外有人，天外有天，虛心學習，讓自己更好是最重要的，若求「自身的快」，就多努力與練習，而在教學這塊，先掌握自己能給予的，給予過程中持續學習，能給予的就會愈來愈多，我相信每位講師都是這樣走來的。⠀ ⠀ /⠀ 三、If you're good at something, never do it for free.⠀ ⠀ 《黑暗騎士》一句台詞，但我後面會加forever。⠀ ⠀ 想強調個觀念，免費資源好，但不代表付費東西不好、嫌棄收費等觀念，更甚有免費就鄙視付費，人都是需要生存與生活，生存本身是需要很現實的-錢。⠀ ⠀ 金流是動態的，鼓勵消費循環，除了讓社會金錢流動外、會使個人成長、整體社會成長，因為消費本身代表選擇與支持。⠀ ⠀ 萬物有成本，免費怎麼來的？免費可能是個誘引，引導消費，但消費不好嗎？⠀ ⠀ 不，「消費」能提供製造方有資源去創造更好的東西，而自己消費得到的價值，提升自我，再透過別人「對我們的消費」獲益，將收益去消費獲取更多的價值，各自向上提升。⠀ ⠀ 正向循環，個人好，整體社會更加進步。⠀ ⠀ 補習，含家教、實體課、各式線上課，也是如此。講師是人，有家庭，有生活要過，提供免費資源讓無法補習的人學習是很ok的，事實上免費資源不會一輩子，除非提供方有別的財務來源支應自己免費產出（如富二代、副業等）。⠀ ⠀ 體制有義務教育，納稅錢支應，照理說「不用補習」，但不是每個人都遇到適合的老師，才有「補救教學、補充學習」，有需求才會有供給。⠀ ⠀ 最理想狀況，學校教育好，不用補習。⠀ ⠀ 我不會偽善地說，做免費教學讓所有人不用補習，講這種話這輩子應該不能開課或推出任何收費課程。⠀ ⠀ 除非有其他收入來支應我（其他收入不也是收費一種？），有餘裕且不餓死下去做這件事，但不代表每個人該do everything for free，更不代表收費東西就是斂財。⠀ ⠀ 畢竟，能免費提供或取得，誰不想要？⠀ ⠀ 因此我尊重每個收費商品，每位價值提供者，我們該去找尋自己所需價值不管是不是要付費，如果覺得值得，就買，不值得就不要，不需要鄙視，也不是抱持左派理想思維但實際上還是右派行為去表裡不一。⠀ ⠀ 要記得，將收益優化自己，創造更多的價值，讓彼此更好。⠀ #林軒英文 #joeenglish #system