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「〜してもらう」のか？「〜させる」のか？用法を気を付けたい使役動詞
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「(人に)〜をしてもらう/〜させる」と英語で言う場合、“Have”、“Make”、“Get”、“Let”のいわゆる使役動詞を使って表現します。しかし、この4つの使役動詞のどれを使っても良いというわけではなく、状況に応じて適切な使い方をしないと、相手にとても失礼な表現となってしまうので注意が必要です。今日は、この使役動詞それぞれの使い分け方についてご説明しようと思います。
　
　
--------------------------------------------------
1) Have someone do something
→「〜をしてもらう」
--------------------------------------------------
　
人に何かをしてもらう時に使われるフレーズです。特に自分では出来ないことを依頼するニュアンスがあります。例えば、留学をしていて親に日本食を送ってもらった場合、「I had my parents send me Japanese food.」 と表します。
　
✔使い方：「主語」＋「have/had」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
I had my friend take me to the airport.
（友達に空港へ連れてってもらいました。）
　
Please have your boss email me the documents.
（上司に資料をメールしてもらうようお願いします。）
　
I'll have Megan revise your essay.
（メーガンさんにあなたのエッセーを訂正してもらいます。）
　
　
--------------------------------------------------
2) Make someone do something
→「〜させる」
--------------------------------------------------
　
人に何かをさせたり、やらせたりすることを表すフレーズです。相手がやりたがらないことを無理矢理やらせるニュアンスがあります。例えば、宿題をやりたくない息子に強制的に宿題をさせる場合は「I made my son do his homework.」となります。
　
✔使い方：「主語」＋「make/made」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
The teacher made the students introduce themselves in English.
（先生は生徒に英語で自己紹介させました。）
　
I made my friends clean up the house.
（友達に家の掃除をさせました。）
　
Don't make him drink so much. He's a lightweight.
（彼はお酒が強くないので、あまり飲ませないほうがいいですよ。）
　
　
--------------------------------------------------
3) Get someone to do something
→「（どうにかして/なんとかして）〜させる・〜をしてもらう」
--------------------------------------------------
　
この表現は、人に何かをしてもらう時もさせる時も両方の場面で使われますが、依頼事をする相手を説得したり騙したりするなど“どうにかして”何かをさせるニュアンスが含まれます。例えば、薬を飲みたくない子供がいたとしましょう。薬を飲んだらご褒美をあげると説得して飲ませる場合は「I got my child to take the medicine.」と表します。

✔使い方：「主語」＋「get/got」＋「人（所有格）」＋「to 動詞」
　
✔動詞の前にtoを加える必要があるので気をつけましょう。
　
＜例文＞
　
I got my friend to take me to the airport.（
友達を説得をして、空港へ連れて行ってもらいました。）
　
Steve got his co-worker to stop smoking.
（スティーブさんはなんとかして同僚にタバコを止めさせました。）
　
Is there anyway you can get your teacher to teach us English?
（どうにかして、あなたの先生に英語を教えてもらえないですかね？）
　
　
--------------------------------------------------
4) Let someone do something
→「〜させることを許す」
--------------------------------------------------
　
人に許可を与えて何かをさせることを表すフレーズです。AllowやPermitと同じ意味合いを持ちますが、letのほうがより口語的な表現になります。例えば「自分の新車を友達に運転させた。」は「I let my friend drive my new car.」と表現します。ここでは、強制的に運転をさせたのではなく、運転することを許したニュアンスになります。
　
✔使い方：「主語」＋「let」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
My boss let me go home early today.
（上司が私に、今日は早めの帰宅を許可しました。）
　
I don't let my kid stay out after 9 p.m.
（午後９時以降は、子供達の外出を許していません。）
　
I'll let you stay at my house as long as you keep it clean.
（家の中をきれいにしておけば私の家に泊まってもいいです。）
　
　
　
　
　
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「〜してもらう」のか？「〜させる」のか？用法を気を付けたい使役動詞
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「(人に)〜をしてもらう/〜させる」と英語で言う場合、“Have”、“Make”、“Get”、“Let”のいわゆる使役動詞を使って表現します。しかし、この4つの使役動詞のどれを使っても良いというわけではなく、状況に応じて適切な使い方をしないと、相手にとても失礼な表現となってしまうので注意が必要です。今日は、この使役動詞それぞれの使い分け方についてご説明しようと思います。
　
　
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1) Have someone do something
→「〜をしてもらう」
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人に何かをしてもらう時に使われるフレーズです。特に自分では出来ないことを依頼するニュアンスがあります。例えば、留学をしていて親に日本食を送ってもらった場合、「I had my parents send me Japanese food.」 と表します。
　
✔使い方：「主語」＋「have/had」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
I had my friend take me to the airport.
（友達に空港へ連れてってもらいました。）
　
Please have your boss email me the documents.
（上司に資料をメールしてもらうようお願いします。）
　
I'll have Megan revise your essay.
（メーガンさんにあなたのエッセーを訂正してもらいます。）
　
　
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2) Make someone do something
→「〜させる」
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人に何かをさせたり、やらせたりすることを表すフレーズです。相手がやりたがらないことを無理矢理やらせるニュアンスがあります。例えば、宿題をやりたくない息子に強制的に宿題をさせる場合は「I made my son do his homework.」となります。
　
✔使い方：「主語」＋「make/made」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
The teacher made the students introduce themselves in English.
（先生は生徒に英語で自己紹介させました。）
　
I made my friends clean up the house.
（友達に家の掃除をさせました。）
　
Don't make him drink so much. He's a lightweight.
（彼はお酒が強くないので、あまり飲ませないほうがいいですよ。）
　
　
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3) Get someone to do something
→「（どうにかして/なんとかして）〜させる・〜をしてもらう」
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この表現は、人に何かをしてもらう時もさせる時も両方の場面で使われますが、依頼事をする相手を説得したり騙したりするなど“どうにかして”何かをさせるニュアンスが含まれます。例えば、薬を飲みたくない子供がいたとしましょう。薬を飲んだらご褒美をあげると説得して飲ませる場合は「I got my child to take the medicine.」と表します。

✔使い方：「主語」＋「get/got」＋「人（所有格）」＋「to 動詞」
　
✔動詞の前にtoを加える必要があるので気をつけましょう。
　
＜例文＞
　
I got my friend to take me to the airport.（
友達を説得をして、空港へ連れて行ってもらいました。）
　
Steve got his co-worker to stop smoking.
（スティーブさんはなんとかして同僚にタバコを止めさせました。）
　
Is there anyway you can get your teacher to teach us English?
（どうにかして、あなたの先生に英語を教えてもらえないですかね？）
　
　
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4) Let someone do something
→「〜させることを許す」
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人に許可を与えて何かをさせることを表すフレーズです。AllowやPermitと同じ意味合いを持ちますが、letのほうがより口語的な表現になります。例えば「自分の新車を友達に運転させた。」は「I let my friend drive my new car.」と表現します。ここでは、強制的に運転をさせたのではなく、運転することを許したニュアンスになります。
　
✔使い方：「主語」＋「let」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
My boss let me go home early today.
（上司が私に、今日は早めの帰宅を許可しました。）
　
I don't let my kid stay out after 9 p.m.
（午後９時以降は、子供達の外出を許していません。）
　
I'll let you stay at my house as long as you keep it clean.
（家の中をきれいにしておけば私の家に泊まってもいいです。）
　
　
　
　
　
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「(人に)〜をしてもらう/〜させる」と英語で言う場合、“Have”、“Make”、“Get”、“Let”のいわゆる使役動詞を使って表現します。しかし、この4つの使役動詞のどれを使っても良いというわけではなく、状況に応じて適切な使い方をしないと、相手にとても失礼な表現となってしまうので注意が必要です。今日は、この使役動詞それぞれの使い分け方についてご説明しようと思います。
　
　
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1) Have someone do something
→「〜をしてもらう」
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人に何かをしてもらう時に使われるフレーズです。特に自分では出来ないことを依頼するニュアンスがあります。例えば、留学をしていて親に日本食を送ってもらった場合、「I had my parents send me Japanese food.」 と表します。
　
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＜例文＞
　
I had my friend take me to the airport.
（友達に空港へ連れてってもらいました。）
　
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（メーガンさんにあなたのエッセーを訂正してもらいます。）
　
　
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2) Make someone do something
→「〜させる」
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人に何かをさせたり、やらせたりすることを表すフレーズです。相手がやりたがらないことを無理矢理やらせるニュアンスがあります。例えば、宿題をやりたくない息子に強制的に宿題をさせる場合は「I made my son do his homework.」となります。
　
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＜例文＞
　
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（先生は生徒に英語で自己紹介させました。）
　
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（友達に家の掃除をさせました。）
　
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3) Get someone to do something
→「（どうにかして/なんとかして）〜させる・〜をしてもらう」
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この表現は、人に何かをしてもらう時もさせる時も両方の場面で使われますが、依頼事をする相手を説得したり騙したりするなど“どうにかして”何かをさせるニュアンスが含まれます。例えば、薬を飲みたくない子供がいたとしましょう。薬を飲んだらご褒美をあげると説得して飲ませる場合は「I got my child to take the medicine.」と表します。

✔使い方：「主語」＋「get/got」＋「人（所有格）」＋「to 動詞」
　
✔動詞の前にtoを加える必要があるので気をつけましょう。
　
＜例文＞
　
I got my friend to take me to the airport.（
友達を説得をして、空港へ連れて行ってもらいました。）
　
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人に許可を与えて何かをさせることを表すフレーズです。AllowやPermitと同じ意味合いを持ちますが、letのほうがより口語的な表現になります。例えば「自分の新車を友達に運転させた。」は「I let my friend drive my new car.」と表現します。ここでは、強制的に運転をさせたのではなく、運転することを許したニュアンスになります。
　
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■自己紹介

久次米智（くじめさとし）

奈良県出身　塾講師、英語講師、小中の特別支援員、英語アシスタント、少年野球のコーチ等数多くの教育活動をしている。
同志社大学グローバルコミュニケーション学部卒

中学の時から英語の数々に疑問を持つが、納得した答えを得られず英語が嫌になる（笑）浪人時代に予備校の先生から深い英語を学び、英語の楽しさを再認識する。その後独学で英語を勉強。大学では認知言語学を中心に言語について学び、その知識と受験英語を組み合わせて学校教育に役立つ英語を世に広めている。塾では中学、高校生に対して核心をついた英語を伝える授業を展開し、約５００人中、授業コンテストランキング「優秀賞」を取った経験もある。

中学生、高校生だけにとどまらず、大学生、社会人などにも英語を伝えており、自身の英語メルマガ【下克上英語メルマガ】ではこれまでの英語の誤解を紐解き、楽しい丸暗記をなくした英語を広めていて参加者に好評！
https://maroon-ex.jp/fx45112/H38bXy%20



■ブログ
・ 久次米智　公式教育ブログ　
「http://eduplotion.com/」

教育、心理、自己啓発を中心に幅広くブログを書いています。大学生を対象にした「学べる物語ブログ記事」も書いてますよ〜


■教育メルマガ
自身の経験を元にした教育メルマガを発行中。

教育メルマガ（10秒で登録できます）
　「https://maroon-ex.jp/fx45112/Caf066」

教育、自己教育に関して、無料メルマガを発行しています！「マンガ　ワンピース」「お笑い芸人　さんまさん」「日本の神話」「塾での経験」「少年野球での実例」「日本の偉人　吉田松陰」「人間関係の法則」「ラテン語」などいろんな題材から教育について切り込んでいます。どうぞ、立ち寄ってみてください。


■電子書籍

　「大学生活をパーにする人　バネにする人: 〜あなたの見る世界を変える19の視点〜」
http://amzn.to/2DbEQeZ


２ 「個別塾講師の学ぶ心に火をつける39のプラチナルール」
http://amzn.to/2H5Sv5l

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「英文テクニックを受け取る」から登録するだけで《Yuko先生特製フレーズ集》がもらえます！

さて、主語が苦手な日本語ですが「そんなことないよ」と思っていませんか？ンッン〜甘いんだなぁ、それが甘いんだなぁ。

日本語では主語にならない言葉まで主語になってしまうんです。
それか今回取り上げる疑問詞主語です。
「What」や「Who」が主語になる。という概念自体が、日本語にはありえないことですよね？
「ありえない、なんてことはありえない」
なんでしたっけコレ？なんでもいいんですけど。
ぜひ、ご覧ください！

使えるととっても便利でネイティブっぽい口調なのでぜひマスターしましょうね？

この表現をマスターするにあたっては、今まで何度かお話ししてきた英語脳の方がいいかもしれませんね！
そもそも日本語に訳し難い表現を無理に和訳しているから、ややこしくなってしまうのです。通訳でもない限りは、英語で受け止めて、英語のまま理解して、英語で返すことができればそっちの方が手っ取り早くて簡単ですね！使役動詞が含まれる表現だとなおさらですね。

疑問詞主語、背曲的に使うことであなたの表現力を広げてみませんか？


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仮定法：わかりやすい英文法（実用的な使い方）
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【高校　英語】　仮定法過去完了①　（9分）
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やる気の英文法：仮定法過去、過去完了の見分け方
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仮定法①仮定法とは【高校英語】〜授業#１０〜
https://www.youtube.com/watch?v=DYhPmiqOYaw
【高校　英語】　願望を表す仮定法①　（10分）
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［英文法］東大生が教える仮定法のコツ
https://www.youtube.com/watch?v=dPPuqUrVOZ8
代ゼミ＜ミニ体験講座＞高２生対象「仮定法の原理」英語　富田一彦講師
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【高校　英語】　未来についての仮定①　（11分）
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仮定法②超重要！2つの公式【高校英語】〜授業#１１〜
https://www.youtube.com/watch?v=j2vnGNsxFGY
【リクエスト英文法】第7回：仮定法過去～分からんもんはいくら考えても分からん！～
https://www.youtube.com/watch?v=IXO5raPZTYU
【高校　英語】　仮定法過去②　（8分）
https://www.youtube.com/watch?v=R-rt7Hu1Qg0
【高校英文法】仮定法④　〜仮定法の慣用表現〜
https://www.youtube.com/watch?v=aW8KlGkgwMM
ハッピー英会話レッスン＃165 / 仮定法 IF
https://www.youtube.com/watch?v=spyqgojP5zk
【英語】　仮定法　"I wish～"の問題を一瞬で解く方法｜東大生ならこう解く！赤門English
https://www.youtube.com/watch?v=2Pzzsyn9rac

中１英文法最速完全攻略動画？- スティーブンの英語塾 奇跡の教材 Vol.1
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高３　スタンダードレベル英語～文法編～
https://www.youtube.com/watch?v=iDeV51ID84g
【英文法】絶対役立つ！品詞＆文型
https://www.youtube.com/watch?v=A4uHxzEz8Bc
【英文法01】たった5つだけの英語の文のカタチ＆自動詞と他動詞【京大式】
https://www.youtube.com/watch?v=J344RnmXwg0
英文法学習の「5つのステップ」文法用語に惑わされない！　TOEIC満点・英検1級・IELTS8.5
https://www.youtube.com/watch?v=SlVlCaLgLKI
【英語独学勉強者へ】6年もいらない！1ヶ月で終わらせる英語文法講座①be動詞
https://www.youtube.com/watch?v=oP7NvzwX118
センター２００点の解き方を大公開！〜英語；文法だけ5年分 '16-'12〜
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【高校英文法】分詞①　〜分詞を一からていねいに〜
https://www.youtube.com/watch?v=8ZjNDmHVzzs
英文法の参考書を徹底比較！ 【参考書MAP】
https://www.youtube.com/watch?v=lmqdQm-lXYI
【英語】文法問題の対策法教えます。
https://www.youtube.com/watch?v=cUTvHB5zcRg
【英語 文法】強く言いたい！苦手でも基礎からバッチリ、わかりやすい例文付き☆
https://www.youtube.com/watch?v=q5yE1nYvypg
英文法を「完璧」にする勉強法～キク英文法を使って　TOEIC満点・英検1級・IELTS8.5
https://www.youtube.com/watch?v=GFJ8iOVdM9w
英文法の神【入門編】
https://www.youtube.com/watch?v=HSXbEC5ngmQ


＃英語
＃疑問
＃英会話


裕子先生のブログ
https://english-life.co.jp/category/blog/yuko/
株式会社イングリッシュライフ　公式HP
https://english-life.co.jp/about/

◆講義プリントはこちら（３、４ページです）
http://eduplotion.com/wp-content/uploads/2018/10/13d78ac18078f290b9fadfd289bf59d7.pdf

■動画内容
受動態の４つのバリエーションです。SVOOの受動態、SVOCの受動態、使役動詞とセットの受動態、知覚動詞とセットの受動態、この４つを取り上げています。

SVOOのtoとforの使いわけもわかりやすく解説しています。丸暗記の英語は無くしてどんどんと英語の世界を楽しんでくださいね。

高校で新しく習うところなので、ここで頭に入れきってくださいね！

〈ラインナップ〉
00:00~00:44　コンテンツの概要
00:45~02:14 SVOOの受動態
02:15~04:32 SVOOの to と for の使いわけ
04:33~07:48　SVOCの受動態
07:49~10:48 使役動詞の受動態
10:49~　　　 知覚動詞の受動態と注意点！


■自己紹介

久次米智（くじめさとし）

奈良県出身　塾講師、英語講師、小中の特別支援員等　
数多くの教育活動をしている。

同志社大学グローバルコミュニケーション学部卒

中学の時から英語の数々に疑問を持つが、納得した答えを得られず英語が嫌になる（笑）浪人時代に予備校の先生から深い英語を学び、英語の楽しさを再認識する。その後独学で英語を勉強。大学では認知言語学を中心に言語について学び、その知識と受験英語を組み合わせて学校教育に役立つ英語を世に広めている。塾では中学、高校生に対して核心をついた英語を伝える授業を展開し、約５００人中、授業コンテストランキング「優秀賞」を取った経験もある。

中学生、高校生だけにとどまらず、大学生、社会人などにも英語を伝えており、自身の英語メルマガ【下克上英語メルマガ】ではこれまでの英語の誤解を紐解き、楽しい丸暗記をなくした英語を広めていて参加者に好評！
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■ブログ
・ 久次米智　公式教育ブログ　
「http://eduplotion.com/」

教育、心理、自己啓発を中心に幅広くブログを書いています。大学生を対象にした「学べる物語ブログ記事」も書いてますよ〜


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■電子書籍

　「大学生活をパーにする人　バネにする人: 〜あなたの見る世界を変える19の視点〜」
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２ 「個別塾講師の学ぶ心に火をつける39のプラチナルール」
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